简介:摘要本文主要阐述了自己在平日教育教学中转化问题学生的一些成功的做法。我认为,转化问题学生最重要的就是要用“心”,即要有耐心、信心,要和学生交心,增强学生的自信心,激发学生的上进心。这样可收到事半功倍的效果。
简介:“敏感”这个词,一直被用得很游离。往它的对面看,似乎杵着“木讷”和“呆板”,可再看看身边,却又经常与“脆弱”或“庸人自扰”相连。如若自己被人评价为比较敏感,一时之间还真不知是喜是忧。但我们至少可以肯定,敏感,意味着可以在内心把一个小小的细节放大,意味着心思较为细腻缜密,也意味着具有较强的洞察力。