简介：摘要通过自己本身技术投标编制的经历，摸索出一套对编制技术投标的经验，在不断地改进和完善中如何做好技术投标，谈谈自己的一些见解，供初次接触技术投标者参考。

简介：

简介：〔摘要〕Photoshop是世界上一流的图像设计与制作软件，广泛的应用于广告设计、网页制作、影像处理等多个行业中，学好Photoshop也是目前和未来非常热门的就业技能之一。然而，如何教好Photoshop这门课程，一直是从事Photoshop教学人员思考和研究的问题，本人在学校从事该门课程多年的教育教学工作，现将自己在教学实践中的一些体会和大家共同探讨。

简介：改革开放以来,广西的产业结构不断变化,第一产业比重不断下降,第二、第三产业比重迂回上升.在一般理论分析的基础上,利用主成分分析法,将影响广西产业结构演进的因素归结为三个因子：城市化消费因子、外贸因子、发展速度因子,其中城市化是产业结构变动的主要动力;消费结构升级是主要拉动力;国际贸易是外在动力;经济发展速度、人力资本等是产业结构变动的重要动力.

简介：〔摘要〕培养学生的空间观念，促进学生的全面发展。

简介：

简介：从词义上来讲,大学是立大志向,树大目标,做大学问的地方。所有大学人,不仅仅大学生,更包括大学的教师和大学的领导者,在这个社会组织当中,必须要立大志向,树大目标,做大学问。在当下高等教育大众化的背景下,大学离上述这种本质的要求差距比较远。或者说,现在的大学越来越不太立大的志向,不太有大的目标,不太主张做大的学问,比较浮躁,比较重眼前,比较重功利。如果大学的走向,如此这般地继续下去,那就有可能丧失大学特有的存在价值和魅力。

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简介：教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第64～66页。教学目标：

简介：《普通高中数学课程标准》强调发展学生的数学应用意识,提出高中数学课程应提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展＂数学建模＂的学习活动,设立体现数学某些重要应用的专题课程.高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力.我们的教学应营造一种轻松愉快的情境,使学生乐此不疲地致力于学习内容.本文中笔者将在生活中所遇到的一些实际案例、数学问题和大家一起进行研究分析.

简介：新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．课堂教学则是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，是学生获得知识与技能的主要途径．”因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏．怎样才能较好地提高中学数学课堂教学效率呢？下面就这一问题淡谈我的几点浅显的认识．

简介：有一个案例对我们启发很大。20多年前，一位朋友移民加拿大。他的小女儿进幼儿园，园长给她布置的第一道作业题是：从今天开始，每天收集一颗种子，一个月以后，将所收集的种子向小朋友展示，并做一个报告。一天、两天、三天、四天，都没有什么问题，但是越往后问题越多，难度越来越大：种子是什么啊？种子在哪里？种子怎么保存、收藏？怎么向小朋友汇报？……如此等等，考验着小朋友，同样也锻炼了小朋友——不只是知识，也不只是能力，还有耐心、毅力和细心。这样的作业看起来很简单，其实内涵很丰富，完成的难度很大，这是一项具有挑战性的作业。

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简介：初中不同学科应该有不同的教学模式。初中物理学科无论在学科属性，还是在学科知识学习上都与其它学科有着明显的不同。初中物理教师应结合物理学科的特点，选择形式多样的教学方法，而不应该拘泥于某一固定的教学模式。

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简介：认识实习是热动专业学习专业课之前的重要实践性教学环节，实习效果好坏直接影响到专业课程的学习和人才培养质量，为此在以往实习方式的基础上，进行了有益的探索及实践，分析以往认识实习存在的不足，进行有效的改革与尝试，取得了很好的认识实习效果，既为专业课学习奠定了艮好的基础，又提高了热动专业人才的培养质量。

简介：随着认知心理学的发展,概念教学有了新的变化,从单一表征到多元表征,从突出强调概念本质,到与寻求意义并重。不同的表征形式是为了对概念或者问题进行不同的解释,即从不同的角度不同的视角阐述其本质。为此,应该关注数学概念教学中的多元表征学习问题。