简介：摘要历史知识纷繁芜杂，千头万绪，要记忆的内容太多。学生由于记忆方法过于低效，不能及时记住新内容，时间久了，便形成了大量的知识空白，因此掌握必要的记忆术对历史学习至关重要。记忆术能使历史知识的记忆简单、高效，让学生学得轻松、愉快，他们的学习动机则会加强，学习成绩也会相应的提高。

简介：贵州省贵阳市开阳县平寨村,群山层峦叠嶂。车一路翻山越岭往村里走,山里的原住民则背着背篓往外赶。往外走的都是附近苗寨的苗女,起了大早去赶集。老奶奶们身穿民族服装,中年妇女、小姑娘则完全和汉族没有两样。往山里赶的车上坐的都是观光客,他们冲着寨子里的芦笙舞表演而来。如今苗寨里往日的生活,已经成为外人眼中的风景。

简介：

简介：纳西族作家和晓梅的短篇小说《是谁失去了记忆》在时间的塑造上表现出明显的现代性特征，将一个纳西奶奶对旧宅的回望、对都市弊病的揭露和对新城市生活的惶恐放在倒错的时间、变化的时距内完成，实现了历史和现实的多维度碰撞；而旧宅和新城两个空间的并置，使民族性、现代性与世界性得以在小说里相交融，生发出部分少数民族群体在城市化过程中的不适与怀旧情结。

简介：关于城市与记忆，著名作家冯骥才曾有一段这样的论述：“中国几百年、上千年来形成的千姿百态的具有个性的城市，在30多年来急速的城市化建设和现代化冲击下，变成了‘干城一面’，所有的文化记忆、历史遗存和积淀被铲平。这是一个文化悲剧。”

简介：《软埋》是方方面向历史的一次抒写,以土改为故事背景,融合历史与现实,与当下社会形成一种观照;在叙事上加以创新和发展,以'中间叙事''见证叙事'和'大框架写实主义下的超现实叙事'以及结尾充满叙事张力的'叙事空白'来结构全篇,通过对这些叙事技巧的解读及效果的观察,引导读者走到叙事的背后,透视作者对历史的冷静思考和对现实的深切关怀。

简介：摘要单词是初中英语学习的基本内容，但是在英语教学过程中，很多初中生表示在单词记忆方面存在的困难，单词记忆效率不高。针对这一情况，积极探讨提升初中生英语单词方面的方法，对于初中英语教学具有着积极的现实意义。

简介：从新闻媒体能够建构集体记忆的角度来看，军队媒体近来广泛开展的纪念红军长征胜利80周年的重大纪念性报道，也是成功地唤醒长征记忆，并以此促使受众把握当下、开创未来的群体记忆建构活动。因此应当以下列几点为诉求：一、还原清晰可信的长征记忆，为从长征获取精神财富奠定坚实的信任基础：二、重温悲壮光荣的长征记忆，为坚守信仰与信念的初心提供可靠历史镜鉴：三、唤醒锐意进取的长征记忆，为走好强国强军的当代长征路注入精神动力：四、勾画永在路上的长征记忆，为立足当下开创未来提供坚实的现实依据。

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简介：杨澜：万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。

简介：在初中英语教学中，学生普遍感到困难的单词记不住，为了更好的提高学生的单词记忆效率，我在英语教学的过程中，对如何提高学生英语词汇的记忆力方面做了一些探索。

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简介：在学习英语过程中,词汇不仅是学习英语的基础,还是学习期间要克服的困难。就实际情况来看,传统词汇教学模式不能对大学英语的教学起到实际效果,而联想记忆法的有效应用则有效解决了这一问题,能够更好的帮助学生来记忆词汇,提升英语教学水平。文章对联想记忆法在大学阶段英语词汇教学中的实际应用进行分析,希望能够提升英语教学效果。

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简介：摘要“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻?才能的发挥。”不管做什么事情，都需要选择和创造合适的方法，提高记忆力亦如是。物理应用包括物理知识应用于生产、生活中的实例，仪器、机械、元件的结构?理和基本的解题模式。在记忆的时候应讲究方法，突出重点，形成知识结构。物理学习需要记忆力，同时通过物理学习也发展了学生的记忆力。

简介：摘要不可否认，英语在我们日常学习和生活中起着重要作用，它能帮助我们了解母国之外的更多英系语言使用国的社会文化，可以说，英语课程的学习正是促进学生与国际化接轨的重要途径。但是，要想学好英语并不容易，首先我们就得面对英语单词记忆的挑战。本文就中学英语词汇记忆方法进行了探讨，以期给广大师生一点启发。

简介：摘要单词是构成英语语言体系的基本元素，是学生掌握和运用英语知识的基础。在初中英语课程教学中，强化单词记忆需要教师和学生双方共同努力。初中英语教师为提升教学质量，可以通过高效记忆单词的教学方法来实现。笔者对初中英语教学中如何帮助学生高效记忆单词进行了分析和探讨，同时制定了一些具体的教学策略。

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简介：城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是地域文化的彰显者，城市在发展的过程中因循着“建构一解构一重构”的规律。声像档案作为记录手段之一，在城市现代化建设中因其技术功能的特殊性成为城市建设的重要记录者，让人们从视频、照片中形象直观地了解城市面貌，并思考研究城市发展过程的利与弊。