简介：现阶段，我们只有站到素质教育的高度，充分认识学科教学中情感教育的重要意义，注意利用和充分发挥情感教育的迁移性、感染性、情境性、自主性、可导性等功能，才能真正做到在数学教学中既教书，又育人。

简介：黑暗的顶楼，古老的房间……还记得那年春天，正处花季的家乡，柳绿花红的院子里，嗡嗡作响而又忙碌的蜜蜂穿梭在花丛之中。顽皮的我跑上顶楼，那是神秘而黑暗的小阁楼，大人们不常上来，因一直闲置，尘土满屋，成了小动物们的天堂。

简介：每个民族都有自己的文化底蕴，而最直接的表现方式就是语言。语言的不同性往往体现在表达方式、理解方式等方面，而隐喻是语言在表达形式上所用的修辞手法，它包含了丰富的文化特色，是人类认知、感知、探索世界的重要方式之一，能够较为生动形象地表达人们的思想情感。而钱钟书先生所著小说《围城》就是以独具特色的隐喻为其增添色彩。

简介：摘要美声是声乐艺术的重要组成部分,美声歌唱技能的培养及有关实践在声乐教学中占据重要地位。在流行歌曲占据主要音乐市场的当下,美声要想在大众群体中赢得更多的认可和喜爱就需要充分发挥自身优势,再现其深厚的情感和思想内涵。因此,美声的演唱需要在融入声音的基础上对技巧、语言、形体等进行灵活应用,精准、完美的向受众者诠释音乐作品中的丰富思想内涵和具有感染力的深刻情感,进而引发受众群体情感共鸣,使其感受到美声带来的精神和灵魂震颤。本文对美声演唱中的情感体验进行简要阐述,以期为美声教学提供一定借鉴。

简介：语篇分析需要遵循相关的步骤,国内外语篇分析中体现了语境功能的重要性.基于此,本文首先对语篇分析与语境观进行简要的分析,其次针对语篇分析中的语境功能进行研究.语境内容的丰富决定了语境在语言学习过程中的特殊功能.语言形式的用法及意义与语境具有紧密的联系.在语篇分析过程中不能死记语境及语言规则,这样很难活学活用.在语篇分析中要充分的掌握语境功能,这样才能正确把握语篇含义,起到事半功倍的效果.

简介：对于诗歌教学,一直以来我喜欢一首一首地将诗歌板书于黑板上,先识字,再朗读,再看图理解诗意,最后让学生去有感情的诵读.遵循着＂识字—读诗—悟诗—）明理、知情）—诵诗＂这样一个步骤.

简介：夜色掩映,我和小弟、外甥终于爬到了父亲的墓地前。在苍茫的暮色里,父亲的坟茔犹如一只卧虎,匍匐在半山腰的一个小土坪里,静默无语,俯瞰着脚下的大渡河,也端倪着我们三人。乡人素有腊月扫墓习俗,而过了明日小年,就是腊月二十四,就立春了,按照乡俗就不能扫墓了,只有等到清明。虽然今天中午,母亲就来电话说已经给父亲把碑立好,并按照习俗扫了墓,叫我工作忙就不来了,等清明放假再去。的确不巧的是,今年春节放假将昨天、今天两个休息日都调整到春节假期里,为此要补假上班。

简介：一连续数日，怀抱着某种强烈而意外的惊喜，阅读潘洗尘的诗。我熟悉被称为诗人的潘洗尘，我们打过笔仗，当时甚至打出了真火，后来又成为朋友。成为朋友，更多是因为老潘这个人。但我对他的诗歌写作竟然如此陌生——当我集中地阅读他的诗歌，越读越吃惊，越读越喜悦，仿佛在某种意外情形中，遇到一个陌生而杰出的诗人。

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简介：内容摘要中差生也是人，应该享受到平等，应该得到老师和学生的尊重和厚待。本文着重从素质教育方面论述如何正确对待中差生的问题。

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简介：“我很平凡，但很幸运，很多次我都觉得不是我选择了梦想，而是梦想选择了我.”璀璨中国艺术节声乐类金奖获得者谢天说.

简介：当评说新世纪诗歌时，显然主要以20世纪后期作为参照，这表明某种不可割裂的具有延续性的诗歌传统。若说1980年代“朦胧诗”是以“文化大革命”作为相对的精神对应坐标，1990年代“第三代”突兀于“社会转型期”，新世纪以来的诗歌则缚于“经济大革命”并短兵相接。

简介：为了保证学校德育工作到位，逐步实现德育管理的制度化、规范化、科学化，落实德育工作的各项任务及目标，我校有目的，有计划地将德育渗透到学校工作的各个方面。

简介：摘要彝族是个崇羊的民族，羊在彝族社会生活中占有重要地位，在彝族人民心目中，羊是美好、善良、吉祥、财富、公正的象征，民间的许多风俗习惯都渗透着羊文化。

简介：摘要庄子的代表作《庄子》集中反映了他重要的哲学思想，他崇尚自然的美学观对当时社会及后世都产生了深远的影响。本文旨在从“天道观”以及“逍遥游的游世精神”两个方面对庄子文论思想中的生态思想进行分析。

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简介：孙：大家都知道您是科班美术专业的学生，而且有一段时间还搞了一阵子装修，为什么好好的生意不做了，而是一头扎进了文学的创作，这是两种完全不同的生活方式，请问您当时的初心是什么？

简介：本文在充分理解ITIL基本原理、ITSM基本原理以及其在国内外发展现状的基础上，通过对中国IT行业ITIL实践现状和存在的一些重要问题进行剖析，并针对性的提出IT服务管理水平优化的基本措施、基本方案、基本保障建议。