简介：阅读，大家可能每天都在进行；写作虽然不会每天都做，但也会经常去做。也就是说，这两件事情可能要伴随许多人的一生。这些问题虽然被经常提到、被无数次谈论，但它们在今天仍然还可以研究，可以探讨。

简介：冬天里，除了赏雪景，也可以读些和雪有关的故事，窗外飘雪，手中捧书．这才叫有意境呢!

简介：当前理论界流行的读者反应批评,对全知读者、冒牌读者、假想读者及叙述接受者等皆作了深入细致的探讨,可对于性别因素给阅读的影响却较少涉及。这无乃令人遗憾。无怪一些女性批评家认为,包括读者反应批评在内的很多当代理论,仍是貌似公正的大男子主义的产物。世界著名学者殊里·伊格尔顿也指出,性别歧视和性职能是占据人类生活的最深层面的问题,无视这方面的学说从一开始就是软弱无力的。

简介：摘要小学是幼儿人生发展的重要时期，而语文作为小学阶段的一门基础课程来说，对于小学生学习能力、理解能力以及思维能力的培养起到了重要的促进作用。阅读教学是小学语文课程中的教学重点，阅读教学水平的高低与否关乎到语文课程的整体质量，因此，进一步加大对小学生阅读能力的培养力度，可以在提高学生学习效率的同时对我国教育事业的良好发展提供重要的支持力量。

简介：

简介：阅读理解是高中英语考试分数占比最高的题型,教师应注意在高中英语阅读教学中正确区分和定位学生的实际水平,在最近发展区理论指导下提高学生的潜能,提高他们英语阅读的能力。

简介：卡夫卡小说《变形记》变成一个甲虫，会快乐我先吃掉课本上的陈词滥调再对那位枯燥的老师假装睡觉变成一个甲虫，真好爸爸妈妈喊我，不理睬我宁愿把自己关在卧室里一百年不出来，一百年的孤独总比故作正经强，太受压抑再见，没完没了的考试再见，老爸老妈的说教卡夫卡老兄，请你把我变为甲虫吧!不用上学真好

简介：<正>我对于诗歌这种文本的阅读,说句实在话,我总是怀着一种敬畏的心情。在我多年的诗歌阅读及诗歌练习中,这种敬畏情结一直跟随着我,伴我而行。小时候,在我家乡的三峡地区,读古典里的唐诗：“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”；读：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,有种高山仰止的感觉。我的家乡,多大山,又多云雨,巫山十二峰,夔门天下雄,依斗门望白帝城,峰回

简介：阅读是中学语文教学的重中之重,是学生积累听、说、读、写训练综合能力的展现,是提高听话、说话和作文的能力,同时也是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读并不局限于某种文体,其内容贯穿于人文主题和语文要素两大方面,阅读能力的高低决定了欣赏水平高低,随着时代的进步、社会的发展,各种教学制度也随之出台,应试教学向素质教学转轨,阅读能力的考核成了语文中考的“重头戏”,因此,本文就从初中学生阅读能力培养入手,来探究这几方面的做法.

简介：当火红的窗花、对联、灯笼、爆竹拉起迎春的仪仗，俊俏的春姑娘便撩起白雪遮掩的幕帐，如约走进入你、我的心房。中华民族的传统节日——新春佳节，其文化习俗和文化内涵的持续与传承已越数千载。中国人的春节和年文化中涵盖诸多文化要素，如祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年等。搜寻其文化的渊源，其实质是以“和”文化为领引的，如和顺、和畅、和谐、和平等，迄今仍是值得传颂和张扬的真谛所在。中华民族对内倡导和谐，对外主导和平，这是国运兴盛、富民强国的坚实根基。

简介：写自己的阅读史,我觉得颇为困难,因为我的工作就是读书、教书和写书,我的阅读史,对一般的读者,似乎不会有多少启发。于是,我讲我的阅读史,就侧重于＂闲书＂的阅读。这里说的＂闲书＂,在我上学的时候,就是课外书,工作以后,就是我研究领域以外的书。上初小的时候,我们读的是复式班,全校就一个教师、一个教室,教师连办公室也没有,在教室里放一张书桌,就是教师的办公桌。

简介：我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我也同时穿过了很多排iPad——不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场

简介：一我是一九八六年认识许志强的,或许再晚一年,回忆那个年代仿佛事事都有一种不确定性。那时候读他的文稿很有一种发现新人的愉悦,可是想不起最初看到的是评论还是随笔。他的评论有一种随笔风格,而随笔像是玄言诗。当时我在出版社编辑一套"新人文论"丛书,推介吴亮、黄子平、南帆、陈平原、王晓明那些新锐之作,我想以后这套书里也会有许志强的名字。当然尚须假以时日,那年他刚刚大学本科毕业。我的一位同事曹洁女士跟他是大学同学,竟一脸惊讶地问我,"咦,你怎么认识许志强呀,他是我们年级的才子!"

简介：没有不可看的书，只有看不到的书。不过，近年来，对于时髦、流行、炒作的书，五个人以上抱团穿一条裤子齐声叫好的书，就只好遗憾，放弃阅读了。

简介：意大利作家卡尔维诺有名篇《为什么读经典》影响很大，值得细读。但，时至今日，为何阅读文学经典，依然是摆在现代人面前的一大问题，需要正视且加以深入反思。

简介：<正>这是一个繁复、多变的时代,诗人们逐渐成了越来越小的群体。在这个小小的"弱势"群体里,诗人们在共同经营着不能带来任何功名利禄的诗行。当上个世纪"陕北诗群"(刘亚丽、李岩、尚飞鹏等)

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简介：阅读丰富心灵,开阔视野,启迪智慧。对一个写作者来说,更需要通过阅读来滋养写作。写作如同酿蜜,在丰富的生活阅历基础上,博采众长、博览群书,才能酿出真正的文学的蜜。作家应该是一个杂家,大至星球宇宙,小至一草一木,芸芸众生,三教九流,都要有所知晓;天文地理、历史文学、宗教哲学、自然科学、心理学说,都应有所涉猎。'读书破万卷,下笔如有神',读得多了,广泛吸取前人经验,自然下笔有如神助。

简介：说真的,我不太喜欢碎片化阅读。举个例子来说,中文系的老师们天天对我们苦口婆心地劝导,“同学们,你们要多读书,多读书啊!”但他们从来不会叫我们多逛微信公众号。