简介:【摘要】 中学生学习能力强,精力充沛,好奇心强,根据他们的学习特点,很有必要拓展数学阅读,以此深探数学之美,提高学生学习数学的兴趣,引领学生树立远大志向,用学到的知识回馈社会。
简介:摘要:根据研究发现,3-6岁是儿童语言发展的关键期,亲子阅读可以强烈激发幼儿的求知欲,让幼儿爱上书本。亲子阅读还可以帮助幼儿不断提高语言表达能力,积累大量词汇,提高理解能力、沟通交往能力以及组织协调能力。帮助孩子树立自信心,培育幼儿独立思考能力,促进幼儿语言能力的最大化发展。
简介:内容摘要:当前,在中小学生中存在着阅读浅显化、短视化的弊端,极不利于青少年学生健康成长。本文结合自己的教学实际,从阅读的作用及如何加强对学生阅读的引领指导方面,做了一些有益的实践和探索。
简介:摘要:《语文课程标准》指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"教学的实践中让我们体验到,阅读教学是一场"互动",是一种"沟通"是一次"合作",它不单单是教师与学生围绕"教学文本"进行"对话"的一个过程,也是师生、生生之间的交往和对话,在积极互动间共同发展的过程。在这个过程当中,教师与学生共享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观点。师生在互动中生成,在生成中发展。阅读教学中的互动是发生于教师与学生、学生与学生、学生与文本之间的交流过程,进而影响课堂教学的效果,从而提升阅读教学效果。