简介：作为“安全生产月”的重要活动，镇江市安监局会同海事部门近日在全市范围内启动“运河安全文化”宣传活动。他们针对水上运输船舶流动性大的特点，将多年来水上防堵保畅典型事例制作成展板，用图文并茂的形式在全系统内巡回宣传，开展了安全文化“走进船民，上船头、上桌面、上页面、上版面”的“一进四上”活动，把水上安全工作用文化的形式送上船头．

简介：美国杜邦公司自成立200年以来，从未发生过一起工伤事故。美国札邦公司是世界500强企业中历史最悠久的化工企业。

简介：安全是人类永恒的主体，如今的农村和农民已不是人们潜意识中的日出而作，日落而息的旧式农村和农民。现代化的生产、交通、信息等技术装备在为农村和农民的生活和生产带来便捷和效益的同时，也为他们带来诸多不安全的因素。农村人口中因事故死亡、受伤、致贫的人数连年呈上升趋势，这在一定程度上直接影响了农村经济发展和社会和谐稳定。

简介：中国传统文化在历史上的贡献应该肯定．但不能否定有其天生弱点。例如．虽然有一些抗议精神，但是制度上没有形成分权制约；另外，没有形成法治精神．这对经济自由也是压制的。结果．市场经济和现代社会制度在中国传统文化里面发展不起来。再加上先秦诸子思维方法中缺少逻辑．实证精神的弱点，中国传统文化也发展不出现代科学。

简介：安全文化作为安全生产五要素之一，是五要素的灵魂，也是五要素之根本。加强安全文化建设对于落实科学发展观，实现以人为本，提高全民安全文化素质，促进经济建设的发展，有着非常重要的现实意义。

简介：一、文化建设、企业文化建设和企业安全文化的关系企业是社会的"细胞",企业文化建设是社会文化建设、甚至文化建设的组成部分,现阶段,"企业文化"也流行起来了,企业家嘴上时时挂上"企业文化"已成为时髦。早在上世纪八十年代,美国学者就对日本企业进行研究,指出企业文化是日本企业迅猛发展的首要原因。于是美国人对自身企业文化进行重新架构,通过对东西方文化的对比、学习、借鉴后,形成了自己注重创新、重视个性的企业文化。由此可见,企业文化是现代企业发展到一定阶

简介：安全文化作为人类文化和企业文化的有机组成部分，不仅具有丰富的内涵和鲜明的特征。更具备强化安全教育管理的重要功能，是加强改进安全思想教育、提高安全工作水平的有效途径。构建安全文化，要重点做到“五个必须”：

简介：中国移动广东公司中山分公司是“广东省安全文化建设示范企业”，近年来，公司秉承集团公司“正德厚生，臻于至善”的企业文化核心理念和省公司企业安全生产工作思路，通过“抓基础，树文化．重责任”的安全文化建设“三部曲”，做到了安全管理制度化．安全设施科技化、安全环节细微化、安全行为规范化，营造了“大安全”的文化氛围。

简介：本文主要介绍了中小学幼儿园消防硬件建设,消防安全管理和消防教育等方面的现状,分析了中小学幼儿园消防安全方面的隐患及其原因,并从技术、管理和教育三方面分析了解决中小学幼儿园消防安全问题的对策与措施。

简介：《环境史》课程有着重要的育人功能和社会功能,然而国内目前历史学本科设置《环境史》课程的高校并不多,主要原因在于对《环境史》课程重要性认识不够。近年来,环境史研究成果愈发丰富,环境史已成为学界关注的热点问题之一。然而,国内历史学本科设置《环境史》课程的高校寥寥无几,这与环境史的发展趋势及重要意义不相匹配。之所以出现这样的局面,主要原因在于对《环境史》课程的重要意义认识不足,于是很有必要厘清《环境史》课程的重要意义,让《环境史》课程的育人功能及社会功能得到充分发挥。

简介：一、企业安全文化企业安全文化是企业在实现企业宗旨、履行企业使命而进行的长期管理活动和生产实践过程中,积累形成的全员性的安全价值观或安全理念、员工职业行为中所体现的安全性特征、以及构成和影响社会、自然、企业环境、生产秩序的企业安全氛围等的总和。企业安全文化中核心的内容是安全文化理念,它是指导和明确企业安全管理工作方向和目标的指南,它是激发全体员工积极参与、主动配合企业安全管理

简介：安全是人类永恒的主题，是一切生产一经营活动的头等大事。深入开展安全文化建设，增强民众的安全意识，提高全民的安全文化素质．减少和避免安全事故的发生，事关人民群众的生命财产安全，事关我国安全生产形势的根本好转，事关社会的和谐稳定。当前，随着社会的发展和进步，安全文化建设日益受到党和政府、社会和企业的高度重视。

简介：生态文化是生态文明建设的核心和灵魂,推进生态文明建设必须紧紧依靠生态文化来引领和支撑.武陵山片区生态文化建设要从崇尚生态文明理念、建构丰富的生态文化载体、着力提升民族特色村寨文化发展能力等方面系统发力.

简介：我们生活在一个化学品的世界.我们使用或消费的几乎任何一种产品都含有人造化学品.1930年全球化学品产量约为100万吨;而现在却达到了4亿吨.去年全球化学品产量估计接近2万亿美元.

简介：在县域间旅游业发展进度不快、旅游资源趋同的情况下,通过县域间的旅游合作,实现资源、空间结构、产业结构的优化,是县域间旅游业发展的必然趋势。通过分析滨州市县域合作及生态化发展的影响因素：旅游资源、市场客源、区位条件、经济发展水平、文化底蕴和县域旅游发展政策,运用实证的研究方法,采取旅游业生态化可持续发展的思路对滨州市县域间旅游业发展进行了深入研究,提出了完善交通网络、政府参与、打造统一品牌、联动开发的发展策略。

简介：为探索稀土元素镧与酸雨对大豆幼苗生长和光合作用的复合影响，以大豆幼苗为试材，采用水培法培养，模拟酸雨和镧处理试材。结果表明，在酸雨（AR1／pH=3．0，AR2／pH=4．0，AR3／pH=5．0）单独作用下，各项生长指标均低于对照组，呈现明显的剂量-效应关系；在稀土La（RE1／20mg·L^-1，RE2／60mg·L^-1，Rb／100mg·L^-1）单独作用下，生长指标呈现明显的“低促高抑”规律。RE＋AR复合作用影响下，RE1和AR复合对大豆幼苗生长抑制程度低于AR单独作用，表现为拮抗效应，RE2、RE3与AR对大豆幼苗的复合影响表现为协同作用。大豆幼苗的Chl含量和Pn，与其他生长指标呈现相似的变化规律，研究表明AR、RE及AR＋RE对植物光合作用的影响是其影响植物生长的主要因素之一。

简介：中国环境管理干部学院在多年环境实验教学经验的基础上，对原有实验教学模式进行改革，提出了“基于工作过程”的环境实验课程的全新教学模式。传统实验教学内容和教学方法单一，学生被动学习，不适用于新的教学模式下高职学生的培养需要。基于工作过程的高职环境实验课程教学方法以工作任务为导向，学生在实践中学习，学习中实践，教学效果良好。介绍了基于工作过程的教学方法体系确定的原则和程序，并以基于工作过程的环境实验课程为例，介绍了本课程的多模式教学方法体系及其应用。

简介：随着中国全面迈向小康，公众物质、文化生活水平进一步提高，对环境质量的要求也会越来越高，这一切都迫使我们必须努力改善环境，构建和谐的社会自然环境，使环境与时俱进。因此，环保成为21世纪中国的艰巨任务，环保在21世纪中国具有更为特殊的意义。新一轮的课程改革中，地理、化学等学科的新课程标准已加强了环境知识和环保教育的内容要求。加强学校的环保教育，必须让富有说服力的生动的环保教育渗透到教学中。

简介：在任务驱动教学法下，在自主学习中提出问题、解决问题是重点，进行学习效果评价、形成反馈信息是总结提高阶段，每一个环节都必须统筹安排，合理兼顾。《环境法学》课程教学活动中合理采用任务驱动教学法，不仅充分体现了以学生为主体、老师为主导的现代教育思想，而且极大地调动了学生的积极性和创造性，也为提高学生的实践能力和创新能力营造了良好的氛围。

简介：针对一些高职高专院校重技能、轻人文而导致公共选修课建设甚至缺失的现象，对公共选修课程体系建构在目标、内容方面作了详细阐述，并对课程类型的设置、开设年级和课时比例设置提出了建议。