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127 个结果
  • 简介:如何做一个称职的高校医院院长是高校医院管理中的一个重要研究课题,是高校医院可持续发展的必要条件。本文根据高校医院的特点,分析高校医院面临的形势,应有的定位、中心工作及主要任务。探讨高校医院院长应有的素质,以及与高校医院管理和发展之间的关系。

  • 标签: 高校医院 医院院长 医院管理 医院发展
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  • 简介:目的探讨本专科学生在面对心理危机事件时应激应对方式的相关性。方法采用《大学生应激应对问卷》对一、二年级和毕业班544名本专科学生进行了问卷调查。结果本专科一、二年级学生在心理危机应激应对方式和独立设置的求助心理咨询室题目上差异无统计学意义,但毕业班本专科学生在5个因子和独立设置的求助心理咨询室题目上差异有统计学意义。结论专科生在面对心理危机事件时,更趋向于采用成熟的心理危机防御方式,而本科生则更趋向于采用混合型和不成熟的心理危机防御方式,特别是在毕业班学生中表现的更为突出。

  • 标签: 心理健康 大学生 应激应对方式 比较
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  • 简介:卫生部"十二五"规划教材《中医内科学》已由人民卫生出版社出版,现就该教材的编写特点作一探讨。1掌握课程目标,紧扣培养对象中医内科学教材编写努力适应我国高等中医药教育发展和培养21世纪高素质创新人才的需要。

  • 标签: “十二五”规划教材 中医内科学 传承 创新
  • 简介:1本刊是经国家新闻出版署批准、由江苏省教育厅主管、南京中医药大学主办的学术性季刊,国内外公开发行。2本刊主要刊登与医学相关的哲学、社会学、文化学、语言学、民俗学、历史学、心理学、经济学、决策学、法学、教育学、伦理学等社会科学方面的研究成果。

  • 标签: 南京中医药大学 社会科学 投稿须知 大学学报 江苏省教育厅 新闻出版署
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  • 简介:摘要探讨妇产科学课程考试内容与方法的改革,打破传统一卷定优劣的考试模式。通过对考试内容、形式以及管理模式的改革创新,引入形成性考核方法,更好地发挥考试的激励导向功能,以考促教、促学,不断提高我校的教育教学质量和人才培养的质量,培养具有扎实的专业基础理论知识,有较强实践能力和创新精神的医学人才。

  • 标签: 妇产科学 考试方案 形成性考核 改革
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  • 简介:摘要沟通是医学生的一项基本技能,良好的沟通对医患关系、疾病的诊断、治疗、康复等都极其重要。作为医学教育工作者我们在教学过程中应该采用各种方法为提高学生的沟通能力创造机会和条件,使其更好地适应社会发展的要求。

  • 标签: 高职临床专业 外科教学 沟通技能
  • 简介:1本刊是经国家新闻出版署批准、由江苏省教育厅主管、南京中医药大学主办的学术性季刊,国内外公开发行。2本刊主要刊登与医学相关的哲学、社会学、文化学、语言学、民俗学、历史学、心理学、经济学、决策学、法学、教育学、伦理学等社会科学方面的研究成果。

  • 标签: 南京中医药大学 社会科学 投稿须知 大学学报 江苏省教育厅 新闻出版署
  • 简介:尝试在中医内科学课堂教学中运用任务型教学方法,结果表明学生的学习兴趣、学习能力、沟通能力等有所提高,理论课考试书面成绩与传统教学组比较有明显提高。

  • 标签: 任务型教学 中医内科学 教学改革
  • 简介:一、中国皮肤性病专业门户3G网站已建立,为中国皮肤性病最大信息平台,发布国内外皮肤、性病、美容信息,机构团体,人才资讯,求职招聘,药品、原料、器械、图书信息及交易,求医问药,远程会诊,远程教育等。

  • 标签: 皮肤性病 中国 科学史 通报 信息平台 图书信息
  • 简介:据2012年5月20日SharonE(NatBiotechnol,2012May20.doi.10.1038/nbt.2205)报道,魏兹曼研究所研究人员的一项研究推进了DNA重写的图例,对于遗传代码的理解,这种方法是将大量预先设计好的DNA片段引人活细胞的基因组中,然后检测其引入后对基因组的改变。

  • 标签: DNA片段 科学家 信息 语言 研究人员 基因组
  • 简介:传统教学方法在具体的教学过程中存在诸多不足,PBL教学模式为教学改革提供了新的教学思路和方法。笔者就我院PBL教学法在中医内科学教学中的具体实施情况展开讨论和反思,从师资力量、教学模式、教学内容、考核方法和师生角色等方面分析该教学法在实施过程中的意义及存在的问题和不足,并结合我校具体情况提出个人见解和建议。

  • 标签: PBL 中医内科学 教学法
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