简介：摘要：道路交通抢险具有一定的难度和危险性，为实现道路交通抢险的科学化和高效化，需要对抢险工作进行模拟和演练，运用三维虚拟场景的创建技术，可以将灾害场景进行真实复现，节约人力物力，提升道路交通应急抢险的效率和效果。

简介：摘要：场景理论作为研究后工业时代城市发展的创新理论，在城市研究、空间质量提升等方面有着深刻和长远的意义。在特色小镇的发展背景之下，本研究尝试从场景理论的视角出发，结合教育文旅小镇的空间特征，对教育文旅小镇场景的建构要素进行了深入的分析和总结，旨在为教育文旅小镇的未来建设提供坚实的理论支撑。

简介：日语电话场景用语青岛海洋大学张韶岩编译很多人虽然学了多年日语，但是一旦用日语进行电话交际时，却有很多场面不知怎样应付。这说明日汉语在表达习惯上有差异，打电话时也有一定的语言技巧。若对日语各种场面的电话用语有所掌握，在电话交际过程中就不会出现手足无措，...

简介：选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。

简介：【病文入院】每年端午节，古城荆州都要举办国际龙舟比赛。礼炮一响，八艘龙舟就飞快地向前冲去。每艘龙舟上，都是指挥员擂鼓，参赛的龙手随着鼓声一起划桨，配合得非常协调，岸上的观众也为他们加油。划到一半的路程，红队和绿队就明显领先了。快到终点时，红队超过了绿队，夺得了冠军。

简介：戏曲动画场景在动画创作中是必不可少的一项内容。研究戏曲动画场景,需要对动画场景、戏曲影视美术和戏剧舞台美术做系统的分析比较,借鉴其相通之处,创作出根据不同剧种、不同剧目改编的戏曲动画场景。

简介：

简介：场景是新兴技术催生的生产生活新模式。从技术视角看,场景是推动创新应用的新孵化平台;从企业视角看,场景是寻求改变人类生活方式的新试验空间;从产业视角看,场景是推动产业爆发的新生态载体。

简介：关于暖水瓶的记忆一种形而上的亲切与我的体温有关岁月开始于童年

简介：摘要：幼儿园教育是指针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿园教育在一定程度上影响着幼儿的身体成长和认知、情感、性格等方面的发展。在我国教育体制改革的背景下，幼儿园教育也要适时优化创新。以培养幼儿的综合能力为核心目标，保证幼儿教育体系的完整性和完善性。为了让幼儿在参与学习活动中有身临其境的感觉，教师要积极开发场景化课程，并结合幼儿的认知规律，丰富课程内容，加强幼儿间的情感交流。使幼儿在特定的场景中掌握特定的知识，并逐渐养成规则意识和对生活社会的正确认知，助力于幼儿的个性成长及综合发展。下文就深度学习指向下的幼儿园公共场景化课程的设计原则和实践策略进行分析与研究。

简介：采用眼动追踪技术，通过变化社交人数操纵场景的社会性内容，比较自闭症谱系障碍儿童（ASD）和普通儿童（TD）对真实社交场景注意模式的差异。结果发现：（1）ASD儿童对社交场景的总注视时间和平均注视时间少于TD儿童；（2）随着社交场景中人数的增加，ASD儿童和TD儿童一样，对面孔、身体和嘴部的注视时间比和注视次数比逐渐降低；（3）相对于TD儿童，ASD儿童对社交场景中面孔、身体、眼部、嘴部等社会信息区域的注视加工更少．但对前景和背景等非社会信息区域的注视加工更多。整个研究表明，社交人数变化对ASD儿童和TD儿童社交场景注意模式的影响一致．但ASD儿童对社交场景的具体社会性信息的视觉加工上仍表现出特异性．

简介：摘要：智慧道路是新型智慧城市建设的重要组成部分，依托智慧灯杆为主要建设载体，实现道路设施“多杆合一、共享共用、部门联动”，基于“多网合一” 实现设施共用、数据共享与部门联动，对人、车、事、物、情实时监测，有效提升道路公共服务与城市治理现代化能力，与智慧城市协同发展。

简介：Q:你还记得怎么会来给我们杂志拍封面的吗?A:一方面当时有点闲,另一方面,我能说是想在杂志上给我所在的春晖中学湖畔文学社打个广告吗?美编大哥找到我的时候,就同意了。Q:对哦,当时还在杂志上放了你们文学社刊物的照片.这个广告有效吗?A:还好,同学们看到杂志有不少评价,几个最典型的:某同学:“哇,项杰耶,好神奇哦!”然后马上给我打电话:“你出名了呀。”还有人评价:“最近一段时间没见,你怎么又胖了?”最温和的大概是这种:“项杰同学好棒哦。”

简介：林纾早年与陈宝琛共创福州最早的新式学堂，到了晚年，更是成为惺惺相惜，宛如同一个战壕“干城”卫道的盟友。若是追究二人一生的亲密交往史，我们不难发现个中的奥秘。

简介：摘要：本研究立足幼儿园种植区域场景化创设，在分析幼儿园种植区场景化设计特点的基础上，从合理布局种植园地、选择健康天然色彩合理搭配、科学设计围墙种植区域、合理建设室内种植区域四个维度归纳出幼儿园种植区域的场景化创设策略，旨在为幼儿搭建自由开放的劳动体验环境，促进幼儿在种植区域活动中体会到劳动的乐趣，形成热爱劳动的良好意识。

简介：摘要：为了激发学生习作兴趣，降低习作难度，也为单元大作文作好准备，笔者以小学语文统编教材五年级上册第六单元的习作训练点“场景描写”为依托，从加深体验、搭建支架、助力表达这几个方面着力，培养学生习作能力。

简介：在当代作家中，莫言的创作力非常惊人，他的短篇小说创作也丰富多变，自由恣意，意象瑰丽，故事动人。《大风》是莫言前期创作的短篇小说。《大风》最值得关注的是作家对景物的描写，以及叙述在这种景物中、人物间的关系。

简介：

简介：[送诊病例]这时,徐老师停止讲课,大概她也听到了"打雷声"。只见她抬起头,朝教室四处张望。终于她的目光落在了陈豆身上。只见陈豆正趴在桌上睡觉。徐老师脸上的表情顿时"由晴转阴"。她拿着讲台上的三角尺快速地走向陈豆。我真担心徐老师会用三角尺狠狠地

简介：览太平天国事，宜注意其中的一类史料。这段历史留下的文档种类繁多，粗归纳盖有九大类。一日档案，清、天双方的文告、谕旨、大臣奏稿、鞠讯记录或供状，西方外交官提交本国政府的正式报告等，可归此类。一日情报，此系为搜集敌方信息而形成的材料，《贼情汇纂》乃其著名代表，余如《虏在目中》《张继庚遗稿》也具这种性质。