简介:露丝.伊里加蕾(LuceIrigaray):1930年生,法国哲学家、女性主义理论家,曾任法国社会科学研究院哲学部主任。代表作有《他者女性的反射镜》、《非“一”之性》、《性别差异的伦理学》、《思考差异:为了一场和平的革命》、《我、你、我们:走向一种差异文化》、《我对你的爱》、《二人行》、《东西方之间》和《分享世界》等。伊里加蕾早年批判父权社会用单一男性视角诠释世界,推崇独立于男性主体而存在的女性主体,并试图在此基础上建构尊重性别差异的主体交互性,以寻求理想的两性关系模式。她后来把尊重性别差异的立场扩大到尊重文化差异、传统差异、语言差异等更广泛的领域,提倡在全球范围和跨文化视野中实施更普遍的尊重。广东外语外贸大学刘岩教授在英国诺丁汉大学参加“露丝·伊里加蕾国际研讨会”期间对其进行了采访,并在之后的多次书信往来基础上改定本文。
简介:本文使用1978年至2010年的全国教育统计汇总资料以及全国妇女社会地位调查的原始数据,从性别视角审视改革开放以来中国普通高中教育在促进性别平等上取得的成就以及存在的问题。针对普通高中教育机会中的性别差异,文章还分阶段建立普通高中教育机会影响因素统计模型,分析改革开放以来性别因素对中国城乡男女儿童在获得普通高中教育机会的影响程度及其变化趋势。文章认为改革开放以来,我国普通高中教育领域的性别平等得到极大的促进,但普通高中教育领域的性别平等状况滞后于基础教育领域,重男轻女的性别不平等观念继续存在,并对儿童教育状况的性别差异产生很大影响:(1)偏好男孩的社会性别观念影响农村家庭内部教育资源支配过程,使女童,尤其是农村女童在获取普通高中教育机会和权利上被边缘化;(2)男孩偏好会影响普通高中教育资源投入在缩小普通高中教育机会的性别差距上的效率,在不平等的社会性别观念的作用下,普通高中教育资源的增加不能有效缓解儿童,尤其是农村儿童在普通高中教育领域的性别不平等。
简介:汤亭亭是美国当代优秀华裔作家。她的出色不只在于获得了无数重量级奖项,还在于她的创作打破了美国主流文学界对于少数族裔女作家的刻板定位,为华裔乃至亚裔美国作家、尤其是亚裔女作家的艺术创作进入美国经典文学殿堂打开了通道。她的前两部作品《女勇士》、《中国佬》在艺术创作手法上确实是开历史之先河,颠覆了以前族裔作家的叙事手法和故事表述形式,突破了小说和非小说的界限,使各文类混杂在一起。她的第三部作品《孙行者》更是令人惊叹。非线性叙事结构、戏仿、拼贴、语言游戏、隐喻式的典故构成了令人眼花缭乱的叙事文本。很多读者和文学评论者从后现代的角度出发来阐释这部作品,但认真研读这部作品可以发掘其丰厚的意蕴,获得新颖的体悟,对小说主人公有一种全新的理解。他不仅颠覆与重塑了华裔形象,更体现了一种超越社会偏见和歧视去拥抱自由和和平的民主“地球人”新形象,为华裔文学人物形象的塑造提供一种新的可能和启发。
简介:摘要目的分析年龄和性别对CKMB质量法和活性法检测结果的影响。方法按不同年龄段以及性别分组,回顾性分析2012年10月份在罗氏电化学发光仪器上的1008份CKMBSTAT检测结果,计算每组结果的均值和标准差。结果按年龄段分析20岁以下组CKMB质量法结果均值3.147±2.3,活性法结果均值27.95±15.45;60岁以上组质量法结果均值2.986±2.1,活性法结果均值25.47±11.16;20-60岁组质量法结果均值1.683±0.98,活性法结果均值23.25±10.33。各组间差异有显著性,质量法与活性法配对资料分析P<0.001。按性别分析男性组质量法结果均值2.798±2.05,活性法结果均值28.23±15.73,女性组质量法结果均值1.813±1.10,活性法结果均值26.17±12.6,差异有显著性,质量法与活性法,配对资料分析P<0.001。结论CKMB质量法和活性法检测结果由于生物因素差异,在不同年龄和性别中存在显著性差异。
简介:该研究采用531名中国汉族健康大学生为被试,综合考察了5-HTTLPR(5-羟色胺转运体基因连锁多态区)基因型、性别和家庭社会经济地位之间交互作用与面孔表情识别的关系。研究结果发现,性别和家庭社会经济地位在面孔表情识别上有显著的主效应。总体来说,家庭社会经济地位较高和女性的被试具有较好的面孔表情识别能力。5-HTTLPR基因型、性别、家庭社会经济地位,它们在面孔表情识别上的三因素交互作用也显著。该三因素交互作用主要是源于,在高家庭社会经济地位背景下,女性携带有5-HTTLPR长片段等位基因比短片段纯合子表现出稍差的面孔表情识别能力。该结果体现了基因与环境多因素交互作用对面孔表情识别能力的重要性。