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  • 简介:改革发展成果是社会共同利益的一个重要组成部分,每个参与创造的人均有享受的权利,然而,改革意味着社会结构的重新调整,必然会有一部分人获利,而另一部分人的利益会相对受损。利益补偿则是平衡利益"受损者"和"受益者"之间关系、缓解社会冲突和化解社会矛盾、促进改革发展成果共享的必然选择。我国要改变改革发展成果非均衡享有的现状,实现全体社会成员共享改革发展成果的目标,需要扩大利益补偿主体的力量、明确利益补偿客体的范围和限度、强化弱势群体利益优先的理念、创新利益补偿方式和手段。

  • 标签: 利益补偿 改革发展成果共享 公平正义
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  • 简介:自开展现代远程教育工程以来,中国的现代远程教育事业飞速发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布后,中国的远程教育事业又面临着新的机遇和挑战。在现代远程教育发展进程中,一些高校非常重视对远程教育基本规律和实践问题的研究,也非常重视对研究机构的设置,这些研究机构对现代远程教育事业的发展做出了一定的贡献。为了更好地发挥中国远程教育研究机构在远程教育事业中的作用,促进中国远程教育研究机构的发展,文章主要采用文献法、调查法,并结合高等院校分类、研究机构的职能等相关理论,对中国远程教育研究机构设置的院校类型、机构性质、机构职能等方面进行分析;从多个角度分析机构设置存在的问题并提出机构改革建议。

  • 标签: 远程教育 研究机构 设置
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  • 简介:《中国博物馆》杂志的定位是:关注理论研究,指导文博工作,推动博物馆建设与发展,联系会员与文博单位,在我国博物馆事业大发展大繁荣的历史背景下,成为中国博物馆行业学术研究、理论探索和协会建设与宣传的前沿阵地。

  • 标签: 《中国博物馆》 栏目设置 征稿启事 杂志 博物馆建设 博物馆事业
  • 简介:目前各地专业设置审核具体管理制度尚不健全,高职院校还普遍存在着专业设置随意性、盲目性现象。构建一套操作性强的专业设置评估指标体系,把专业设置条件定性评价与定量评价结合起来,对专业设置进行科学化管理十分必要。构建专业设置评估指标体系应该根据教育部专业设置管理文件基本要求,确定专业设置的考核评估要素。

  • 标签: 高职院校 专业设置 评估要素 指标体系
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  • 简介:摘要高中语文教学中,课堂提问是启迪学生思维、培养学生能力的一种重要手段。课堂提问不仅直接关系到课堂教学的成败,而且关涉到教师个人教学水平及学生学习能力的提高。

  • 标签: 高中语文 问题设置 教学策略
  • 简介:中学生尤其是高中生,经常会有“影评”“书评”“球赛评论”“读后感”等评论性文章的写作。这些文章与议论文同属议论类文体,都必须按照“议论类文章相似式”的要求去写作。为了让学生更深入清楚地理解议论文的内在规律及各种逻辑关系,掌握“议论类文章相似式”,在讲解了与议论文写作相关的理论知识以及学生进行了相关写作实践的基础上,教师要设置议论文写作测试题,以此考查学生是否理解了议论文理论,以及是否初步形成了议论文写作能力。

  • 标签: 议论文写作教学 测试题 设置 评论性文章 论文写作能力 “读后感”
  • 简介:摘要目的探讨急诊科在职岗位培训的护士教育规范化,提高急诊护理质量。方法将《实用急重症护理学》课程灵活运用到急诊科护理工作中,提高急诊护士的工作能力。结果规范急诊护理教育,提高护理质量,确保医疗安全。结论《实用急重症护理学》课程的临床设置,必要且迫在眉睫。

  • 标签: 实用急重症护理学 课程设置
  • 简介:本文通过分析朗逸BCM控制单元的主要功能,BCM的匹配与编码操作设置,并结合典型案例加以分析,阐明了朗逸BCM的匹配设置方法及BCM的故障诊断思路,为维修朗逸BCM故障提供帮助。

  • 标签: BCM 匹配 诊断
  • 简介:摘要课堂是教学的主阵地,课程改革以来对课堂教学提出了许多新的要求。现代教育理念积极倡导自主学习,强调学生的主体性。语文教学也提倡开展多样化的探究性学习,课堂讨论就是课堂教学中师生交流、积极互动、共同促进的直接有效的过程。良好的问题环境对引发学生的学习兴趣,调动其思维的积极性、创造性,圆满地完成教学任务,具有极其重要的意义和作用。初中语文新课标规定语文教学目标由知识、能力、情感价值观三维组成,目标在课堂教学中必须确定有效问题,强化有效问题意识。因此,课堂讨论题的设置必须把握“度”,过之与不及都无益。

  • 标签: 语文课堂讨论题设置
  • 简介:1前言高等职业院校体育课程是学校体育教学工作的关键因素和核心环节,在高职院校强调“以市场社会需求设专业,以岗位核心能力设课程”的课程教学改革目标主导下,体育课程设置也应充分地体现高校体育教育的本质与职业教育的特色。

  • 标签: 课程教学改革 学校体育 设置模式 高等职业院校 教学工作 社会需求
  • 简介:从信息系统学科的核心研究对象——信息系统入手,按照钱学森提出的学科分层设置的思想,指出目前信息系统学科相关专业课程体系建设的缺失,提出把信息系统学科相关专业的核心课程分为专业基础课、专业技术课、专业综合课的课程体系组合,并探讨分层后各门课程的课程目标和任务,以期为信息系统学科相关专业的规范化建设提供理论与实践参考。

  • 标签: 信息系统学科 核心研究对象 分层设置 课程体系
  • 简介:双肩挑岗位的设置是医院岗位设置中需解决的难题。通过分析双肩挑岗位设置的重要性和存在问题,对双肩挑岗位设置的管理机制进行探索,从设岗原则、选拔任用和考核机制、培养提高和退出机制等方面,提出了完善双肩挑岗位设置的有效措施。

  • 标签: 医院 双肩挑 岗位设置 管理机制
  • 简介:在目前大学生就业难的大背景下,为了更好地解决高职院校学生的就业难题,课程设置显得尤为重要。然而,许多高职院校在课程设置上有一定的盲目性和混乱性,这就需要对当前社会对人才的需求情况进行认真剖析。通过研究课程设置与学生就业的关系,可以找到两者之间的融合点,从而达到培养学生就业能力的目的。

  • 标签: 高职院校 课程设置 学生就业
  • 简介:正重载运输已成为我国铁路货运的发展方向。随着大量新技术、新装备在重载运输领域的开发运用,列车运行监控装置(LKJ)控制模式也在不断更新升级。2005年以来,针对重载列车及重载线路设备的特殊性,铁路部门多次深入大秦、京包等线进行现场考察,组织研讨LKJ在重载运输中的特殊控制模式。在427、815、411、1127模式的基础上,研究制定了适应大秦重载运输

  • 标签: 控制模式 重载运输 重载列车 大秦铁路 机车信号 进站信号机
  • 简介:2010年南关区在教育管理改革与探索中,提出了全面推行“大学区”管理,东四大学区便是五大学区之一。东四人学区以东四小学为龙头校,涵盖四所城小、两所村小和一所特殊教育学校。经过近三年的探索和实践,存目标层丽确立了“资源共享、优势互补、携手共进、均衡发展”的基本理念,建立了“不求所有,但求所用”的大资源观,

  • 标签: 资源共享 学区 教育管理改革 内涵 特殊教育学校 2010年
  • 简介:随着高校图书馆服务职能的不断拓展,传统的书籍借阅已向综合信息服务方面转变。当前,如何构建学科信息共享中心已成为高校图书馆拓展服务功能、更好地服务广大师生员工的一项重要内容。

  • 标签: 高校图书馆 学科信息 共享中心 构建 应用