简介：

简介：大学共享治理机制设计进入运行层面需要解决的首要问题是大学内部各权力主体之间学术管辖权的界定与划分。共享治理不是简单的分权或者授权，而是董事会、大学管理层、教师治理系统享有不同性质的管辖权。董事会享有对大学的治理权，管理层享有对大学内部事物的管理权，而大学教师治理系统则享有对专业性学术事物的控制权。文章研究共同治理模式下美国学术治理管辖权的划分的理论与实际运作，以期为我国大学治理的机制改革提供借鉴和参考。

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简介：适应频谱动态变化的频率规划方法是蜂窝移动通信系统实现频谱共享应用的核心问题之一。本文在充分考虑频谱资源时变特性和蜂窝移动通信系统频率复用技术特点的基础上,提出了一种适应频谱动态变化的动态频率规划技术,为未来频谱共享蜂窝无线通信系统的实际大规模网络应用奠定了基础。

简介：“十一五”期间，无锡市高职院校的专业设置初步形成了符合区域经济发展特点、学科门类较为齐全的专业结构体系，但是专业设置趋同现象却较为突出。该文针对高职教育以就业为导向、服务区域经济发展的特点，通过定量的数据来对无锡市高职院校的专业设置和区域经济的现状进行分析，提出应根据无锡市区域经济的特点．建立与区域经济发展相适应的专业结构体系。

简介：摘要动漫产业的迅速发展导致这个产业市场需求大量的动画设计人才。本文借鉴国外高职院校先进的教育理念和教学模式，结合国内高职院校的动画专业的特点，阐述了高职院校合理设置动画设计专业课程的对策。

简介：摘要高中语文教学中，课堂提问是启迪学生思维、培养学生能力的一种重要手段。课堂提问不仅直接关系到课堂教学的成败,而且关涉到教师个人教学水平及学生学习能力的提高。好的问题能让学生沉浸在文学遐想的涟漪之中;又有柳暗花明又一村的功效,让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣,从而激发其内在的学习动机、培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。

简介：高校岗位设置管理工作的难点（一）岗位设置中的难点。1．设岗依据问题。明确设岗的依据是提高岗位设置科学性的首要前提。2．岗位职责设置问题。过去职称评定制的一个缺点是职称与职责相分离，

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简介：进入新世纪以来，我国公共政策过程中多元主体互动模式这一新型的议程设置模式开始萌动。与传统的政治权威主导模式和扩大的精英控制模式不同，这种模式下的政策议程设置过程更具开放性、主体更趋多元化、形式更显多样性，与执政党的理念转变和政府的治道变革具有很强的契合性。从社会转型和民主政治发展的逻辑看，这一模式的生成与发展源于多方面的因素。目前，这种政策议程设置模式仍处于形塑期，其进一步发展需要从优化宏观治理模式的高度进行审视和把握，努力培育理性的和富有公共精神的治理主体；不断提升公民政策参与的组织化水平；积极促进多元主体政策博弈能力的协调发展。

简介：摘要中等与高等职业教育衔接主要是教学上的衔接，教学衔接的基础是专业设置的对口衔接。针对当前我国中高职教育衔接出现的现实问题，作者认为中高职教育衔接的课程设置应整体考虑，宜采用模块化的课程形式、“3+2”的中高职学制模式，构建一体化的课程体系，科学地制订中高职衔接的专业教学计划。

简介：摘要中职学校计算机专业课程设置应面向市场、增加实践技能课、开设配套的专业修养课、开设证书类课程、删除无实际效果的课程、强化技能课程等几方面综合考虑进行设置，这是笔者任教计算机教学多年的深刻体会。

简介：在语文新课程改革的背景下,作为从事语文教学法课程教学的教师,也应对这门课程进行教学改革：用新课程理念改革课程教学;为学生营造实践活动的真实空间;用新课程理念评价学生的学习成果。该文就如何优化中学语文作业的设置和评价,提出几点建议。

简介：中美研究型大学学院设置情况美国拥有一大批世界顶尖的研究型大学，群星璀璨。我国目前虽然缺乏公认的大学分类标准，但也初步形成了较为清晰的研究型大学的轮廓。为了便于分析统计，本文选取了国内9所有代表性的大学——清华大学、北京大学、中国科技大学、

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简介：信息技术的迅猛发展和经济全球化的激烈竞争促使我国的产业结构、技术结构不断优化升级,也推动职业结构的调整。通过对天津市产业结构的数据分析及专业设置与区域支柱产业关联性分析,提出高职院校专业设置与调整应以天津市的经济和社会发展规划为依据,以产业结构调整为基础,以高端服务业和现代制造业为方向,加强专业和专业群建设,经提高专业人才培养的针对性和适应性。

简介：虽然在基础教育新课程改革的实践过程中，教师培养取得了一定成绩，但目前教师教育课程设置仍然不能满足新课程改革对教师培养的要求。为适应新课程改革对教师提出的新要求，高师教师教育课程设置应不断地变革：一是要确定以教师专业发展为基础的课程标准；二是要立足于区域发展实际，调整课程比例，优化课程内容；三是要面向基础教育改革实际，注重教育实践体验；四是要努力实现教师教育课程与中小学的无缝对接。

简介：摘要医学多媒体教学已经成为当今大中专医学院校的重要教学方式，本文通过对高校医学多媒体教学资源中存在的主要问题进行分析与思考，阐述医学多媒体教学资源有效整合与共享的必要性。

简介：网络技术的发展促进了教育的变革，各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学，学习的发生地点不再仅仅局限于课堂，学生可以自主安排学习时间，学习进度，同时，利用网络使不同学科、不同学校、不同地域的教师能够共享教学资源和教学成果。

简介：没有什么工具比图线在复杂数据中提取出规律更有力．所以，绘制线图和解释线图非常重要，它们是实验不可分割的一部分，是科学的心脏．自如的使用图表是科学家的一项基本技能，这种能力也许是通向专业地解决科学问题的最关键一步，因为“在一个科学领域中的专家和新手最主要的不同就是新手建构或使用科学表达的能力低得多”．