简介：摘要：本文在研究过程中以“生为本；纸为媒”作为核心内容，结合STEAM理念对小学科学教学中的纸主题拓展教学展开探究，希望有助于学生加强对多学科知识的理解，以此激发学生学习兴趣，在感受创造魅力的同时提升科学教学效果。

简介：[摘要 ] FOCKE-FXS是引进德国 Focke公司的软包硬条包装机组，为了提高环保铝箔纸在新设备上的适应性，在 725包装主机部分做了大量的改进工作。为了解决使用环保铝箔纸材料导致的烟包喷码误检、烟包顶部折叠不良、烟包顶部翘边等问题，通过对铝箔纸输送、铝箔纸折叠等部位深入分析和研究，熟悉材料工艺，合理改造设备，找出了有效的控制措施，解决了影响环保铝箔纸适用性的顽症，保证设备稳定运行。

简介：摘要： 通过一系列 “以画为媒” 美术专业 活动的开展 , 班 级 实现了由“ 美术专业特长班 ”到“以 绘画活动 为载体 , 创建特色班级”的转化。 具体通过“以画为媒”增强 班级 和 小组的凝聚力 、“以画为媒” 营造 浓厚 的 美术 专业学习氛围 促进学生养成教育、“以画为媒”开拓同学们的视野等途径创建特色班级。在以画为媒的特色班级文化创建的潜移默化过程中 , 从 绘画主题活动 中提炼出的“ 一画一世界，世界在我心 ”的 专业追求 已渗入每个学生的心田 , 在“ 三生万物，一路有你 ” 的 班级精神滋养下 ，结伴同行、超越自我 已经成为每个班级成员的共同 价值 追求。

简介：摘要： 纸在生活中随处可见，各种纸及纸制品不仅是孩子们熟悉的物品，更是他们游戏、创作时的好伙伴。在新课程理念的指引下，我们将纸融入到班本课程中，进一步感受到它的独特价值。在 课程实施的过程中， 应 更注重从 孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的呼应式课程。 通过分析活动开展的过程及存在的问题，来反思班本化课程实施的相关问题。

简介：摘要：伴随着社会主义市场经济的快速发展，科学技术取得了长足进步，特别是互联网技术的出现与应用，深刻影响了国民生产生活方式，为了符合时代发展的要求，在教育教学中引入互联网技术是非常必要的。为了提高教学质量、培养复合型人才，教育部开展了多次教育教学改革，出现了许多新的教育理念，创客教育便是其中代表。本文主要研究了如何在“互联网+”背景下开展中小学美术纸艺创客教育，并提出具体的施行措施，为教育工作者提供新思路。

简介：摘要：针对 YB95 烟包条盒透明纸包装过程中正面两端出现褶皱、皱纹等质量问题，通过观察条盒透明纸包装过程，分析出现褶皱、皱纹等外观质量问题的原因，提出调整络铁封装位置、温度、工作面的方法，解决问题，保证包装外观质量，提高产品外观在消费者眼中的第一印象。

简介：【摘要】美术课程中蕴含着丰富的动手实践内容，在培养学生动手能力方面有独特的优势，尤其是纸材的运用，有折叠、剪、刻、粘、编、织等多种形式，不仅能够引起学生的思考，还有助于学生创新能力的提高，这对于学生深层次的美术学习，以及学生有效的发展十分有利。本文以四年级的美术教学为例，对美术课堂中学生纸材运用能力的培养意义、问题及策略进行了探讨，旨在不断提高四年级美术教学的效果。

简介：摘要： 《指南》中提出：“生活化”的教育理念。幼儿的学习通过游戏，游戏又源于生活，游戏材料的生活化贴近幼儿实际，符合幼儿发展特点。笔者所在的幼儿园以“幼儿园课程生活化”为课题探究。在这一课题背景下，笔者所在的班级以探究纸筒这一生活材料为主，开展了系列小主题活动，从班级实施组织情况来谈谈生活化材料在幼儿园游戏中的探究。

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简介：摘 要：

简介：摘要：我国社会经济和科学技术不断进步和发展，智能纸屏同步课堂教学系统逐渐在小学数学中进行应用，得到良好的教学效果，有效突破传统教学中存在的局限性，提升数学复习课教学的质量和效率。本文主要以分数的认知为例分析该系统在数学复习课教学设计中的应用。

简介：摘要：在新课改的要求下，美术不再是画画课，而是美术课。美术，代表的含义很广，不仅仅只是画画，还代表着关于“美”的一切手法。笔者认为，在初中美术教学中，参透手工制作是非常必要。在美术教学中加入了手工制作的形式，开展多种形式的美术教学活动，会起到意想不到的效果。现在，笔者结合自己的课堂体会，谈谈自己的一些见解。

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简介：摘要：针对于 ZB45\型包装机商标纸纵向输送涂胶装置，胶缸轴向位置，定位偏离，造成的设备故障及包装不良等现象，对该装置结构及输送原理，输送中涂胶过程与调整方法，进行认真细致的分析后发现造成胶缸轴向位置偏离原因为涂在商标纸上胶液与底部输送辊接触，从而引起商标纸堵塞等故障。并且胶缸轴向位置存在缺少定位基准和调整不便的缺点，大大影响维修效率。本论文重点阐述该工具的制作过程，调整专用工具缩短了商标纸纵向输送涂胶装置的维修时间，降低了材料消耗，确保了产品质量，对提高设备的运行效率具有重要意义。

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