简介:摘要“十根手指有长短,荷花出水有高低”,在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”。今天的“后进生”,不一定永远后进,也许会成为明日的“栋梁之才”。如果我们老师对后进生关注度不够,对孩子而言,错失的不只是某一学年的教育,甚至会影响到他的一生。面对课改新形势——“全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展”,作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心能够得到健康发展。
简介:摘要目的观察阿伦膦酸钠对绝经后妇女原发性骨质疏松症的有效性和安全性。方法绝经后骨质疏松患者130例,将患者完全随机分成观察组及对照组,各65例。观察组每周口服阿伦膦酸钠70mg和元素钙(碳酸钙)及骨化醇;对照组口服元素钙(碳酸钙)及骨化醇。疗程均为12个月;通过骨密度仪观察治疗前及治疗后的骨密度的变化。结果治疗12个月后,观察组L2~4和股骨颈平均骨密度明显高于治疗前和对照组治疗后L2~4(844±116)mg/cm3比(788±76)mg/cm3、(785±64)mg/cm3;股骨颈(681±71)mg/cm3比(644±72)mg/cm3、(662±90)mg/cm3,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。治疗过程中未发现与药物有关的不良反应。结论阿伦膦酸钠治疗绝经后骨质疏松症有效且安全。
简介:摘要初中数学学习的根本目的就是要全面提高学生的综合素质,为了提高学生的数学学习成绩,我们在教学中就要研究学生的思想,研究教学规律,研究教法,实现教学相长,让初中数学课堂更加有效、合理、科学。