简介:摘要目的对老年尿毒症患者血液透析护理进行分析探讨。方法本文选取2017年4月—2018年4月于我院进行治疗的108例老年尿毒症患者作为本次研究对象,在本次研究中110例患者均实施血液透析治疗,并选用随机数法将108例患者分为观察组与对照组,每组各55人。观察组患者选用常规护理方式,如环境护理、对症护理、生命体征监测等等。对照组在常规护理方式基础上加以综合护理。结果在护理完成后发现,对照组患者在并发症出现几率、SAS评分、SDS评分方面显著优于观察组,差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论总而言之,在老年尿毒症患者血液透析治疗中应用综合性护理方式有着较好的临床效果,值得推广应用。
简介:摘要自主、合作、探究学习是数学课程标准所提倡的学生学习数学的重要方式,其中探究性学习对于学生思考、探究和实践等能力的培养有着重要的促进作用。小学数学教师要不断提升认识,将探究性学习广泛应用于教学中,以培养学生多方面的能力,促进学生的全面发展。