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  • 简介:摘要:独立学院学生教育管理存在一定特殊性,独立学院本身是实施本科以上学历教育普通高等学校与国家机构以外社会组织或者个人合作特殊高等教育学院,相较于一般民办高校或者公立高校,独立学院招生门槛较低,教学管理工作更为困难。独立学院办学质量直接决定了独立学院学生未来毕业后竞争力,关系独立学院本身含金量。因此,需要根据独立学院学生特征及独立性学院特殊办学体制制定合乎独立学院发展情况学生教育管理模式。

  • 标签: 独立学院 教育管理 制度建设
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  • 简介:摘要:初中语文是一门综合性较强学科,其中作文是语文教学重难点,分值占了中考分数40%。作文是语文学习综合运用,也是初中语文学习重点和难点。从某种角度来讲。学生写作水平是衡量他们语言水平高低一个标准;也是衡量他们语文综合素养一个标准。但是,目前在初中语文写作教学中仍有许多不足。因此,初中语文教师应该创新写作教学方式,多进行教学反思。基于此,本文就教师应该如何展开初中语文独立创新习作教学展开了教学研究并提出了相应教学措施。

  • 标签: 初中语文 写作教学 独立创新 前奏解析
  • 简介:摘要:低年级学生年龄小,对一切事物充满了好奇。因此,看图写话就成为了低年级学生写话重要基础。看图写话生动、形象,最能激发学生对写话兴趣,通过学生对图画观察,充分发挥学生想象力,最终,将自己对图画理解转换成文字写下来,而写独立作文又是对看图写话升华,当学生看图写话水平得到很大提升时,就可以引导学生向写独立作文方向过渡,顺其自然。

  • 标签: 看图写话 写作能力 独立作文
  • 简介:摘要:初中语文是一门综合性较强学科,其中作文是语文教学重难点,分值占了中考分数40%。作文是语文学习综合运用,也是初中语文学习重点和难点。从某种角度来讲。学生写作水平是衡量他们语言水平高低一个标准;也是衡量他们语文综合素养一个标准。但是,目前在初中语文写作教学中仍有许多不足。因此,初中语文教师应该创新写作教学方式,多进行教学反思。基于此,本文就教师应该如何展开初中语文独立创新习作教学展开了教学研究并提出了相应教学措施。

  • 标签: 初中语文 写作教学 独立创新 前奏解析
  • 简介:摘要:小学阶段是学生成长和发展最初时期,而数学作为一门培养学生动脑思考能力和探索能力学科,能有效地促进学生成长和发展。小学数学教师在教学过程中,要努力培养学生独立思考能力,提高学生问题解决能力,让学生在教师引导之下能获得抽象思维能力发展。当然,小学数学教师也要鼓励学生打破思维定式,只有打破思维定式,学生才能在教师引导下培养起独立思考能力,实现真正举一反三。

  • 标签: 小学数学 独立思考 培养
  • 简介:摘要:随着新一轮课程改革推进,我国教育领域巨大变化,作为教育事业启蒙阶段,学前教育也受到了一定影响。在此背景下,幼儿教师应当充分意识到学前教育优势,并且采取切实可行策略,切实强化幼儿规则意识和独立能力,这样一来,则可以为幼儿学习、成长奠定坚实基础。

  • 标签: 学前教育 幼儿园 独立能力
  • 简介:摘要:随着我国城市轨道交通蓬勃发展,市场需求越来越强烈,更多先进技术也逐步应用在轨道车辆上,对车辆系统也提出了更高安全性要求。车辆系统是一个集机电于一体复杂系统,如果在高速运行时发生致命故障,往往会造成灾难性事故,也严重影响轨道线路正常运营秩序,造成巨大经济损失。为了有效降低事故风险,保障轨道车辆安全运营,有必要对车辆系统进行安全评估和风险管理。国际上已颁布了轨道交通安全性标准,在贯彻和实施过程中形成了一整套安全管理模式和风险评估理论,也为轨道交通系统安全性评估提供了指导。近几年来通过消化吸收国外系统安全工程方法,我国轨道交通系统也开始应用风险分析和评估方法。分别应用了故障模式及影响分析(FMEA)和故障树方法(FTA),以及模糊层次分析法,对城市轨道交通运营车辆风险和安全性进行了系统评估。

  • 标签: 基于全寿命周期 车辆系统独立安全 评估
  • 简介:摘要:逻辑性思维较强是小学数学这门学科主要特征之一。小学生独立思考能力培养和提升一直是广大小学数学教师共同关注的话题,许多小学数学教师在实际教学中都将教学侧重点放在学生独立思考能力培养上,强化小学生思维发散意识和自主创新意识,以帮助小学生实现自身综合素质全面发展,顺应当前素质教育教学需求。本文主要分析和探讨了小学数学教学中学生独立思考能力培养策略。

  • 标签: 小学数学 独立思考能力 培养策略
  • 简介:摘要:新课改教育理念在小学教育事业中合理化渗透,确定了教学基本方向和基本目标。对于培养学生独立思考能力而言,是小学数学教师创新与改革主要目标。因此,小学数学教师需要通过多元化教学方式引入,调动学生学习积极性和主动性,引导学生实现独立思考、独立分析与独立解决,进而帮助学生养成良好独立思考习惯,提升学生数学课程学习效率和学习效果。本文研究在小学数学教育过程中培养学生独立思考能力,应引入何种教学方法,开展何种教学活动,营造良好课堂氛围。

  • 标签: 小学数学 素质教育 独立思考 培养
  • 简介:摘要: 中意关系具有深厚历史渊源,而这种渊源体现在自1840年以来意大利与中国之间外交往来具有明显阶段性,由于国际局势和双方国际地位变化,导致两者关系正常化道路较为曲折。1949年后,中意之间贸易发展呈现上升趋势,然而其进程却较为缓慢,直到1970年中意建交后才得到快速发展,这体现出了中意两国之间关系和中意两国之间贸易发展具有一定相关性,二者相互影响,相互促进。

  • 标签: 中意关系 双边贸易 外交关系 冷战
  • 简介:【摘 要】政党外交是一国合法政党与他国政党或政党组织,为促进或影响国家关系、维护本国利益而进行国际交流、对话与合作。在中国外交往史上政党外交一直发挥着独特作用,尤其是党的十八大以来,国内外形势任务发展变化对党对外工作提出了新更高要求。总结和梳理中国共产党政党外交研究,尤其是系统总结党十八大以来中国共产党政党外交内涵、原则和特点等,有助于坚持守正创新,不断开拓和深化中国共产党政党外交推进路径和创新策略。

  • 标签: 中国共产党 政党外交 研究综述
  • 简介:摘要:本文主要叙述了我国现阶段油气交接面临原油和天然气新品种要求,以及国家政府机构对天然气能量计量制度体系制定要求,国家油气管网公司成立对油气交接具有一定影响。对新形势下中石油油气对外交接计量适应性进行了分析,指出上游业务油气对外交接计量管理体系、器具配置、技术能力,能够基本满足现行油气业务运行要求,油气品质分析自动化程度待提高,交接计量管理制度、争议处理机制和交接协议模板需要进一步更新,天然气能量计量站点配置、能量计量技术和标准体系都有待进一步加强。

  • 标签: 管网,油气计量,交接计量,适应性
  • 简介:摘要:对公司行使外交保护有若干方式。国家有权代表公司行事。因此,人们总是注意到,国家在外交保护方面的干预是以其在这种干预中获得利益为基础。当公司受到损害时,有权行使外交保护国家是公司国籍国。公司国籍国是指公司根据其法律成立并在其境内设有注册办事处国家,正如1970年国际法院在著名巴塞罗那电车公司案和2006年国际法委员会关于外交保护条款草案中所述。

  • 标签: 外交保护 公司 国际索赔 国际法
  • 简介:【摘要】在小学体育教学中引导学生进行自主学习具有重要意义,也是小学体育教师职责之所在,小学体育教师一定要做好此项工作。具体来说:教师要更新教育观念,由传统教学下“指挥者”变为“引导者”;要采取多种方式让学习变得饶有趣味,激发学生学习动机;要促进学生自主学习能力提高;要多在教学中鼓励学生;要多让学生参与游戏活动。

  • 标签: 小学体育 自主课堂 自主学习 引导
  • 简介:摘要: 培养养和加强学生自主阅读能力,是提高阅读教学质量重要途径。教师要善于营造宽松环境,激发自主阅读兴趣,教给学生科学自主阅读方法,探索行之有效自主阅读模式,在自主阅读中理解和积累语言、体验和表达情感、训练和发展思维、培养和积淀语感、培养良好习惯,从而提高学生自主阅读能力。

  • 标签: 小学语文 自主阅读 能力 提高
  • 简介:摘要:高校基层党支部是高校党建工作开展基础,是高校实现立德树人目标的战斗堡垒和力量源泉。当前高校基层党支部建设存在着组织建设实效需要提升、干部队伍综合素质有待提高、支部管理亟待增强等问题。面临百年未有之大变局,高校基层党支部建设重要性不言而喻,因此,需要进一步优化高校基层党支部组织建设、加强高校基层党支部干部队伍建设、规范高校基层党支部管理,进一步巩固高校基层党建在各项工作中引领和指导作用,充分体现出社会主义大学优越性。

  • 标签: 高校 基层党支部 作用
  • 简介:摘要:职业教育在助力脱贫攻坚中发挥着重要作用,这几年国家相应也出台了许多政策文件,以此来帮助职业教育更好助力扶贫。本文基于政策工具视角下主要针对当前职业教育助力精准脱贫政策演进规律及其发展趋势进行了深入分析,以期待更好去优化职业教育更好助力脱贫环境。

  • 标签: 职业教育 精准扶贫 政策领域 演进规律
  • 简介:摘要:小学数学课堂上,教师以往都是以主体方式开展,学生学习数学比较被动,那么现阶段就需要转变教师为主体现象,就要让学生转换为课堂主体,这才是提高学生数学学习水平最好捷径,小学数学目标是围绕学生生活需求,身为教师需要在课上以引导方式与学生交流,为每一位学生营造一种舒适、和谐环境氛围,从而大大调动学生对数学学习积极性,达到主动学习数学目的,同时教师要以注重培养学生对数学科目的学习兴趣,训练学生语言发展,从数学科目的方方面面着手,开展丰富多彩数学活动,以学生为主体开展教育教学活动,培养学生独立思考能力,通过学生数学学习对拓展学生独立思考能力达到一定教育影响和效果。

  • 标签: 小学数学 独立思考 措施
  • 简介:【摘要】思维力是学生学习数学核心目标,独立思维力现状堪忧。结合学生认知前概念分析,找准思维生长点和发展线设计问题串,让不会孩子在学习中独立地走一走,使学生在思维“碰壁”中提升独立思维力,体验思考带来深层次愉悦。

  • 标签: 独立思维力 认知前概念