简介：摘 要：就目前来看，国土资源局的档案是十分重要的凭证，记录了国土资源局的发展，而档案的管理工作更是重中之重，关系着档案的保存和完整。本文对档案管理工作现状做了简单的介绍，对档案管理存在的问题谈了几点体会，以及针对这些问题的解决方法做了阐述，最后针对全篇文章做了总结。

简介：摘 要：在卫生计生综合监督执法局中，档案管理工作是一项重要的工作，通过该项工作可以有效保证其中的有价值档案被妥善保管，以备后续工作的查找调用，并且对于卫生计生综合监督执法局档案的日常工作行为做出记录，基于此，便需要对于档案管理工作做出系统性的分析与探索，定制相应的措施，从而全方位保证档案管理工作的质量。

简介：【摘要】在人力资源和社会保障局平时工作当中，档案管理部分的工作属于基础工作，需要有效地收集、整理、识别和处理相关信息，为个人提供相关信息服务。本文主要对现阶段的人力资源和社会保障局的档案管理工作期间出现的问题，针对档案管理方面的管理制度、和档案管理信息化建设展开讨论，提出有关的管理措施，希望能提升档案管理工作的有效性。

简介：摘要：随着素质教育的发展，小学数学教育不仅旨在提高小学生的数学知识技能，更注重其数学思考能力、解决问题能力及情感与态度的不断发展。这就要求小学数学教师在教学过程中时刻关注学生主体的思想意识变化，不断激发及培养其自主学习意识，从而实现主体能力及态度的相应改变。正是如此，“爱种子”教学模式受到了广泛推崇。本文将以“爱种子”教学模式为例，探究如利用这种教学模式在教学中不断激发低幼年龄阶段学生的数学自主学习意识，从而为数学教育的发展贡献自己的一份微薄之力。

简介：摘要：“爱种子”课堂教学是一种学与教融合的完整教学活动。它是以学生为主体，教师为主导，通过自主学习、互动探究和主题拓展三个学与教环节开展感知、体验、探究和协同创新的情境互动教学。我校基于互动探究范式的基础上进行了相关的实践与探索，发现这一模式能有效提高学生的综合运用语言的能力，发展学生的高阶思维。

简介：【摘要】中华文化博大精深，中华语言渊远流长。语文同样是一门博大精深的课程。在语文的学习中，阅读是重中之重。我们有一种教学模式叫“爱种子”，这种教学模式有助于培养学生的理解能力，提升学生的综合思维能力，对于人格的塑造与品质的培养也有重要意义。并且良好的阅读习惯要从小培养。阅读学生可以学会自己不会的生字词，也可以学习到不同的写作技巧，同时也能够提高学生自身的文化底蕴。随着教育事业的不断创新，越来越重视小学语文主题阅读教学，使学生学好课内教材的同时也能够培养学生课文阅读的兴趣，在潜移默化之中提高学生阅读的学习效率。那么接下来我们就从“爱种子”这种主题教学模式出发，来探讨一下如何提高学生们的主题阅读能力。

简介：[内容摘要 ] 新课改以来，强化人文教育、要求中学生多读经典的呼声越来越高。因此，培养学生广泛的阅读兴趣、扩大学生的阅读面、增加学生的阅读量，就成为当下语文教师不可或缺的教学任务。疫情期间，如何引领学生去阅读经典，本人从教师直播、线上打卡、线上视频、音频朗诵、创意展示五个方面做了些尝试，试图为学生播下阅读的种子。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上，其中低年级的课外阅读总量是5万字以上；要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书”。绘本作为一种图文并茂，道理浅显易懂的图画书，比较适合低年段的孩子的阅读。有效地指导孩子阅读绘本，有利于增强孩子的阅读兴趣，激发孩子的想象力，提高孩子的阅读素养。

简介：摘要：由于劳动观念较为薄弱，加之人们对于劳动教育的窄化认识，在城市小学缺乏劳动教育的场地、平台与有效的教育抓手的情形下，城市小学的小学生普遍缺乏劳动技能。为了增强学生的劳动意识和技能，培养小学生正确的劳动价值观，提升其劳动素养，研究实践寻找城市小学劳动教育的新平台迫在眉睫。让劳动教育知行合一，有实效地打造学校特色，是学校能否成为杭州市劳动教育的新样板的关键所在。综合以上因素，我校努力探索“小种子爱心：新时代城市小学劳动教育新平台研究”。

简介：摘要：随着国家发展的越来越好， 农业生产经济也得到了很大的进步 ，这与种子检验工作是分不开的。新形势下种子检验工作已经成为农业生产的一个重要组成部分。现今，农业生产建设虽取得了很大硕果，但从种子检验工作的现状来看，仍存有漏洞一些问题需要解决。为了使农业生产继续发展与壮大，发挥种子检验工作的最大价值，我们国家把种子检验工作看成是发展农业一项最重要的工作。

简介：摘要：麦是世界三大粮食种植作物之一，其广泛地分布在世界各地，同时，小麦也是我国最主要的粮食种植作物之一，有着悠久的小麦种植历史。当前，小麦的种植成果关乎着我国的粮食安全问题，随着近年来的经济快速发展，小麦种植方式更加依赖机械化，小麦种植品质呈现多样化趋势，小麦产量和品质也迈上了一个新的台阶。随着我国农业结构的不断调整，小麦种植技术还需进一步发展，在种植的过程中，也不可避免的出现病虫害，如何解决病虫害的影响，提高小麦种植效率，值得深入思考。

简介：内容摘要：从教十来年，上了很多次的公开课，却从来没有挑战过作文课，在作文教学上，也缺少了挑战的勇气。作文教学作为小学语文教学中的难点之一，我存在诸多困惑，也进行了诸多尝试。俗话说：“兴趣是最好的老师。”我们应该有效地提高孩子们的写作水平，培养他们的写作能力，从激发学生的写作兴趣入手，只有让他们的生活丰富起来，写作的素材才会有所积累，自己的体验感受才会是最真实的，这样孩子们才会写出最朴实的文字，只有自己 “要写”、“想写”、“乐写”时，孩子们才能真正的爱上写作，写作的兴趣也才会开枝散叶，不断滋生更多的藤蔓，然后扎根在他们的心中。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行，小学语文教师在进行教学的时候应当充分的关注学生的阅读，在小学生心中种下阅读的种子，不断的培养学生对语文的兴趣，逐步的提高学生的阅读能力，在语文教学重只有不断的提高学生的语文素养，让学生能够更有针对性的进行阅读，才能够更好的提高小学生的阅读兴趣，促进良好的阅读效果的形成，从而能够逐渐的提高学生的语文成绩。

简介：摘要：随着“爱种子”教学模式在小学教学上逐渐被推广开来，这种创新型的教学模式越来越多地被应用在语文教学当中。小学语文主题阅读是“爱种子”教学模式下非常重要的课堂实践形式之一。教师要充分利用这种模式的优势，结合语文课堂主题阅读的实际情况，充分调动学生的积极性，合理组建学习小组，形成以学生为主体，教师为引导的教学模式。让“爱种子”教学模式真正发挥为师生服务的作用与价值，让师生真正从这种模式中受到益处。

简介：摘要：“爱种子”教育模式是对传统教学的创新与转变，更加注重教材内容的整合，基于语文教学内容的基础上进行拓展延伸，通过学生自主探究、合作探究等多种学习模式，达到良好的教学效果。小学阶段学生正处于心智发展初期阶段，良好教学模式的应用对学生个人成长具有十分重要的作用，对此教师要积极采用多元化、创新化的教学手法。本篇文章基于小学语文教学，对“爱种子”教育模式在主题阅读中的应用展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。

简介：摘要： 科学思维能力是核心素养的重要组成部分，也是现代综合型人才所必须具备的基础性能力。科学是小学阶段学生课程体系的重要组成部分，也是培育学生科学思维能力的重要载体与主要阵地，在科学课的教学之中全方位的渗透入科学思维能力培育可以很好地帮助学生形成辩证的思维模式与理性的认知态度，使得学生终身受益。本文从寓教于乐、问题导向、合作探究、联系生活、课外延伸五个方面出发，探讨了小学科学教学之中培育学生科学思维能力的有效策略。

简介：摘要：儿童的道德教育是关键时期。一个人的道德素质形成，是一个漫长、复杂和曲折的过程。幼儿道德教育是系统的、连续的和一致的工程，幼儿道德教育就是这一工程的开始。因此，有必要在多种背景下实施幼儿道德教育。幼儿期是人一生中敏感的时期，是学习的人的基础。对幼儿来说，一天的生活是幼儿园课程的源泉。刺激幼儿进行积极心理发展状态是幼儿可以形成一个正确思想感情和良好道德修养的关键。在幼儿园道德教育中占有重要地位，儿童形成良好的道德的人是一个长期、复杂、曲折的发展过程。

简介：摘要：实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开民族文化和民族精神的支撑。中华民族正是因为代代相传并且始终传承优秀的民族文化和智慧结晶，才最终成为四大文明古国之一，并且屹立于世界民族之中。习近平总书记强调，要“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。学校是中华优秀传统文化教育的主阵地。如何在中小学校有效开展优秀传统文化教育，是当前教育界的一项重要课题。

简介：摘要：就当前时代高速发展的大背景之下，越来越多的新式教学模式和教学手段在我国小学的教育阶段层出不穷。在新教育趋势的驱动之下，“爱种子”这一新兴的教育形式开始广泛地应用在小学的数学课堂教学过程中。以至于越来越多的小学数学教师开始逐渐意识到，这一全新概念理论对于指导小学生树立团队的合作意识有着十分关键的实用性作用。基于此，本文便是根据“爱种子”这种全新教学模式在小学数学小组合作学习中的有效应用进行的实际探讨。

简介：【摘要】 “爱种子”是在互联网飞速发展以及学生身心变化特点研发出来的一种教学模式。特别是在语文课堂中，“爱种子”如何有效应用，本文将从这个模式下的自主学习、互动探究、主题拓展等方面进行阐述。