简介：补全对话是近年来中考英语试题中的一种常见题型。考查内容一般都与日常交流方面有关，主要涉及到问候、购物、就餐、看病、谈论爱好、谈论天气、谈论计划等贴近生活的相关话题。它要求考生根据所提供的情景，运用所学的英语知识完成对话。解题时要注意三点：★明确主题是前提。补全对话大多数与日常交流用语有关，虽然对话句子不多，但都有一个主题。常见的对话可分为：提出主题，展开主题，结束主题等部分。因此，先要明确对话主题，即对话涉及何种题材，具有哪方面的情景，切勿看一句做一句。

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简介：一、高考命题规律揭秘与考点预测7选5补全阅读是辽宁的英语高考实行新课改后，在宁夏、海南和北京等省、市高考英语试卷中相继出现的一种综合测试阅读理解的新题型。所选材料通常是我们所熟悉的大众化话题，一般多为说明文，也有议论文和记叙文，

简介：一、[2002上海]选出适当的句子,完成下列对话。A.SowillI.B.Whatkindofanimalshallweseethere?C.NeitherwillI.D.Yes,I’vegotamap.E.Whatdoyouknowaboutit?F.Yes,that’sright.G.That’sagoodidea

简介：一、热身训练根据对话内容，从对话后的方框中选出能填入空白处的最佳答案。有两项为多余选项。Gerry：Hello.Gerryspeaking.John：Hello,Gerry.It＇smeJohnhere.1Gerry：Well,I＇mterriblysorry,butI＇mnotfeelingverywellJohn：Isthatall？2Gerry：No,I＇msorry.Iwassickallnight.IthinkitmustbethefishIatelastnight.

简介：摘要：核心素养下中职英语教学中一方面要关注学生核心素养的培养，另一方面也要有效培养学生不同的英语专项能力。补全对话是中职高考的一个基本题型，不断对话教学层面需要进行进一步优化。本文基于教学观察和逻辑分析阐述了核心素养下中职英语补全对话教学的内涵和价值，在此基础上，分析了教学中缺乏有效互动与引导、教学针对性明显不足等问题。结合相关文献表现，本文提出了任务导学基础上强化教学互动与引导、依托分层教学提升教学针对性等策略，旨在为不断对话教学质量的提升、学生核心素养培养等提供支持。

简介：补全对话又称为情景对话。主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。下面将从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。一、补全对话的常考题型题型一:填单词补全对话题型二:写句子补全对话题型三:选句子补全对话题型四:选单词或短语补全对话近年来,全国各省市中考试题多采用第一、二种'非选择式'的主观题型,来考

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简介：本文简要对高考英语“七选五补全阅读题”题型的进行了解读。主要分析了其考点和一些行之有效的解题技巧，如有不足之处，还望各位同仁予以指正。

简介：教育部考试中心推出的2005年高考英语“不含听力试卷”中将有如下新增题型：“语音知识”、“补全对话”、“单词拼写”。为了帮助考生熟悉和掌握这些题型的解题思路和技巧，本刊专门刊登了下面这篇辅导文章，希望能够对那些参加“不含听力试卷’’考试的考生有所帮助。同学们还可以参阅、练习本刊2004年7—12期刊登的十套《2005年英语“四位一体”高考复习阶段练习》中有关“语音知识”、“单词拼写”方面的习题。

简介：本文分别从试题内容、试题形式两个方面对所收集到的103份2008年全国各省市中考英语“补全对话”试题进行详细地分析和研究，力求客观、全面、准确、到位，以期进一步探讨《英语课程标准》（实验稿）要求下的中考英语以书面形式考查“说”的技能的命题发展方向，同时指出试题存在的一些问题，就此提出了改进建议和意见，为今后的英语教学和考试命题提供参考和借鉴。

简介：计算机语言处理技术是语言学应用领域的基础,随着信息技术的发展,在语言处理方法上的研究日渐成熟。语言是人类交流和传递信息的载体和途径,对人类社会的发展十分重要。进行语言分析是掌握一个语种的基础。句法分析是语言分析的核心,是掌握语言内涵要义的重要过程,也是在语言处理中着重进行的部分。计算机语言处理中应用较为广泛的是语言翻译、特征提取和信息检索等,都需要句法分析的结构基础进行技术支持。句法分析的方法中主流的有中心词分析法和依存句法分析法等,其中依存句法分析法在计算机语言处理中应用较广。研究依存句法分析的主要方法,了解依存句法分析的过程,分析依存句法分析存在的不足,提出应用动宾结构补全依存句法分析结果的方法和作用,以达到改进依存句法分析的目的。

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简介：翻译填空全国中小学英语学习成绩（NEAT）四级测试中的翻译填空考查的内容主要有：各类重要句型结构及搭配；重点词语用法及习惯表达；我们所学到的语法规则及其运用。