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简介：密密麻麻的黑板，空空荡荡的头脑，再翻翻课本，只觉得它与我距离那么遥远。唉，我丢的岂止是一支笔!

简介：“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”；要想知道转山的奥秘，就得亲身走一走。今年是农历马年，正逢阿尼玛卿雪山的本命年。在藏族兄弟的心里，阿尼玛卿雪山是一座被赋予了神圣人格和超强神性的圣山。驻足这里，它就像一个富有巨大引力的磁场，吸引你不由自主地跟随转山者们的脚步走进一个神奇美妙的童话境界，随着时光隧道陷入历史和文化的漩涡。

简介：我从来没有萌生过要骑行去西藏的念头，虽然我很佩服那些人，但我想我这辈子都不会有这样的勇气，我也好好奇他们是怎样拥有这样的勇气。当一个骑着摩托车数次进藏的大哥给我推荐这部电影的时候，我从第一眼就爱上了这部电影。

简介：1.桥上黄昏一个男孩在桥上缓慢地走着。手指慢慢拂过桥上的腐木。男孩坚定地望着远处巍峨的玉龙雪山。男声旁白:我的家乡在云南,那里,山永远是绿的,水永远清澈见底。我就出生在这么一个普普通通的城镇,过着平平淡淡的日子。但这一切,都在我十六岁那年改变了……2.大院日母亲打扫着院落,山花一边刺绣一边唱歌:山对山来崖对崖,蜜蜂采花顺山来,蜜蜂本为采花死,梁山伯为祝英台。母亲对着山花笑了笑。山花手里拿的刺绣上,是两只嬉戏的美丽蝴蝶。3.街道日一个个头矮小的人在大街上鬼鬼祟祟地走着,时不时地望着身后。一个身着时尚女装的人在后面,不时地眺望着远方。路旁的小吃店里,一个中年男子低头挑选着东西,有意地看着时尚女人在其身后走过。中年男子低头低声说:各小组注意,目标出现。

简介：如图1所示，有两枚硬币，其中一枚固定不动，将另外一枚与其接触，并在其周围转动一周，转动的硬币自身共转动几圈呢?请同学们想一想，得出你的结论，并用你所学的数学知识来证明你的结论，奖品在向你挥手啊!

简介：游戏步骤·将幼儿分组拉成个圆圈，然后念着儿歌：迷迷转，迷迷转，大风来了快快站，带帽子的小朋友往中间站。·轮流喊不同内容再游戏。迷迷转，迷迷转，大风来了快快站，扎辫子的小朋友往中间站。迷迷转，迷迷转，大风来了快快站，穿裙子的小朋友往中间站。

简介：转山是盛行于西藏等地区的宗教活动仪式。转山即绕山行走，以虔诚之心朝拜神山。藏族信徒最大的心愿，是穷其一生转完分布于两藏、青海、四川、云南藏区的八大神山。转山多半是步行或“磕长头”，近年随着交通的改善，有人骑马、骑车、开摩托、驾越野……形式虽不同，但其心怀信仰、敬畏自然、消灾祈福、接近神明的想法不变。

简介：<正>一跟沉子真正认识的那一年,我离婚了。两手空空的我从县城回到了乡下的老屋,跟风烛残年的老娘住到了一个屋檐下。自打我爹去世之后,娘就孤寂地守着这间建造于上世纪七十年代的老屋,再没有去城里看过我。在我沮丧地回到自己光屁股长大的这个小村子之前,我对沉子的印象是非常模糊的,约略记得他五短身材,走起路来挓挲着胳膊,撇着两

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简介：探讨数量名短语在不同语言层次中形成的歧义现象及其引发机制，合指非合指不失为一个可行的视角。根据短语中包含的数量型标量手段的数目多少，选取有代表性的单项标量数量名短语和双项标量数量名短语为对象来研究，结果表明单项数量成分的结构产生歧义的原因有二：一是和量词的兼类有关；二是和定语的性质有关。双项标量名词短语在句法结构中形成歧义结构时，量词的兼类不再是主要因素，组成成分的层次和结构关系的多项解读成为歧义产生的决定性因素。

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简介：[摘要] 游戏是幼儿的天性，建构游戏是幼儿最喜爱的活动之一。幼儿在自主建构的过程中，充分发挥想象，动手探索表现，将生活、游戏和学习融为一体。在区域活动的自主搭建中，笔者在持续观察和支持大班幼儿万能工匠游戏的进程中，分析反思幼儿对“齿轮传动原理”的逐步掌握：捕捉契机，联系生活；扫描观察，平等交流；尊重个体 ，静心等待。

简介：筝是我国的传统乐器,至今已有两千余年的历史,因此也叫古筝。古筝演奏者在长期的实践中,充分运用和发展古筝多弦和五声音阶排列特点,创造和发展了一系列独特的演奏技法。其中“花指”技巧,最能体现古筝乐器的艺术特色。所谓“花指”即运用弹奏技巧装饰、润色旋律的技法。通常称之“加花”。它与有关各音及左手技法构成了“花指”音型的统一体。如加花音繁多,就是平常所说的“划弦”,“划弦”是“花指”的一种扩展手法。

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简介：一贫士遇故人于途，故人已得仙术矣，相劳苦毕，因指道旁一砖成赤金赠之。士嫌其少，更指一大石狮为赠。士嫌未已，仙曰：“汝欲如何？”士曰：“愿乞公此指”。

简介：这部怪诞魔幻电视剧今年年初在因美国编剧罢工而被迫缩减之前已经播出九集．现在开始播出第二季，而第一季已出DVD版本。这部被其创作者定义为“法庭神话故事”的电视剧．是一部关于一位拥有超能力、开着派店的小伙子——奈德的故事。奈德可以让人起死回生，但是同时．

简介：人教社2005年第1版高中语文课本第六册课文《廉颇蔺相如列传》：“秦御史前书曰：‘某年月日，秦王与赵王会饮．令赵王鼓瑟。”句中“御史”一词．课本注为：“战国时对史官的称呼”。这个注释的意思自然让人有两种理解：一是战国时称史官为“御史”．二是战国时的“御吏”就是史官。笔者查阅了一些资料，发现并非全然如此。课本注释不当。