简介：在初中英语课本里,名词作定语的用法频繁地出现,但使用时应注意以下几点:一、名词作定语时通常用单数形式,有用复数形式。例如:1.potatochips(薯条)

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简介：定语从句是高中英语学习的一个重点，as作为关系代词引导定语从句是其中的一个难点，笔者在此对as引导定语从句的情况作一归纳，以供参考。

简介：限定从句中какой与который的用法区别陈达在限定从句中，是最常用的关联词，而且它还常常用来替换等其他关联词。例如：这就是列宁诞生的房子。我坐在一个小窗户旁，从那儿可以看见大道。我很高兴看见了我的朋友，我正需要征求他的意见。但在用做关联词的限定...

简介：摘要：中小学生“减负”这个话题并不是现在才有的，早在 1955年 7月，教育部就发出新中国第一个“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》，在接下来的六十余年当中，国家教育部（或国家教委）又先后 5次出台报告、规定、意见、通知等，对中小学生减负工作提出具体要求。 1978年，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中明确指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”  2010年，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年）》，首次将“建立中小学生课业负担监测制度”写入教育规划纲要中。 2011年“减负”更是被写进了政府工作报告，指出要“加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一小时校园体育活动。”

简介：《实变函数论》中有很多定义、定理比较难理解,凭直观又无法想象出来。有时候有些定理看似没有联系,但是它们之间却存在着紧密联系。本文证明了在法都(Fatou)引理成立的条件下勒贝格控制收敛定理也是成立的,从而得到勒贝格控制收敛定理、列维(Levi)定理、法都(Fatou)引理三者之间的等价性。

简介：我国反避税法规中，对于隐蔽性较强的资本弱化避税方式，我国仅从“正常交易原则”出发．未使用国际上通用的“安全港模式”。随着债务资本在资本结构中的比例逐年加大，需要制定一个切实可行的负债／权益比值。然而，近年来我国学术界对此问题的研究仅限于理论层面的探讨，没有对安全港比率从实证角度加以检验。本文对资本结构优化前提下的负债／权益比率进行了理论分析，并在此基础上运用实证方法对安全港比率的假设加以检验，最终计算出2002-2004三年的资本弱化限定的安全港比率应为2.2：1，为有效防范关联方利用资本弱化避税提出建议。

简介：[摘要][目的]探讨数列极限定义的教学方法．[方法]“学导式”教学．[结果]学生对接受数列极限的定义会有很多疑惑，教师以“答疑解惑者”的角色出现，可以有效地帮助学生掌握数列极限的定义，同时还能培养学生分析和解决问题的兴趣和能力．[结论]“学导式”教学是教授数列极限定义较好的方法．[关键词]数列极限教学极限概念是高等数学中最基本也是最重要的概念之一，因为用这个概念可以定义出微积分学的其它基本概念；而数列极限又是极限概念的先导，所以牢固掌握数列极限的概念，对进一步学习微积分学起到至关重要的作用．数列极限的定义相对于初学者而言显得较为抽象和难于理解，可谓微积分学入门的拦路虎．如何帮助学生尽快而准确地掌握数列极限的定义是数学教师值得探究的课题．笔者在多年的教学实践中，积累了自认为有效的教授数列极限定义的方法，在此予以总结，供同行商榷交流……

简介：从登轮管理到限定区域管理的转变，不仅使我们的管控范围扩大了，同时有助于建立起符合科学、高效时代特征的海港口岸管控模式。对限定区域实施有效管理，首先要解决的是准入许可证件的发放问题。同时，应明确发证主体，统一发证权限，限定区域范围划定要适中。

简介：一、“determinative”和“deter-miner”“determinative”和“determiner”都是比较新的语法术语,到目前为止仅有六十多年的历史,其汉语译名都可译成“限定词”。“determinative”一词首先出自美国著名的语言学家和人类学家EdwardSapir之口,他曾在1921年的《语言》杂志上指出:Thewordsofthetypicalsuffixinglanguages(Turkish,Eskimo,Nootka)are‘determinative’formahons,eachaddedelementdetermingtheformofthewholeanew.1924年,英国语音、语法家H.E.Palmer

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简介：摘要中心极限定理在概率论与数理统计中占有重要地位，本文阐述了中心极pH定理的内容并简单介绍了它在实际中的应用。

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简介：(1)I have a brother who is a doctor.我有一个当医生的兄弟,[注1]在非限制性定语从句里不宜用关系代词that,I have a brother

简介：在英语句子的应用及教学中，名词具有非常显著的地位与作用。为此，本文对英语中名词的定语结构做了简要的分析。

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