简介：摘要：新课程新课改新高考大背景下，思想政治必修一《中国特色社会主义》内容偏历史，理论性强，学生理解难度大的情况下，怎样上好思想政治课是对全体思想政治课教师教学基本功的一大考验。在新课程理念的要求下，怎样构建活动型课程，怎样在课堂活动中创设问题情境来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，提高课堂效率，是我们每一个思政课教师必须思考探究的课题。

简介：摘要：在小学六年级解决立体几何问题中，根据学生的实际情况创设情景教学，能有效促进学生核心素养的培养，适应小学生个性发展的需要，也为教师教学提供更有效的途径。

简介：摘要：伴随着基础义务教育课程改革的进一步贯彻落实，教育越来越关注学生综合核心素养的发展。在这样的教育背景下，如何减轻学生的课业负担和学业压力、增强教育教学的水平，已然是近年来教育改革的热题。无可置疑的是，减负增效主要体现在课堂的学习中，而重点环节则在于课后作业布置。根据教育部办公厅2021年4月发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中强调：把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式。这项通知在政策方面指出了教育改革的方向和目标。双减政策中重点强调和指出，小学一、二低年级学生不能布置纸质作业，小学的其他年级学生每天的书面作业量的平均时间不能大于六十分钟。双减政策的新规定对小学数学这门学科的作业布置提出了高要求。这就需要小学数学教师布置的课后作业不但要满足双减政策的明确要求，而且也要对作业的设计进行完善和优化，达提质增效的教学目的。基于此，本篇文章对“双减”背景下小学数学作业分层设计的有效路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐教育的作用是其他教育所不能替代的，表现在陶冶人的情操，提高审美趣味，树立健康的人生观等方面。小学开展音乐教育，对于提高学生的综合素质、开拓学生的思维品质、丰富学生的想象能力，皆起着重要的作用。本文针对现代小学音乐教育的质量情况进行分析，对于如何在质量监测导向下提升小学音乐教学质量，提出以下参考建议。

简介：摘要：教学策略的选择与使用是为了完成相应的教学任务与目标，在核心素养改革背景下，高中英语教师也要不断优化并改善教学策略，围绕核心素养目标调整教学形式与结构。在此之前，高中英语教师还要反思现阶段教学策略所起到的作用，是否有利于培养学生的英语素养。下面，本文便将客观反思高中英语教学策略的选择与实施效果，客观判断现行教学策略是否有利于培养学生的核心素养。

简介：摘要：在小学六年级解决立体几何问题中，根据学生的实际情况创设情景教学，能有效促进学生核心素养的培养，适应小学生个性发展的需要，也为教师教学提供更有效的途径。

简介：摘要：伴随着基础义务教育课程改革的进一步贯彻落实，教育越来越关注学生综合核心素养的发展。在这样的教育背景下，如何减轻学生的课业负担和学业压力、增强教育教学的水平，已然是近年来教育改革的热题。无可置疑的是，减负增效主要体现在课堂的学习中，而重点环节则在于课后作业布置。根据教育部办公厅2021年4月发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中强调：把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式。这项通知在政策方面指出了教育改革的方向和目标。双减政策中重点强调和指出，小学一、二低年级学生不能布置纸质作业，小学的其他年级学生每天的书面作业量的平均时间不能大于六十分钟。双减政策的新规定对小学数学这门学科的作业布置提出了高要求。这就需要小学数学教师布置的课后作业不但要满足双减政策的明确要求，而且也要对作业的设计进行完善和优化，达提质增效的教学目的。基于此，本篇文章对“双减”背景下小学数学作业分层设计的有效路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：课堂质量是教育教学的生命线，构建高效课堂需要从教师和学生两个方面共同改变。教师应从角色、观念上转变，放手让学生去探究；学生应从学习方式上改变，主动学习，掌握正确的学习方法；师生建立和谐的关系，促进教学效果的提升。只有这样，才能真正实现高质量高效率的课堂，促进学生的高效发展。

简介：摘要：道德和法治是小学阶段的重要学科，学生通过学习道德和法治知识，可以形成正确的价值观、良好的法治意识、认知水平和综合素养。但是在传统教育方式的影响下，道德与法治课堂教学枯燥、乏味，影响了学生对道德与法治学科的学习兴趣和学习态度。初中道德与法治教学的目的不仅是培养学生的思想道德观念与法治观念，还要培养学生运用、创新知识的意识，促进学生形成符合我国社会发展情况的思想与法治观念。

简介：摘要：问题情景是素质教育下衍生的一种创新型的教学方式，它不仅可以提高教师课堂教学的效率，为学生营造良好的课堂氛围，同时还能吸引学生的学习兴趣，调动学生参与课堂的积极性和主动性，培养学生的探究精神和创新实践能力。如何在小学数学教学过程中创设有效的问题情景是教育工作者的研究重点，本文就针对这一问题展开了讨论分析，希望对广大教育教学者有所帮助。

简介：摘要：新时期，课程思政背景下的高职英语教学，面临着如何挖掘英语教材中蕴含的思想政治教育资源，使其思政评价体系及教学理论不断完善，彰显专业课程的德育能力，引导高职学生正确价值取向等问题。为了解决上述问题，培养政治素养过硬的英语人才，本文通过对课程思政教学理念的分析，阐述了高职英语教学的改革策略，以供参考。

简介：【摘要】：在高中历史课堂教学过程中渗入家国情怀可以正确引导学生的情感态度和价值取向，同时培养学生的历史素养，帮助学生形成家国情怀观念。然而从现阶段历史教学的情况来看，教师课堂教学只关注学生的成绩，忽视了渗透家国情怀及培养学生的历史核心素养，影响渗透家国情怀的效果。对此，教师必须采取积极的措施，通过多种途径推进渗透家国情怀的教学。

简介：摘要：语文是学生开启全新认知旅途的工具，更是丰富学生认知积淀、深化学生人文涵养的关键。由于小学生正处于认知起步阶段，在语文思维、理解能力上发展不够充分，加之其良好的语言习惯、基本的语言素养并未形成，因此语文学习的开展，势必离不开一些辅助性认知项目的支撑与引领。为了更好地满足新课程改革的要求，出现了很多新型教学模式，综合性学习模式就是其中之一。应用该学习模式不仅可以满足语文发展要求，对于学生学习能力、综合素质的提高以及学生的学习成长也能起到促进作用。这种新型学习模式可以引导学生突破课堂学习的束缚，倡导学生走出课堂，而且可以指导教师根据学生的实际情况营造更加符合学生要求的课堂氛围，从而可以获得更加理想的教学效果。对小学语文课堂教学中如何应用这种模式进行研究有着重要意义和价值。以通过若干教学“支架”的引领与驱使，促进学生的语文思维、理解、认知能力逐步提升，为其精准把握重点教学内容，并获得语文阅读、写作、表达等能力的更好发展而奠基铺路。

简介：摘要：时代的不断变迁，我国特色社会主义发展也步入了新的阶段，给会计行业的发展带来了崭新机遇的同时，也给其造成了诸多的挑战。目前，经济市场发展下对于会计人才的需求正在不断加大，需要高职院校基于产教融合的背景下，提高会计人才培养工作对市场经济的适应性，提升会计人才培养的针对性，为社会主义市场经济的良好发展提供重要的人才基础。本文以高职会计人才培养为研究对象，结合目前产教融合背景下该项工作面临的问题，对其实际的培养策略展开简要的探讨。

简介：摘要：当前，一些小学教师仍采用传统教学方法开展数学教学工作，注重对教材知识点的讲解，这种单一且枯燥的教学方式，不益于学生学习积极性的调动。对此，教师应全面优化教学形式，借助生活情境教学法，加强数学学科与生活实际之间的联系，帮助学生理解并掌握数学抽象知识，在良好教学情境的支撑下，实现数学教学效率与质量的大幅提高。

简介：摘要：随着时代的不断发展，人们生活水平的不断提高，然而人们对小学语文也越来越关注。因此，在小学语文教学中，高效教师的课堂教学，不仅影响着学生的学习，而且也影响着学生未来的发展。但是，由于传统的教育理念，大多数的教师采用的是比较保守的教学方式，导致了学生在学习过程中的积极性不高，这就成为了影响语文教学的重要因素。因此，在小学语文教学中，教师应该考虑怎样才能形成一个高效的课堂，使学生在课堂上获得更多的信息，增强学生的综合素质，达到更好的教育目的，促进学生的全面发展。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入发展，现代信息技术广泛运用于教学中，特别是对美术课的教学效果的提高起到了促进作用，使我们的教学更形象、生动，让学生对知识的了解更为直接，从而提高了课堂的教学效率。

简介：摘要:初中美术教学是一门既考察学生观察能力，又能提升学生想象力、创造力的学科。学习美术的同时也有利于学生审美能力的提升。其中，观察力则是最基本的能力。重视学生观察能力的培养，引导学生用正确的方法观察事物，有利于全面提高学生的视觉感受能力、审美能力、分析问题和解决问题的能力。

简介：摘要：新课改下的初中数学教学还存在着很多的问题，为了进一步优化和提高初中数学教学，需要教师能够不断调整自己的教学思想和观念，寻找更多的教学方法来开展教学活动，调动学生学习数学课程的热情，从而提高初中数学课程教学的效果。本文从新课改下初中数学教学中存在的问题和解决的对策进行了探讨，希望能有效解决初中数学教学中的问题。

简介：摘要：增强文化自信是提升民族自信力的要求，同时也是提升全民素质的保障。“双减”政策的落地，有助于孩子们从沉重的校外培训和繁重的作业中解放出来，真正走上减负增效，减量提质教育轨道上来，培养德智体美劳全面发展的新时代人才，实现全面育人的教育目标。本文拟从英语学习的角度，探讨一些具有实操性的文化素养提升的做法。