简介:校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式,在青少年的生活中并不陌生。但对于广大教育者和家长而言,校园欺凌还是一个比较陌生的词汇,或者说在很多老师和家长看来,孩子之间的欺凌行为只是孩子之间的游戏,不用大惊小怪。但事实上,
简介:开学初,笔者选取我校450名学生(每年级150名)就"你觉得自己在学校生活得幸福吗?"这一问题进行了调查,276名学生自感"不幸福",占调查总人数的61.5%,还有75人表示"不知道"。这就是说,自我感觉"幸福"的学生人数仅为99人,只占到总人数22%。在物质生活条件日渐优越的今天,我们的学生却仍然认为自己是不幸福的。
简介:一、事件回顾2014年9月的一天下午,上完体育课的学生们像往常一样,结伴从操场返回教室。初三的小林和她的几个伙伴也有说有笑地往教室走着,突然间,正在上楼的小林向后倒去,滚下了楼梯。只见小林抱着头,嘴唇发紫,一脸痛苦地躺在地上,身边的伙伴顿时傻了眼,马上下楼查看小林的情况并通知班主任,拨打120急救电话。
青少年校园欺凌现象及应对策略研究
破译学生的幸福密码——提升学生的校园幸福感初探
天使,再见!——一例校园突发事件后的团体哀伤辅导