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  • 简介:我国在一定程度上承认了非法人组织的民事主体资格,但作为民事主体的非法人组织的概念、特征、范围、类型及其必备条件等还须在理论上进一步探讨和从立法上予以完善。本文对上述问题进行探讨,并对完善非法人组织的民事主体地位的问题提出了自己的构想。

  • 标签: 非法人组织 民事主体 法人 自然人
  • 简介:当前的城市社区治理呈现出"强政府、弱社会"的特征,社区行政负担重、社区参与不足,治理为"单向度"状态。城市社区治理是社区利益相关者共同合作治理社区公共事务的过程。主体间性视角要求主体间相互承认、沟通和尊重,多元主体差异并存。通过多元主体间的相互依赖和合作关系、协商谈判和交易行为,最终形成一种自主自治、合作共赢的多中心良性互动的善治结构。

  • 标签: 主体间性 多元主体 治理结构
  • 简介:尊重党员主体地位与发展党内民主是有机统一的整体。发展党内民主,必须紧紧围绕“党员主体”这个核心,务实党员主体地住这个基石。发挥党员主体作用,必须以发展党内民主为载体,以健全党内民主制度作保障。

  • 标签: 党员主体地位 党内民主 民主制度 中国共产党
  • 简介:进入21世纪公共问题日趋复杂化,公共部门管辖权之间的界限逐渐在模糊,那种管辖范围应泾渭分明、部门之间须水泼不进的理论如今日见弊端。地区封锁保护的“旧地方主义”必然要向府际合作治理的“新地方主义”转变。这种转变不仅要求政府各部门加强本系统自身改革,更需要强化发展规划制订、发展趋势研判、全局性事项统筹管理、体制改革统筹协调等顶层设计。兵团管理体制特殊复杂,国土空间分布散而广,各师、团资源禀赋差异大,相互封锁和过度竞争现象长期存在。主体功能区布局基础之上的宏观管理。是强化宏观调控措施的权威性和有效性,消除地区封锁和过度竞争的有效途径。

  • 标签: 主体功能区 宏观管理 府际治理
  • 简介:公共突发事件不仅威胁高校师生的生命财产,而且直接影响到高校和社会的安全稳定。应对突发公共事件成为广西高校共同面临的课题。面对突发公共事件,广西高校应从预防、处置、善后这三个方面采取相应的措施,本文就高校安全面临的挑战,对如何构建应对突发公共事件运行工作机制进行了分析。

  • 标签: 高校主体 运行工作机制 构建
  • 简介:厘清民族凝聚力的主体和客体关系,才能真正找到凝聚力的动因和源头,正确处理增强民族凝聚力的各种关系。本文对民族凝聚力的主体和客体概念作了界定.诠释了民族凝聚力的主体和客体的结构及两者相互作用、相互转化的关系。在此基础上,探讨了民族主体对凝聚力进行整合的主要途径。

  • 标签: 民族凝聚力 主体 客体 相互关系
  • 简介:民主政治建设的根据不在于自然界中,而在于入本身,在于自由劳动和发展的入,在于人的本质发展和人性的升华.民主政治建设的根据,决定了民主政治建设的主体.民主政治建设的主体只能是自由联合起来以民主权控制公共权力,进而共同占有公共价值的广大劳动者.因此,社会主义民主政治的主体问题直接关系到广大劳动者的社会地位问题.

  • 标签: 民主政治 民主建设的根据 民主建设的主体
  • 简介:为了进一步调动广大党员的主动性、积极性和创造性,更好地在企业科学发展中发挥党员的主体作用,特别是认真研究和探索新形势下发挥党员主体作用的实现途径,我们天津市工业系统企业党委书记工作研究会,近期在会员单位中进行了“关于在企业科学发展实践中充分发挥党员主体作用情况”的专题调研.取得了一些较好的成果。

  • 标签: 主体作用 和谐企业 党员 企业党委书记 科学发展 工业系统
  • 简介:“尊重党员主体地位,保障党员民主权利”是党的十七大对基层党的建设提出的新命题,也是科学发展观和以人为本执政理念对党的建设提出的新要求。近年来,中共闸北区委在党的先进性建设实践中探索建立的党员责任区制度,正是贯穿着以党员为主体的基本思路,通过基层党建制度创新,为党员交任务、保权益、搭舞台,有效地维护了党员主体地位,激活了党员主体作用。

  • 标签: 党员主体地位 党员责任区 维护 党的先进性建设 党员民主权利 党的建设
  • 简介:治安主体以维护治安秩序为最主要、最基本的目标,治安主体是治安秩序的控制力量和维护治安秩序的力量。在立体化社会治安防控体系建设的进程中,治安主体多元化建设势在必行。治安主体多元化的建构应在新公共服务理论、多中心治理理论、公共选择理论、公安群众工作路线理论和金钱衡量理论等警务工作理论的指导下,充分发挥公安机关在社会治安防控主体建设中的主导地位,加强对社会治安主体的培育和引导,注重创新多样化的社会治安主体运作形式,加强对社会治安主体扶持与支持的制度建设。

  • 标签: 治安主体 多元化 构建
  • 简介:“落实学生的主体地位”是推进和深化素质教育的重要任务。从实施素质教育和创新教育的要求出发,探讨“主体性课堂教学改革实验”这一教学模式的基本要素及构建原则是十分必要的。这对落实能力本位教学思想,促进学生自主、能动、创造性发展,具有重要的现实意义。

  • 标签: 主体性 课堂教学 基本要素 构建原则
  • 简介:立足于“公民”主体,有助于从“国家-公民”(权利)与“公民-国家”(义务)双向度视角对共享进行诠释.共享是平等公民权利的“应有”,即公民对平等-人格尊严平等、机会平等、社会保障平等的权利的享有,以及平等权下的共享权-给付请求权的吁求.共享重在积极公民的“应责”,积极公民是劳动创造的主体,担负共创责任;积极公民是共享参与主体,在参与中维护公共利益,供给公共服务;同时,共享又塑造着积极公民.共享旨归于公民利益和谐,“剩佘共享”是公民利益和谐的现实基础,“合作理性”是公民利益和谐的理性前提,分配正义是公民利益和谐的制度保障.

  • 标签: 公民主体 共享 公民权利 积极公民 公民利益和谐
  • 简介:从最高法院于2002年10月12日颁布的《关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》到半年之后国家工商总局相应出台的《驰名商标认定和保护规定》,不难看出行政部门、审判机关在关于驰名商标的认定上存在运作方式、理念、认定标准以及操作的规则上的巨大差异。这种认定标准的多元化,不仅使得驰名商标的商标持有人、相对人、相关人以及消费者在对待驰名商标的问题上陷入不知所措,也使对驰名商标保护的意义和力度大打折扣。因此,为了使驰名商标在认定方式、原则上保持一致,寻找到一个确定的认定驰名商标的适格主体,明确在法院或工商局之间作出一个选择或者是对二者给出有效兼得意见,是当务之急。

  • 标签: 驰名商标 认定主体 公共利益
  • 简介:摘要:建筑工程主体结构的质量检测是保证工程安全和质量的重要环节,也是建筑行业的核心竞争力之一。然而,目前我国的建筑工程主体结构质量检测还存在一些问题,如检测方法落后、检测设备不足、检测标准不统一、检测数据不透明等,这些问题影响了建筑工程主体结构的优化,也给社会和经济带来了隐患。为了提高建筑工程主体结构质量检测的水平,实现建筑工程主体结构的优化,本文笔者对此展开深入探讨。

  • 标签: 建筑工程 主体结构 质量检测 对策
  • 简介:<正>对现代化建设主体的考察,我们必须从历史的现实的活动过程和矛盾运动中来进行。正是在这个现实的历史基点上,为了实现理想,历史活动的主体才能够导演出可歌可泣,威武雄壮的历史活剧来。于是,我们看到,他们既是剧作者又是剧中人。只有把人们当成他们本身历史的剧中人物和剧作者,才回到真正的出发点了。在这里也就是说,社会主义建设主体具有双重的身份,他们既是现代化系统工程的设计者,又是决策的执行者。

  • 标签: 现代化发展 活动过程 设计者 执行者 社会实践 创造性思维
  • 简介:实现安全生产发展,主要就是要在认真分析全省存在的主要矛盾和问题的基础上。把落实企业管理和政府监管两个主体责任作为突破口,建立长效机制。

  • 标签: 主体责任 生产发展 安全 政府监管 企业管理
  • 简介:人是文化的主体。因此,关于青年文化研究的第一个理论前提,是对作为青年文化主体的青年人的认识。以往全部围绕青年文化的概念界定或理论探讨产生的种种争议,几乎无不可以在对青年人认识的分歧上找到它的根由。什么是青年人?换句话说,即何谓作为青年的人的存在?依不同的观察角度或理论思维的侧重点,以往对这一问题的回答,一般沿着两个方向来进行。一是依人的生理发生机制,把

  • 标签: 青年文化 文化主体 理论探讨 观察角度 人口平均寿命 历史进程
  • 简介:建党90多年来,中国共产党紧紧结合中国革命和建设实践,不断发展马克思主义,取得丰硕成果,尤其是对马克思的人民主体地位思想发展到了极致.党的历代领导集体都高度关注人民主体思想理论创新和实践运用.习近平新时代中国特色社会主义思想一以贯之,把坚持人民主体地位作为中国特色社会主义建设取得伟大胜利的首要原则,坚持人民至上,强调共建共享、公平正义,最大限度调动广大人民的积极性和创造性,充分激发社会活力,不断夺取中国特色社会主义新胜利.

  • 标签: 人民主体 习近平新时代中国特色社会主义思想 思想溯源 实践要求
  • 简介:"情感"与"理智"是编辑主体心理因素中最具代表性的两个方面。在学报编辑活动中不可避免地伴随着编辑主体的"情感",如成就动机、编辑心境、编辑热情等,也伴随着编辑主体的"理智",即对编辑行为的一种自制力,包括编辑毅力、编辑自觉性、编辑职业敏感、编辑涵养,"情感"与"理智"交织运行,理智是主导,起支配作用,情感是主体,起动力调控作用,二者缺一不可。因此编辑活动过程应该是编辑主体感性与理性的统一,即"情"与"理"的统一。

  • 标签: 学报 学报编辑 编辑工作 情感 理智