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  • 简介:其为云耶?其为山耶?仇德树的画作令人心潮起伏、浮想联翩,既象岿然挺峙的山,又似空灵飘忽的浮云。其光辉是从云霄之上播撒而下呢?还是源自于山水之中?在其独创的表现方法中,仇德树从中国传统中汲取了很多的营养:比如新石器时代的图腾艺术,北宋11世纪蔚然可观的不朽山水画作,诗画中象征性的视觉浯言,以及在画作上对印章的重复运用。尽管仇德树的作品无可争议地属于现代变体,但是他对宋代绘画有一种特别的亲和力,

  • 标签: 画作 山水画 绘画 图腾艺术 空灵 表现方法
  • 简介:情感抒发既可以直接吐露,也可以借助于物,通过描绘事物抒发情感。这个"物"就具有了某种象征意义,成为作者情趣、意愿或理想的寄托。借物抒情可以化抽象为具体,使情感的抒发更加生动。如何通过物抒发情感呢?一、选取的物要与抒发的情感有契合点所选择的物必须要与自己的情感抒发密切相连,它们之间有着内在的相似点,这也是借物抒情

  • 标签: 象征意义 紫藤萝 浪之歌 少年时代 由远及近 宗璞
  • 简介:散文作为中学语文教材中文质兼美的范文,能唤起学生的审美体验和审美情感。因此,教学中,既要激发、满足学生的认知需要,更要注重激发、满足学生的情感需要。而抒情散文是散文中最为艳丽的奇花,可谓一枝独秀。其思想性、艺术性以及含蓄隽永的意境更是别有天地。教学中,教师如能有意识地把艺术手段和语文教学有机融合,就能够最大限度地满足学生的审美需要,培养学生的审美情感。因此,一般的“读读、讲讲、练练”之法用于抒情散文,势必难以见效,更不必说使学生受到美的熏陶和心灵的启迪。

  • 标签: 散文教学 抒情散文 中学语文教材 审美情感 审美体验 认知需要
  • 简介:古人说:"人非草木,孰能无情?"诗人说:"登山则情满于山,观海则意溢于海。"哲学家说:"我们简直可以断然声明,假如没有热情,世界上一切伟大事业都不会成功。因此有两个因素就成为我们考察的对象:第一是那个‘观点’,第二是人类的‘热情’,这两者交

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  • 简介:当代著名作家张贤亮本身是位诗人。他在小说创作中,力求把小说语言当作诗歌来写,他的许多重要作品呈现了浓郁的抒情特色。张贤亮小说的抒情方式及其内涵可以归纳为两点:一是他的作品运用了直泻式抒情方式,表达了对劳动人民的感恩之情;歌颂了人民美好的人性、人情和美德,“草根情结”鲜明;作品中闪耀着深刻的理性色彩,具有崇高的审美体验。二是他运用了情景交融式抒情,使作品呈现出空灵、幽美、大气的诗境,产生了强烈的艺术感染力。

  • 标签: 张贤亮 小说创作 抒情特色 直泻式 情景交融
  • 简介:李白抒情诗用浪漫的想象、高超的抒情技巧表达出心中的渴望,赢得了历代读者的膜拜。探讨诗仙的抒情策略,有利于把握诗作情感,又有利于分析诗人的创作个性。

  • 标签: 李白抒情诗 抒情技巧 创作个性
  • 简介:“借景抒情”之说为语文教师所耳熟能详、津津乐道,但站在现代美学和当代环境哲学的角度来看,这是人类中心主义的一厢情愿.自然之物除了具有“工具价值”,如审美中被人利用的价值之外,还有一种独有的、不依赖于人类、有利于其自身生存发展的“内在价值”.忽视这一点,我们对待自然的态度就有失公允,我们的审美世界也是不完整的.

  • 标签: 借景抒情 自然审美 艾伦·卡尔松 李安
  • 简介:<正>细节,是文学艺术作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单位。在现实生活中,无数生活细节的连接和延续是组成社会生活画卷的基本要素,作为反映社会生活的文学作品,不能不重视细节描写。有同志把文章的主题比做灵魂,结构比做骨骼,而把细节比做血肉,这个比喻是贴切的,它生动地揭示了主题、结构和细节之间的关系,表明了细节描写在作品中的

  • 标签: 抒情诗 细节描写 生活细节 文学作品 现实生活 诗歌
  • 简介:头一次注意到它,是在一个夏深秋浅的早晨,我独自在落寞小镇郊外已徘徊了几个小时。那一天是我40岁的生日。我独身一人,没有人为我祝贺。唯一“想”着我的是“公司裁员名单”,

  • 标签: 托物言志 抒情 公司裁员 “想”
  • 简介:二十年代,在“文学革命”运动后纷纷问世的中短篇小说中,出现了一种与我国传统的小说形式完全不同的新的小说体裁。它既没有曲折引人的故事情节,也不注重客观细致地刻划人物性格,却以种种激情强烈感染着读者。这就是崭新的现代抒情小说。它从鲁迅的《狂人日记》等篇发端,经过由郁达夫为代表的早期小说作家大力创作使之繁盛,后来又在巴金、沈从文、肖红及孙犁等作家手里经历了丰富曲折的发展演变,在现代小说库中占有不可忽视的地位。

  • 标签: 抒情小说 现代小说 小说史 中短篇小说 早期小说 小说形式
  • 简介:在很久以前的中国,文艺青年们只去青楼谈恋爱——那个时候的女界分工明确:妓是用来调情的,隔壁处女是用来寤寐思服或翻墙搂抱的,老婆是用来怀念的,当然,在她死后。

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  • 简介:我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日”“嘉定三屠”时眼含泪花,

  • 标签: 抒情 开篇 情感阻隔