简介：

简介：半个多世纪以来，世界上众多国家都在各自不同的起点上，努力寻求实现工业化和现代化的道路。一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富，如中东产注国家．一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术，如一些拉美国家；还有一些国家把科技创新作为基本战略，大幅度提高自主创新能力，形成日益强大的竞争优势。国际学术界把这一类国家称之力“创新型国家”，

简介：世界各国处于激烈竞争之中,"大学核心竞争力"是"国际核心竞争力"的重要内涵。大学文化是一种独特的社会文化形态,主要凝聚在大学在长期教育和办学实践中积淀和创造的深厚的文化底蕴之中,是"大学核心竞争力"之所在。"大学核心竞争力"主要包括凝聚力、教育力、创造力和影响力,是大学求生存、求发展、办好学和承担重大社会责任的根本,是评价"大学核心竞争力"的主要依据。高水平和世界一流大学没有统一的国际评价标准,要以"大学文化是大学核心竞争力之所在"的基本理论为基础,建立、健全中国特色的科学的大学评价体系。

简介：2007年“两会”上,从总理的政府工作报告到代表委员的议案、提案都贯穿着民生理念,但要把它真正落到实处还有许多工作要做。2月26日《瞭望》新闻周刊报道了四川省两起小事闹大的案

简介：数字化使期刊从传统纸介出版模式逐渐迈向一个新的技术平台，是现代信息和网络化发展的必然结果，也可以看成是它的一个行业分支。科技期刊要使它的研究成果方便快捷和准确地传给受众，必须构建它的数字化平台，这是现代科技期刊发展数字化出版和运行模式的方向。

简介：县级领导报告是县级领导总结经验、分析问题、部署工作、指导基层的一种重要工具.起草好县级领导报告除要具备较高的政策理论水平、丰富的业务知识、扎实的文字功底外,最关键的一条是要在联系实际上下功夫.一、贴近实际是县级领导报告的一项基本要求首先,领导报告能否贴近实际是领导干部工作作风的反映.县级领导干部直接面对基层,面对群众,其一言一行都代表着党和政府的形象.领导干部是否求真务实、是否联系群众,从领导报告中可以得到充分的体现和

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简介：本文从企业ERP系统实施中存在的主要问题出发,找到ERP实施失败的原因首先就是ERP选型的问题,而在ERP人才缺乏的今天,作为IT管理咨询顾问正好是此方面的专家,完全有能力也很有必要协助企业成功实现ERP选型,并以某一企业选型实例加以佐证.

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简介：对所任教的两个不同班级的学生进行过这样的调查：“在语文、数学两门学科里，你更喜欢哪一门学科？”答更喜欢数学的人数占到约60%。“在小学开设的所有学科里，你更喜欢哪一门学科？”答更喜欢数学的只约占10％。

简介：　　初春伊始传来了连续第四年锁定"三农"问题的中央一号文件,文件提出推进新农村建设首要任务是建设现代农业,并首次将加快农业信息化建设作为单独一个条目进行了全面部署和安排,这充分显示了党中央、国务院对农业信息化工作的重视与关心.……

简介：按照国家《促进大数据发展行动纲要》，推动“政府数据开放共享”是其中的一项重要内容。目前，不少地方相继成立大数据专职管理部门，着力推动生态部门跨层级的数据共享共用。在这方面，最引人注目的浙江省早在2015年11月就在全国率先成立数据管理中心，2016年9月，国家发改委互联网大数据分析中心首个地方分中心落户杭州。今年6月5日，

简介：今天的中国早已不是100多年前那个积贫积弱、任人欺凌的中国。马赖等传教士在中国西林等地犯下了不可饶恕的罪行，深受其害的西林人说，马赖他们不是“圣人”，是十足的罪人。西林人态度坚决地对本刊记者说——

简介：近期，国家部署了“扫黑扫恶”专项行动，引起舆论高度关注。这项行动在农村具体体现在打击以“村霸”为代表的恶势力犯罪。另一方面，近年国家在乡风文明建设中，倡导新乡贤的积极作用。把这两件事真正做好，需要对相关问题有一种相对深入的认识。

简介：最近，贵阳暴力拆迁引发违法堵路和成都女户主阻止城管暴力拆迁自焚身亡的事件引起了社会的强烈关注：规范房屋拆迁行为已迫在眉睫。为此，国筹院已经开始着手研究修改拆迁条例。在这一背景下，哈尔滨市于近日率先出台《城市房屋拆迁从业单位管理暂行规定》。

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简介：为了学习借鉴外地兄弟县市尤其是全国经济百强县市转方式、调结构，发展县城经济的先进经验，促进澧县县域经济又好又快发展，去年9月10日至17日，澧县政府办一行7人，相继到江苏省的昆山市、太仓市，浙江省的绍兴县、义鸟市和本省的浏阳市、宁乡县等地学习考察。

简介：提高职工素质是我国企业发展的当务之急共青团中央书记处书记袁纯清党和政府早就提出，将国民经济的发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这一要求的核心是全面提高劳动者的素质，把我国的经济发展放在一个新的更高的起点之上，最终摆脱粗放型、劳动密集型...

简介：基于知识观和组织学习理论，本文就以下问题展开研究：其一，探讨学习能力与企业绩效之间的关系；其二，将知识资源视为影响学习能力与企业绩效的中介变量，探讨三者之间的关系；其三，考察组织内、外部学习能力对企业绩效的不同作用路径。研究结果发现，知识资源在内部学习能力与企业绩效之间扮演着部分中介的角色；而在外部学习能力与绩效之间扮演着完全中介的角色：本项研究较为深入地揭示了学习能力、知识资源与绩效之间的关系。