简介:[摘要]商务谈判课程是一门理论与实践相结合的综合类学科,因而在商务谈判的课堂教学过程中,需要对教学方法进行不断地改革与探索。商务谈判教学过程中,教师不仅要向学生讲授谈判的基本理论知识,而且更重要的是,不能单纯的使用传统的粉笔加黑板教学模式,要通过各种方法提高学生对已学的相关学科知识的应用能力,全方位培养学生的谈判能力。因此,在课程教学中,应尽可能的使用精讲多练、以学生为中心的新教学模式。
简介:[摘要]学校变革的过程中,组织惯性对其产生的阻力显而易见。由于它存在的巨大惯性,学校在各方面难以取得实质性的突破,从而阻碍了整个教育事业的健康发展。因此,如何突破学校组织惯性的束缚,已成为学校改革需要解决的关键问题。