简介:1978年12月18日召开的党的十一届三中全会,确立了在新的历史条件下,实行“改革开放”的总方针,迎来了我国国民经济改革开放、创新发展的新时期。30年来,作为国民经济支柱产业的机械工业,坚定不移地执行改革开放的方针政策,不断调整经济结构,加速产业升级,取得了跨越式的发展,铸造了新的辉煌,为我国社会经济的快速发展做出了突出的贡献。中国机械工业联合会和中国机械工业企业管理协会,共同编辑制作了《中国机械工业改革开放三十周年辉煌成就》大型纪念册,系统介绍了30年辉煌成就的各个侧面,根据机械工业各专业协会的推荐,分别展示了部分企业的辉煌业绩。本刊摘要刊登《辉煌成就》纪念册的综述部分,并陆续摘要刊登部分企业的辉煌业绩,以献给伟大的改革开放30周年!
简介:摘要“职业生涯”是一个人一生中非常重要的过程,也是追求自我实现人生价值的重要人生阶段,同时职业生涯又是一个非常活跃的过程。美国国家生涯发展协会将“生涯”的定义是个人通过从事工作,创造的一个有目标的延续,在一定时间的一种生活模式,所以我们可以知道生涯不是一个人随意的、短暂的行为,也并不简单的指一份工作,它是人们规划、思考、权衡而创造出来的具有独特个性的一种生活模式。
简介:摘要家庭是青少年成长的主要环境,家庭教育关系着孩子前程和家庭的幸福,关系着国家的发展和民资的兴衰。事实证明,孩子在成长成才的过程中家庭教育是基础,是学校教育和社会教育比拟不了的,而家长素质的如何、教育观念是否正确、教育是否科学对青少年的成长起着重要作用,但目前的家庭教育还存在着很多不利于青少年健康成长的因素,而要解决这些问题,就应该首先改变家长开始。为了进一步研究家庭教育在青少年成长中的作用,本人针对本校高二年级学生家长发放了调查问卷(发放300份,回收299份,回收率达99%),了解了目前学生家庭教育现状以及影响青少年健康成长的主要因素,并制定出改变目前东辽二高中高二年级教育现状的对策,以便有利于青少年的健康发展。
简介:摘要随着信息技术的发展,尤其是云存储和云计算的兴起并飞速发展,传统教学资源(如教案、试卷、录像课等)因为不易传播、目标信息难以提取、选择性再利用率低等弊端受到越来越多的诟病,而碎片化教学资源因体量小、适宜网络传播、单元信息提取快、再利用便捷、适合当下快节奏生活等优势得到越来越多教育教学工作者,特别是一线教育教学工作者的欢迎。加上近年来碎片化教学资源制作手段不断进步、一线教学需求量不断增加、部分专家极力推荐、相关教学理论(如微课堂、翻转课堂等)不断完善,基于碎片化教学资源的各种理论和教学模式掀起了俨然成为了一种潮流,但碎片化的数字资源到底解决了教育教学一线的哪些痛点?是否也存在不尽人意之处?我们该如何更合理认识和利用碎片化资源?以下笔者将以上问题做粗浅分析。