简介:工作任务分析是职业教育课程开发的基本技术,但只有符合课程开发需要的、高质量的工作任务分析才能有助于课程开发,这就是工作任务分析的有效性概念.工作任务分析要有效,分析过程中必须控制好四个方面,即职业岗位定位及其与工作任务的对应关系、分析专家在工作任务分析过程中的角色、工作任务分析的逻辑关系以及职业能力的关键作用及其描述方法:(1)工作任务分析的前提是清晰地定位职业岗位,工作任务分解应针对这些职业岗位所构成的岗位群综合地进行;(2)分析专家在分析过程中承担着非常关键的角色,如果没有分析专家的有效引导,无论有多么高水平的岗位专家,工作任务分析都可能是无效的;(3)逻辑清晰是优秀工作任务分析的共同特征,工作任务分析路径不能受工作过程思路的限制,同时还要注意对分解与综合程度的把握;(4)职业能力是把工作任务转化为课程内容的关键性中间变量,对其理解与描述要突破长期以来人们所习惯的传统范式.
简介:一家严重资不抵债的老企业,经过三年努力,逐步走出困境,他们靠的是什么?!上海灯芯绒总厂是一个有65年历史的老企业,也是上海地区唯一生产各类灯芯绒和绒布的专业厂,历史上曾有过较为辉煌的一页。40多年来,企业为国家上交利税7亿多元,创汇近5亿美元。但国家投入我厂的项目贷款只有2000多万元,由于技术改造严重落后,致使厂房设备陈旧的矛盾十分突出,全厂设备新度系数为0.239,有危房11800平方米。人员过多,债务过重,仅医药费支出每年高达400万元,每月利息支出35万元,全年高达420万元,截止1993年底,累计亏损1541万元,资产总额6846万元,负债总额7066万元,欠税309万元,企业陷入资