简介：传播学是20世纪40年代兴起的一门新兴学科，60年代开始风靡北美和西欧而成为一门显学。在那里，许多大学纷纷创办传播学或大众传播学系科，不少学校将原来创设的新闻学系科改为传播学或大众传播学系科，由新闻学转向传播学，确立新的培养目标；建立新的课程体系和新的教学环节。传播学何以能充实新闻学，并能改变新闻教育“无学可教”的状况呢?……

简介：T2O模式（TVtoOnline/Offline）,是将电视节目的内容传播到电子商务终端,进行即时消费;或者将电视节目内容带到线下产业链,进行即时体验。从互联网O2O概念中延伸出来的＂T2O＂,已成为电视人践行互联网思维的一种新尝试。2014年5月,旅游卫视和淘宝网＂阿里旅行·去啊＂一起,第一次提出了＂T2O＂的概念,双方以《鲁豫的礼物》试水,共同探索旅游节目电商化的全新商业模式。

简介：报纸从版面设计和色彩、线条等运用上入手,借鉴新媒体的图文特色,加强报纸的视觉冲击力,力求以多种形式吸引受众。在全媒体的环境下,如何让党报版面能焕发活力,这关系到色彩的合理运用。

简介：摘要：本文阐述了小学生心理健康教育模式的背景及内涵，进一步列明了心理健康教育的模式，并进行了分析，最后对于这些模式的结 果也进行了说明，并提出了相应的建议。

简介：当前，在网络和手机等新媒体迅猛发展冲击下，传统媒体的生存空间及传媒格局发生巨大变化，急需转型突围，急需与高校合作并借脑；而地方高校大学生就业形势日益严峻，急需借助和地方媒体合作，提升学生实践动手能力和就业竞争力。但新媒体背景下高校和地方媒体究竟有哪些合作模式？究竞如何高效地合作？本文认为，高校与地方媒体主要有四种合作模式：一是以项目为纽带，瞄准产学研合作的结合点，构建“项目联合攻关”合作模式；二是以人才为基础，依靠产学研合作的支撑点，构建“人才交流与科技服务”合作模式；三是以“平台”为依托，站稳产学研合作的立足点，构建“平台搭建”合作模式；四是以“人才培养”为核心，把握产学研合作的关键点，构建校媒“双元交融共建”合作模式。本文结合国内近期特色案例进行论证阐释，为高校与地方媒体合作提供参考借鉴。

简介：经营性专刊作为报纸整合新闻和广告资源，增加报纸的广告吸附力，满足媒介受众市场细分化、专业化、小众化需求的一种手段，已经被普遍采用。经营性专刊“亲和力”来自于其新闻的权威性、引导性、服务性。因此，新闻才是形成经营性专刊的品牌基石。

简介：工作室教学模式是职业教育在实践教学环节的有益尝试,本研究主要通过对新闻采编与制作专业实践教学环节的分析以及新闻采编与制作专业工作室教学模式的探索和实践,为新闻工作室教学模式的研究和新闻职业教育的发展提供一些参考和借鉴。

简介：近些年,我国音乐选秀类节目发展势头不减,也诞生了一些家喻户晓的品牌节目,引得国内各电视台争相效仿。但随之而来的问题也层出不穷,最明显的就是电视荧幕上的音乐选秀节目出现严重的同质化现象。随着网络电视节目市场占有率的逐年增长,音乐选秀节目开始寻求新的发展,传统媒体尝试通过媒介融合手段将音乐选秀节目移植到网络平台中,跨领域整合多方优势以打造新概念音乐选秀节目,为音乐选秀节目打开了新的大门。

简介：改变办报模式发挥报纸功能──企业报版面改革设想大冶有色报杨玉松目前，全国企业从计划经济体制向市场经济体制转化。那么，企业报又怎样适应改革的需要，改变过去计划经济体制下的办报模式，起好舆论导向和服务作用呢？笔者认为，必须按照市场经济的要求，从以下几个方...

简介：随着科学技术的飞速发展，依托大数据进行的数据分析与信息推送，让信息服务越来越精准，麻省理工学院尼葛洛庞帝教授预言的信息服务“个人日报”模式已经成为今天的现实，新媒体可以根据用户的信息需求喜好，为每一名用户量身定做一份“我的日报”。在个性化的信息服务为用户带来愉悦的信息体验的同时，随之而来的“信息茧房”效应却值得我们反思和探讨。

简介：越来越多的媒体人认识到，一个独有的、特色鲜明的现代媒体行销模型对于媒体发展而言意义重大，改变传统媒体管理模式，实施以市场需求为中心和驱动力、内外系统通力合作、无缝衔接的整体活动营销管理模式，将是今后媒体在不断做大做强的发展过程中必须着力打造的。

简介：摘要：课堂教学改革的推进让高中音乐鉴赏课教学模式也进行了创新，得到了较大的变化，学生的学习感受更深，这对教师的教学 能力和职业素养有了更高的要求。那么如何在高中音乐鉴赏课堂教学之中做好创新工作还是教师们努力的重点，因此本文结合当前的教 学情况和工作实践对高中音乐鉴赏课堂的教学模式进行创新性研究，争取可以更好的促进高中音乐鉴赏课教学的进步。

简介：CDIO工程教育模式近些年来在教育领域日趋流行,它是以＂项目教育和学习＂为理念、以学生实际操作为教育主线,带动理论教学的一种全新教学模式,关注对学生分析问题、解决问题、团队协作能力及创新能力的培养。本文对基于CDIO及项目管理化新闻传播学人才培养模式进行探索,期望对新闻传播学教育改革有所帮助。

简介：本文关注在国内刚出现的电视剧参与式收视模式，认为其在电视剧营销终端的文本创新上拓展了新路。传统电视剧文本构成单一，单向传播，效果受限。以即时海评为特征的参与式观看模式，打破了电视台在电视剧终端播放环节的内容生产上无所作为的现状。增加了文本厚度，同时也开辟了新的快感维度，契合观众的收视心理和电视产品消费特征，对当下电视剧营销有诸多启示。

简介：网络信息的传播模式经历了三个阶段的发展。第一个阶段是以Web网站为核心的“大众门户”传播模式；第二个阶段是以搜索引擎为基础的“定向索取”传播模式；第三个阶段是以社会关系为传播渠道的“个人门户”传播模式。“个人门户”传播模式的技术基础是P2P、R．SS、Widget、Application、API以及SNS、微博等社会化媒体应用。“个人门户”时代的传播模式，与大众门户时代的传播模式，有着显著的区别。从新闻的生产角度看，个人门户模式赋予了公民新闻更大的权力。从新闻消费的角度看，个入门户模式的兴起，并不意味着门户网站的意义的丧失，但它至少说明了人们获得新闻的“入口”在发生变化。个人门户模式为个性化的信息满足提供了一个好的机制，但个性化信息消费，也许并不必然意味着人们的信息选择、信息价值的判断以及态度的形成是独立的。社会化媒体增加了社会聚合的可能，但在常态下，社会化媒体中人们的交往也有可能越来越呈现出“区隔”的倾向。个人门户使得大众门户的中心地位被削弱，每一个个体成为自己的传播中心，这似乎是一个传播的去中心化过程，但是，同时它也会促成新的话语权力中心。

简介：摘要：在全球化趋势不可逆转的现在，英语成为全世界通用的第一语言，其重要性无需赘言，因此在我国的教育行业，需要将英语教育从小抓起。从小培养英语的学习能力。对于很多小学生而言，英语具有很强的吸引力，因为他们面对新的事物总会有极强的好奇心和新鲜感，全新的英语科目就是如此。但是，另一方面更应该引起注意的是很多时候小学生对于英语的热情只会存在于最开始学习阶段，随着时间的推移，他们会逐渐降低对英语学习的兴趣。随之而来的是无聊甚至厌恶的情绪。所以，小学英语的教学方式是非常重要的。所以，对于英语教学而言，采取一种行之有效的教学方法提高课堂质量也迫不及待。我经过教学实践，发现“小学英语 IIO 课堂教学模式”能够完美满足这个要求，可以有效提高英语课堂效率。

简介：由于自身针对高风险推出高收益的特性以及我国政策上有关其的相关“宽松”规定,私募债券融资对于我国“轻资产、低信用”的中小制片企业而言,在融资门槛、融资时间、融资额度、避免再融资可能性、资金用途以及为日后融资打基础方面都有有利之处,但作为一种新兴的融资方式,其目前还存在整体上收益相对风险偏低的问题。

简介：本论文尝试将教育心理学建构主义理论应用于艺术院校的信息检索课教学中,建构主义学习理论模式强调学习过程中以学生为主导教学,教师在教学过程中主要起着组织引导的作用;建构主义抛锚式教学模式在艺术院校信息检索课中主要体现在提出抛锚、自主学习、协作学习、教师评价等几个方面,该论文重点从以上几个方面分析艺术学生的教学模式。

简介：网络信息技术的发展为教育模式的改革提供了方向和动力，尤其是对大学英语教学模式的作用和效果更加明显。在信息时代的作用下，网络资源的有效利用不仅能提高课堂效率，而且能综合提升大学生的语言素养和实践能力。本文基于互联网背景．兼评《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书．研究并分析了网络信息技术对外语教学模式的重要影响，旨在为未来外语教育模式的变革探索转型之路。

简介：工匠精神存在于各行各业,但其内在是一致的,在文化层面上具有统一性,与追求“更高、更快、更强”的科研精神也是吻合的。高校科研集训营利用科研的钻研功能对学生进行思维方式、思考习惯、做事行动力以及整合能力的训练,以适应高校培养具有工匠精神的复合型人才的需要。