简介：图书是一种古老的传播渠道，阅读更是一件古老的事情。人类进化到创立文字，这项伟大的发明在于克服了传播空间和时间的限制，从而真正创造了一项特殊的人类活动——阅读。拥有四千年的阅读经验的我们幸运地知道，通过文字的阅读我们能够了解此时此地之外的生活，积累知识，凝聚社会，传承文化，提供娱乐；通过阅读我们拥有了历史，发现自己简直是在和先辈们的精神遗迹一同生活，而我们也将会变的不朽。本文试图通过图书传播形成的中国人的阅读背景、阅读特点和阅读内容三个方面，探讨改革开放30年来中国人的阅读生活，这或许能更好地诠释30年来中国人走过的心灵之路。

简介：被誉为当代麦克卢汉的尼葛洛·庞帝在对数字化世界的观察和对未来构想的基础上指出：在数字世界里，媒介不再是信息。网络从未像今天这样直接或间接地影响着我们的生活，在数字化传播中，接收者可以对信息进行不同的转换，换句话说，网络时代，信息的接收完全掌握在其接收者手中。庞帝的预言尚未实现，但不可否认的是，大众传播正在演变为个体化的双向交流，网络的“屏幕阅读”正在以各种形式改变着个体的阅读方式。

简介：摘要：近些年来我国教育改革不断深入，对于小学语文阅读教学提出了新的要求，本文进一步阐述了小学语文阅读高效课堂构建的重要作用，以及在此基础上对小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

简介：由于手机具有移动性、便携性、个性化等特征,手机阅读越来越受到人们的青睐,各种手机阅读类APP客户端也迎合用户的需求迅速发展形成了一定的规模。在阅读类APP客户端中,书籍、作者、读者三者之间的互动至关重要,而在这一过程中,编辑的作用是不可小觑的。编辑既是优秀作家、作品的推广者,为其提供广阔的平台,也是读者阅读选择的引导者,更是读者与作者、与书籍、与读者之间交流的促进者。

简介：楚天时报创刊一年多来,一直探索利用连续报道来关注热点、设置议程,让报纸持续有亮点、读者阅读有期待,提升新闻品质及影响力。一、价值深掘,让连续报道提升新闻品质连续报道是对正在发生并将持续发展的新闻事件进行多次或持续性的＂追踪式＂报道。报道的题材多为重大事件或突发事件。报道的时间较长、范围较广、力度较强,让受众在第一时间里了解新闻的最新、最重要的信息。连续报道贵在写深写透,揭示事物的本质。这就需要深掘新闻价值,从多角度、

简介：互联网以其更新迅速,不受印刷、运输、发行等因素限制的特点对纸媒造成了巨大冲击。作为纸质媒体的学术期刊,必须寻求多种途径解除当前危机,不断创新,从而适应社会需求。应主动采取搭建期刊移动互联平台、形成期刊立体多维互动途径、创新期刊营收模式等方式积极适应移动互联网发展趋势。

简介：2月5日，国家新闻出版广电总局下发《关于开展2018年全民阅读工作的通知》，明确2018年将广泛开展各类全民阅读活动，加快建立全民阅读推广服务体系，不断加大保障力度，推动重点群体、困难群体、特殊群体阅读，加强对各类图书排行榜的引导和管理。

简介：技术进步给出版产业注入了全新的活力，电子书以及电子阅读器市场发展方兴未艾，版权作为一个制约性的因素成为行业发展壮大的关键。本文从明确授权主体、版权保护重要意义、保护措施三个方面来探讨这一新兴行业的版权相关问题。

简介：2007年6月15日，工人日报文化周刊以四个整版的规模推出大型特别策划《2007：工人文化宫改革与发展》，站在工人文化宫改革20周年的历史高度，全面反映工人文化宫事业的改革成就和成功模式，深入分析制约工人文化宫进一步发展的难点和热点问题，在全国工会文化宣传领域产生强烈反响。

简介：8月12日，苏州日报报业集团和长城电脑签订战略合作协定，苏州日报报业集团将与长城电脑“云端服务计划”和即将推出的平板电脑新品“Gpad”进行深度合作。

简介：如今的读者在网络时代的影响下，阅读习惯已经发生了巨变，面对这一变化，党报显然需要来一场以读者为中心的“供给侧改革”：接“网气”、做标题；紧扣社会热点，打造深度解读，抓住读者眼球；呈现方式从单一的文字呈现或者文字配图转变为新闻报道、言论、图表等等形式的自由组合，包括二维码视频等等。

简介：以元认知理论为基础，结合高中英语阅读教学的实际，对高一学生进行元认知策略训练，验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示，在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识，促进他们管理自己的语言学习，提高英语阅读的效率和水平。

简介：本文运用调查研究方法,以浙江多所高校多个专业的大学生为调查对象,采用问卷发放形式,对大学生阅读行为进行深入调查,总结了大学生在新媒体阅读环境下的习惯形成、行为特点。通过对数据分析,提出引导对策,促进大学生形成良好的阅读行为,建立正确的理想信念。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，阅读的重要性逐渐凸显。在小学阶段，教师最重要的任务就是培养孩子们的良好学习习惯，基于此，教师必须要创新教学手段，改变教学目标。学习语文不仅可以增强孩子们的表达能力，还能拓宽孩子们的眼界。因此，如何提升孩子们的文学水平、提高他们的语言能力，是每个老师都应引起重视的问题。在实际教学中， 我们不难发现，阅读理解在教学内容中所占的比例逐渐增加，它成为了语文学习的重要内容。在本文中，我们就来谈一谈在小学三年级语文课堂上如何开展个性化阅读教学。

简介：手机及其他电子设备占据了我们越来越多的阅读时间——这是个事实,但也是一句值得考究的话。乍一看,它可能准确描述了在快节奏的生活中“忙里偷闲”的群像：人们在排队时会低头盯着手中的平板电脑,在等车时会站在路边滑动手机屏幕,或者在稍微安静点的地方坐在某个公共椅子上阅读电子书。但是,在这些设备上依靠滑动屏幕而进行的阅读是否还能维持阅读的本质,却是个值得思考的问题。

简介：在如今的“浅阅读”时代，媒体应承担起更大的文化使命。《温州日报》“瓯越·阅览”副刊立足科学的市场调查，营造良好的阅读氛围，强化经典阅读，提供本土文化信息，打造个性十足的地域文学，为建设一个书香社会而不懈努力。

简介：近年来,阅读推广活动得到了广泛的开展,高校图书馆是高校的文献信息中心,应发挥其文化引领功能。本文通过对江西省高校的抽样调查,分析了目前江西省高校图书馆阅读推广活动存在的问题,进而提出了对策建议。

简介：从2014年起，我国以电脑、手机为主的数字阅读方式已超过传统的纸质阅读方式，这对报社和书店是一种冲击，也是一种推进。撇开书店不谈，在这种形势下，报社应当怎么适应受众新阅读方式，

简介：随着科技的发展,智能手机、平板电脑等产品的广泛应用,传统的阅读习惯已经开始转变,在多媒体中出生成长的一代人习惯通过计算机、移动终端、互联网络等进行阅读。其中儿童图书APP应用作为数字出版的新形式因其独特的设计以及灵活的互动体验,吸引了孩子们的注意,带来了热潮。接力出版社童书APP《瓢虫》掀起了儿童精品APP图书应用的新潮流,其高投入、互动娱乐的学习形式,从儿童视角出发将传统内容与交互设计精心编排,为儿童图书APP应用的发展提供了借鉴。同时本文也针对童书APP应用现存的版权和盈利模式问题提出了建议,展望了童书APP即将到来的黄金发展时期。