简介：<正>发展创新教育,教师是一个关键性因素。教师作为学校教育职能的主要实施者,其内在素质规定和影响着创新教育的发展。因此,为适应创新教育的要求,教师必须具备基本的创新品质,如:强烈的创新意识。思想是行动的先导。一般来说,创新意识主要包括以下内容:一是积极的求异性,二是敏锐的观察力,三是丰富的想象力,四是活跃的灵感。一个人只有在强烈的创新意识的指导下,才能产生强烈的创新动机,树立创新目标,发挥创新才智,释放创新激情,投身创新实践。从这个意义上讲,强烈

简介：“着眼于学生的全面发展和终身发展”是地理新课程的目标之一。高二年级的学生在高一自然地理和人文地理两个已学必修模块的基础上。地理思维能力已基本具备。但要应对高考和社会发展的要求。地理思维品质仍需不断提升。因此。在高二学年的地理教学中．培养学生良好的地理思维品质成为首要任务。下面是笔者在自己的教学活动中的一些体会和思考．以期抛砖引玉。

简介：我孩子很喜欢看书．小学三年级就把《西游记》读完了。课外的书、名著也读了不少．但是怎么语文成绩就不长进？不是说“腹有诗书气自华”吗？我孩子读的书也不少．作文水平怎么就“华”不起来呢？

简介：阅读能力的获得，固然需要教师的讲授，离不开系统的课堂教学训练，但无数的事例与经验都证明，由于课堂教学无论是在时间上还是在内容上都是有限的，它的主要任务也只能是起到示范和引导的作用，中学生的阅读能力很大程度上来自阅读的实践。而阅读效果的好坏，很大程度上取决于阅读品质的优劣。中学生应该从哪些方面来进行阅读品质的培养呢?

简介：一、在“双基”教学中培养以“悟”为核心的数学思维品质1．在数学概念教学中，多层次、多角度指导学生理解概念的内涵①通过“比较”等方法，引导学生正确理解每一个数学概念的特定含义和本质特征。

简介：《中国教育改革和发展纲要》明确要求"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民的素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活跃的发展,办出自己的特色。"这就明确指出中

简介：教育“假冒伪劣”产品大曝光黄羊，黄梅九十年代的今天，神州大地改革大潮，犹如一泻千里的长工黄河卷起的狂涛巨澜，冲击并涤荡着千百年来的污泥浊水，造化孕育着无数个“聪明者”和“愚味者”。君不见“聪明者”挥舞着手中花样翻新的假冒伪劣商品，肆无忌惮地“掠夺屠宰...

简介：实际问题:一个垄断厂商生产的产品在一个分割的市场上出售,那么该厂商应如何制定产品的价格,使得其所获利润最大.

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简介：近年来,人们的饮食结构并生活时尚发生了重大变化,大量的保健产品如保健食品、保健饮料、美容霜、护肤乳、洗面奶之类应运而生。有的举步维艰,有的已享有一定国内市场,有的则冲出国门,走向世界。如何为这些产品呐喊助威、呜锣开道,打开

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简介：一节语文研究课后,我听到了两种截然相反的意见:一种是,这节课充分调动了学生的积极性,学生思维活跃,发表了许多独特的想法,真正成了课堂的主体,是一节好课;另一种是,学生是各抒己见了,但对这些意见并没有到位的点评,整个讨论也没有达成共识,教师的主导作用没有得到发挥,决不是一节好课。这种对同一堂课发生相左的评价,当前不是个别的现象,语文课有,其他学科也有。这反映了当前“好课”缺乏被普遍认同的评价标准。

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简介：4月论坛，关于“那一代”的争论依然没有结束，而徐州论坛又引发了新一轮风暴。在这些论战之外，还有一些风景颇值一观。

简介：<正>《普教研究》1993年第1期发表俞国良文章,关于差生的定义,文章认为,差生是智力发展正常的青少年,由于环境中各种消极因素的影响而形成个体不良的心理结构,从而导致学习、品德、行为等诸方面长期落后,且这些落后面又融合一起交互作用,需要特殊教育和帮助的一类学生。差生的大体标准,主要包括,

简介：<正>随着改革开放的不断深入发展,教育的重要性越来越受到人们的重视。学校是施行国家教育计划的的独立结构,是为国家培养和输送人材的摇篮。但是,怎样为国家培养合格的人才,用什么方法来断定人才的质量?前者是如何提高教学质量的问题,后者则是考试的问

简介：优化教学是指通过改革创新而达到的教学的最佳状态。人类教学事业总是在理想和现实的矛盾斗争中不断发展前进的。一部教学发展史，在某种意义上说，就是人们不断改变不合理的教学现实，不断追求和实现教学理想的历史，即优化教学的历史。合理确定优化教学的标准，是优化教学理论和实践的重要问题。在当前。我们应坚持的优化教学标准是：个人全面发展的质量标准、多快好省的效率标准、真善美的过程标准。在行动策略上，优化教学必须遵循教学规律，大力开展教学实验和教学改革，充分发挥人的主体性。

简介：<正>心理品质是指一个人在认识过程、情感过程和意志过程中所表现出来的稳定心理倾向。这里就农村教师应具备的心理品质谈点粗浅认识。1.情感——积极热情、健康稳定。一个农村幼儿园、小学教师,首先必须具有“热爱农村,以建设社会主义新农村为己任”的满腔热情,才能产生献身农村教育事业的强大动力。早在1926年陶行知先生就指出:“乡村学校应成为改造乡村生活的中心,乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂。”今天的农村教师必须是农村两个文明建设的积极参与者,必须为振兴农村经济,繁荣农村文

简介：

简介：作文讲评是作文教学中非常重要的一环。在讲评时，教师要充分肯定作文中的亮色，培养学生的写作兴趣。要因势利导，教会学生注意观察生活，抒发真情实感。要鼓励学生在谋篇布局上，形式多样化；分析问题时，思路多维化。希望通过讲评引导，能把学生作文水平提高到一个新的层次。