简介:摘要:汉字中蕴含着中华民族的智慧和精神文明信息,每一个汉字的形、音、义,都含有内部理据。本文基于低年段学生的思维特点和学习兴趣,从汉字的演变、形义、起源角度入手,将识字教学,置于文化语境中进行探讨,力求通过汉字文化、寓意、内涵的渗透,优化课堂教学效果,增进学生对汉字的寓意、文化、构成的深刻理解,引导学生在多样、自主的探究体验中,体会汉字内在规律,提高识字学习能力。
简介:摘要精巧的课堂板书能给学生以视觉美感和新奇感,使学生保持对板书的兴趣,且能提纲挈领地把握住教学重点。在阅读教学中,简笔画式板书以凝练概括的图示形式把文章的重点难点、中心意义等显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容,省却了许多繁琐复杂的环节和流程,节省下大量的时间用于学生的读书感悟,有力促进了学生感悟语言和想象事物的能力,有效地提高了学生的语文素养。