简介：

简介：<正>湘鄂赣革命根据地,是中国共产党在第二次国内革命战争时期创建的一块重要革命根据地。湘鄂赣边区人民英勇奋斗十年,为中国人民解放事业建树了不朽的业绩。建国以来,史学界对这块根据地的历史进行了广泛的研究,且取得了很大的成绩。然而,过去人们对这块根据地历史的研究,也同其它根据地历史的研究一样,往往偏重于政治、军事斗争等方面,都没有认真地研究根据地的财政经济工作。刘仁荣等同志在中华人民共和国财政部科研所的统一规划和部署下,用了三年多的时间,在搜集大量史料的基础上进行了系统的研究,编成了《湘鄂赣革命根据地财政经济史料摘编》一书,已由湖南人民出版社出版。

简介：经济发展不均衡导致地区间财政性教育经费投入存在巨大差异,而向国民提供均等化基本公共教育服务是政府应尽的责任和义务。本文构建了财政约束下教育经费测算模型,基于统计数据测算实现我国财政性教育经费均等化条件下,国家所需财政性教育经费投入总额,及为解决地区间差异中央财政所需转移支付力度。测算结果显示,在现有教育体制和教育政策下,实现财政性教育经费投入均等化需要中央财政向省级财政增加教育专项转移支付总额为GDP的0.5%至1.5%。影响转移支付总额的关键因素在于家庭教育经费负担比例的高低。根据测算结果,本文提出了实现教育财政均等化的三项举措:一是适度增加家庭教育经费负担比;二是调整中等职业教育零收费政策;三是鼓励民间资本对教育的投入。

简介：“巴蛇食象”历来被当作神话。本文认为，巴蛇是巴人崇拜的图腾，实为巴部的代称。象是舜的弟弟，一个穷凶极恶之人，受封在潇湘一带，与巴为邻。两部在扩展中相遇、相斗，象部被消灭。巴将象部的骨干分子幽禁三年而释之。君子佩服这种消除心腹之患的举措。

简介：我有一个正上学的孩子，自打孩子上学起，接送孩子就成为我们夫妻俩一项重要的生活内容。当然，妻子是辛苦的主力，由于我们家住得离学校较远，因此早上怕堵车要早早出门，下午放学，又要提早去守候。日复一日，我们和绝大多数中国父母一样，很多的生命时光，就这样消耗在接送孩子的道路上。

简介：国家大于城市，这是肯定的，也是毋庸置疑的。规划一座城市可以，但规划一个国家就难了。我说的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的比较，很难说谁是谁非，关键看谁最能符合实际。上海出了个姚明的高度，也出了个刘翔的速度，这在全国是独一无二的。

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简介：删去重复的橙色字母，把剩下字母填在虚线上．看看他们在说什么。

简介：没有比生活更古老的过去。没有比生活更高远的未来。尽管历史充满残酷。但它又是那么多情。

简介：美国是当今全球经济最发达的国家，而它的教育也走在世界各国的前列。美国国家大学就是其中之一。

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简介：相传，在深深的大西洋的洋底，有一个沉没的国家，据说那就是大西国。最早记载大西国的事情的人是希腊大哲学家柏拉图。在他的著作《克里齐》里，柏拉图说：大西国原来是全世界的文明中心。这个国家比利比亚和小亚细亚加在一起还要大，它的势力一直延伸到埃及和第勒尼安海。后来，大西国对埃及、希腊和地中海沿岸所有其他民族都发动过战争。一次，大西国对雅典发动了战争，雅典人进行了殊死的抵抗，将大西国的军队击退。

简介：好不容易盼来了周末，周五放学铃一响，归心似箭的同学们再也无心听老师做最后的总结，那一声“下课”一响，他们便以空前的积极性，迅速地排好队，不一会儿就如退潮的海水纷纷散去了。

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简介：加强基础研究和人才培养、深化产学研合作、扩大创新供给需求是建立创新型国家的关键要素。瑞典、芬兰等北欧国家将创新作为不可或缺的国家发展基因,在构建国家创新体系方面有独到之处,特别是重视优质教育涵养“创新之源”,以灵活机制焊接“创新三角”,以政府采购创造“创新需求”,以设计挑战激励“创新供给”,经验值得借鉴。

简介：2007年12月28日上午教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训总结表彰会议召开，主会场设在北京，教育部师范教育司领导、省级师资培训管理部门负责人在主会场参加了会议，县培训项目负责人、全体培训学员、辅导教师、班级管理员通过远程视频会议和网上直播系统参加了会议。

简介：三季度中国经济数据业已出炉，连续三个季度6．7％的增速，预示着达到全年6.5％左右的增长目标已无悬念。同时，中国经济企稳基础依然不牢，未来仍需宏观调控政策持续发力。在稳健的货币政策效应递减之时，人们更加寄望依靠积极的财政政策。

简介：摘要：通过对国内外教育投资的结构和财政状况进行分析，从教育财政支出的结构、教育投资经费支出的效益及如何实现教育公平等角度深入探析国内外的教育投资状况和我国的教育发展现状，提出我国应进一步增大教育经费投入，调整三级教育投资的比例，以实现教育的公平性，并提高教育投资的效益，从而真正实现合理化配置教育资源，使社会主义教育真正发展成为我国社会经济发展和增长的“加速器”。

简介：2017年3月,教育部明确提出普及高中教育的目标,要求各地完善高中经费投入机制。这需要更为科学地核定高中学校办学成本,确立科学可行的高中生均拨款标准,从而使得经费划拨更加有章可循。江苏省作为东部发达省份,经济实力较强,高中教育经费划拨水平已达到基本保障水平,应率先建立高中教育财政充足标准。当前江苏省高中教育经费存在着经费支出结构不合理、地区间经费差异显著等问题,需进一步转变财政保障思路,重视经费投入与教育需求和产出结果间的标准,完善教育财政投入激励机制,进一步从'基础保障'走向'充足保障'。

简介：日本教育的发展与其教育财政制度密不可分，其多元财政分担制度保证了日本各级教育机构经费的需求。教育经费欠缺一直是困扰我国教育发展的重要因素，日本教育财政分担制度对我国教育财政分配制度有一定的借鉴作用。