简介：

简介：摘要：经济全球化的发展，带动文化步入全球化的发展进程。作为文化的一部分，语言能力与国家安全日趋受到各国的关注。本文首先介绍语言安全的起源与国家安全这一概念，继而将论述语言安全与国家安全的关系，最后作者将基于外语能力视角提出维护国家安全的策略。

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简介：摘要：乡村振兴战略不但是党和国家针对三农问题所提出的重要决策部署，更是在当前时代背景下加快农村建设转型的关键抓手。而财政支农工作作为实现乡村振兴的后盾支持，对于健全乡村经济管理相关体制、优化三农经济发展结构起着重要作用。因此，通过对当前时代背景下我国乡村振兴战略中财政支农建设工作开展现状的分析，结合乡村振兴及农业现代化发展的相关目标，有针对性的提出了几项加强对涉农工作管理强度的现实路径。

简介：摘 要：大量“弱国家”的存在是造成当今世界各种混乱不堪的主要根源，而“公共行政黑洞”又是“弱国家”形成的主要原因。致力公共行政体系建设，提升“弱国家”的治理能力，构建以称职的国家、强有力的法治、负责任的政府为基础框架的“强国家”范式，是重建世界秩序的必由之路。

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简介：摘要：国家安全语言规划指国家安全视角下的语言规划,是致力于解决可能引发安全问题的各类语言问题、促进语言文字更好地为国家安全服务的语言规划。建构国家安全语言规划应吐总体国家安全观为指导,以总体性、系统性思维观察语言与国家安全的关系,以共同安全、综合安全、合作安全、可持续安全等安全理念对国家安全中的语言问题进行表征与认知,努力克服传统安全思维的惯性,立足“国家安全”、超越“语言安全”,坚持“高政治”认知、采取“低政治”策略,主动适应非传统安全观念下安全范式的转型,针对不同问题情境,科学建构相应的规剐范式,包括认同范式、秩序范式、能力范式、区域治理范式和全球治理范式。

简介：摘要：教材作为教师进行教学的主要依据以及学生学习的主要媒介，对于教师的教和学生的学有至关重要的作用。自部编历史教材投入使用后引起了教育界重要的反响，而作为一名中学教师对于部编教材的了解和使用应当对新教材的颁行背景、编写意图、指导思想、教材变化、教学方式等应当有清晰的认识。

简介：摘要：当下,传统教学模式已经不能满足社会发展对教育工作的要求,因此,教师在实际教学工作中应积极的开展综合实践活动。在小学语文阶段的综合实践活动是语文学科学习与实践活动的总和,将两者联系在一起,成为一种语文教学的新模式。活动的过程中引导学生认识和理解语文知识的内涵,帮助学生全面掌握相关知识,并将相关知识应用在实际生活中,进而提升学生的综合素质,确保学生能够满足时代发展对学生能力的要求,为学生未来的发展打下良好的基础。

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简介：摘要：被认为是20世纪影响最广泛的导演之一费德里科·费里尼有着60年代以来欧洲艺术电影难以逾越的成就高峰，在其拍摄完七部电影之后，《八部半》随之问世。在《八部半》这部电影中，费里尼导演通过出色的电影语言不止讲述了一个导演灵感枯竭不停寻找创作灵感但是被身边的人不停的打断的故事，其最根本是在关注全体人类以及个体的精神现实，并有意引领个体的自我关注从而获得救赎。本文将从结构、多个角度结合电影时空观念对《八部半》进行初步分析。

简介：摘要：自实施财政绩效评价以来，历经十多年的艰苦尝试和探索，我国基本建立了相对成熟的预算绩效管理体系框架。目前，各地、各部门已逐步形成既具可操作性又相对标准化的财政支出绩效评价体系，但实践中仍有一些不足。文章以地方开放大学为例，运用AHP法与预算绩效管理有关研究成果，结合地方开放大学发展战略与当地政府要求，构建出5个维度20个指标的财政支出绩效评价指标体系，助力该校转型发展，以期为地方成人高校绩效评价提供借鉴与参考。

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简介：摘要：中共中央政治局5月31日召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报。为进一步优化生育政策，国家决定实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持措施。此举有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化的国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。但同时也存在着住房、医疗、教育上的资金短缺，以及女性如何平衡家庭与事业、男性如何担负起该有的家庭责任等问题。一石激起千层浪，三胎政策的颁布引发了舆论的轩然大波。本文通过对三胎政策的舆论分析，为优化我国人口结构提供更好的解决思路。

简介：摘要：国家安全所涉及的已经远远不仅仅是军事问题。传统意义上的国家安全观念，已经不能完全满足现代社会的国家安全战斗的需要。针对高职院校学生除了传统的教育渠道，还应该引入最新的教学资源，运用微博、微信等这些新媒体手段，结合自媒体运营、直播营销、短视频等相关学科内容强化国家安全教育。

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简介：摘要：近几年来在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象，尤其是高段。很多学生宁愿呆在教室写写作业,读些课外书,也不愿意到操场上去。究竟是什么束缚了这些孩子的内心,我们作为体育老师要怎么做才能让孩子们爱上体育课?结合自己多年的教学经验，我认为体育教师只有提高自身的魅力、活化自己的课堂、用你的“多心”感化学生的心灵才能让孩子爱上你的课堂。下面就是我对怎么样提高小学生对体育课的兴趣的几点想法。

简介：[摘要]《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。语言的积累，靠的就是反复诵读，只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强记，应用起来才能得心应手，达到如古诗所形容的“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧住歙张”的境界。完成语言“积累”已成为语文教学的重要目标。

简介：摘要：教师所使用的教材书及教学参考用书是教材编写人员总结了广大教师长期一线教学实践中探索的宝贵经验。作为教师，理应专心研究教材，了解教材编写的特点和意图，做到能分析出教材在使用上的优势和不足，认真地用好教材，在教学中，充分发挥好教材的积极导向作用。只有教师自己首先学会实事求是地看待教材，根据学生的学情、特点来有重点和针对性地选择、组织和使用合适学生的教学内容，才能提高学生的学习能力，提升他们的学业水平，培养他们的自主创新精神。