简介：

简介：“地球在自转的同时还不停地围绕太阳公转”这是本课教学的难点。如果没有直观的感知,学生很难理解,如何突破这一教学难点呢?我采用了让学生亲自参与、亲身体验的办法,收到了较好的效果。教学时先找两个学生到前面来模仿地球的自转和公转。在地上画一个圆圈作为地球的轨道,让甲同学站在圆圈的中心扮作“太阳”,再叫乙同学站在圈上扮作“地

简介：北京时间2005年1月18日3点16分，我国第21次南极冰盖昆仑科学考察队成功抵达南极内陆冰盖(DOME—A)的最高点。其海拔401)3米。考察队12名勇士站在这一点上，插起鲜艳的五星红旗，标志着中国人成功踏上了DOME—A的最高点，“DOME—A”是南极内陆冰盖海拔最高的地区，气候极端恶劣，被称为“不可接近之极”。

简介：例1当北京时间为5月1日上午5点时，华盛顿(西5区)的区时是()。

简介：　　累了一天的我,一上床就睡着了.我做了一个梦,梦见许多年后我长大了,成了一名医生,并在火星上开了一个诊所,包治百病.……

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简介：15老虎在地上打了几个滚,火灭了。它发疯似的大叫四声,马上又变出了四只同样大的猛虎,一齐向地球人冲去。

简介：地球经历了沧海桑田的变化，形成千姿百态的地表形态。引起地表形态不断发生变化的作用力，传统理论认为来自内力和外力。内力是指来自地球本身内部的作用力，如地壳运动、岩浆活动、变质作用等。外力是指在太阳热力作用下，由活跃于地球表面的水、风和冰川等来完成的风化、侵蚀、搬运和沉积作用。

简介：强春华同学问:地球为什么不是正球体?地球是一个赤道直径比地球极直径大约长42公里的扁球体。在地球仪上,这个差值很小,可以看成正球体。因此,我们称它为地球球体。任何事物都有自引力,自引力使地球成为球体。对于宇宙空间的一个孤立的天体来说,它的自引力,都是指向里面的,并且起着把最大量的物质集中在可能的最小的体积以内。如果有某种巨大的力会使地球变形的话,那么,引力将来会缓慢地夷平一切不规则的东西,并且使地球重新变成球体。另一方面,几乎没有什么天体是正球体;它们在自转

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简介：公元前338年的时候，希腊北方有一个马其顿王国逐渐强大起来，并控制了希腊．到公元前334年，马其顿国王亚历山大发动远征．十年间，便占领了东到印度，南到埃及的广大领域．这位国王为了炫耀自己的武功，便在地中海岸的尼罗河口修建了一座港口城市，取名亚历山大里亚．

简介：公元前338年的时候，希腊北方有一个马其顿王国逐渐强大起来，并控制了希腊．到公元前334年，马其顿国王亚历山大发动远征．十年间，便占领了东到印度，南到埃及的广大区域．这位国王为了炫耀自己的武力，便在地中海岸的尼罗河口修建了一座港口城市，取名亚里山大里亚．

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简介：数学作为一门工具性学科，在物理学中的应用是极为广泛的，一旦一个物理问题被数学化之后，它就被纳入数学轨道，从而能用数学知识解决物理问题．

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简介：比较法是《地球概论》教学中最主要的一种逻辑方法。正确运用比较法,对于提高教学质量、培养学生抽象思维能力具有非常重要的作用。

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简介：美国加州圣塔柯斯小镇的郊外，有一个神秘地带。这里有一片茂密的树林，奇怪的是所有的大树都向同一方向大幅度地倾斜。更为离奇的是：人在此地也无法垂直站立，身体竟会不由自主地与树木向同一方向倾斜而不跌倒，而且在行走时步履稳健，

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