简介:数学中处处蕴含着美——形式的美与内容的美,内隐的美与外显的美。这就需要教师正确地引导学生审视数学美,发掘数学美、追求数学美并运用数学美。
简介:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更美丽。同样.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。
简介:古往今来.落在江南上的笔墨总比别人多些。“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,有人铭记那钟声;“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”,有人倾心那狂澜;“潋滟随波千万里,何处春江无月明”,有人称颂那明月。
简介:
简介:问:包老师您好,请您为我们简单介绍一下大学里的“空乘人员化妆技巧与形象塑造”这门课程的大致内容?答:常言道:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”自古以来,人们从来没有停止过对美的追求。为了扬长避短。美化容颜,人们用化妆对面部和五官进行修饰。同时通过服装、首饰等装扮出良好的形象,从而提升个人的综合魅力。
简介:唐代诗人胡令能的七言绝句采用了白描的笔法,勾勒了小儿垂钓的画面,活现了垂钓小儿的情态,创设了幽静神秘的意境,读来美不胜收.在具体教学中,可以引导学生联系生活实际,进行审美教学,在对古诗的鉴赏中获得美的享受.
简介:有一回,郑振铎先生应邀到老舍家来看他收集的小古玩。老舍和郑振铎是老朋友了,两人交往了三十多年,知根知底,可以无话不谈。
简介:摘要: 衣食住行和我们的生活息息相关,衣被排在首位,可见它的实用性和美观性都足以引起人们的重视。服装追溯到远古时代,人类在繁衍生息中,逐渐萌生了遮羞和保暖的意识,于是用树叶和兽皮连在一起制成的围裙状,人类文明也随之诞生。农、牧业、纺织业慢慢发达,男耕女织使社会有了分工,人们通过服装不但是为了抵御寒冷和潮湿的天气,其实更多的是体现一种社会的文明和进步,也暗藏着身份和财富的象征。服装就变得就像我们的食物一样在生活中必不可少了。
简介:俗话说:兴趣是最好的老师。没有学习兴趣,就谈不上愉快地学习;不能愉快地学习,就没有学习效率;没有学习效率,就是我们教师教学的失败。因此,如何提高学生的学习兴趣成了每位教师苦苦探索的一个课题。虽然很多人都认为音乐是一门“小学科”,但这却是关系到学生全面发展的大事情。
简介:美眉天生就爱美,希望拥有白皙的肌肤。那大家知道夜晚是肌肤休养、润泽白皙的最佳保养时刻吗?如果想让夜晚促成美白成效就要找到适合自己的美白霜,看看这里哪个适合你吧!
简介:在一个名叫埃尔顿的山岗上,生长着一大片驼刺合欢树,他们在树王伊尔的管理下,过着快乐的生活。为了保护树民不受外敌入侵,在伊尔的号召下,树民的枝桠上都长出5厘米长的刺来。
简介:那时候,我青春年少,结交了一帮狐朋狗友,日日聚在一起以惹事生非为乐。父亲看在眼里急在心头,好言好语规劝了几次不见效果,拳头巴掌就开始往我身上招呼了。②可我正在叛逆期,越打越犟,越打越疯。终于在一次教训无果后,父亲长叹一声:“仰着身子甩鼻涕,甩到哪儿算哪儿吧。”
简介:他就这么悄悄地来,又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间一片云彩,却把传世的《再别康桥》留给了诗坛,也把永远的思念留给了人们。他就是徐志摩,现代诗人、散文家,曾经留学英国剑桥大学两年。在他临别伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他来到剑桥大学碧波荡漾的康河里泛舟,在康桥上漫步,他流连忘返,如痴如醉。康河的水,开启诗人的灵性,唤起了久蛰在他心中的诗人的天命,于是,他吟成了这首传世佳作。康桥时期是徐志摩一生的转折点。可以说。
简介:摘要:美术教学重在引领学生常于观察美、习于欣赏美、善于表现美和勇于创造美。通过观察、欣赏、表现和创造,学生能够培养出对美的敏感度和创造力,提升自己的审美能力和艺术素养。
发现数学美运用数学美
《论美》阅读训练:论美
大美江南,至美佳景
让幼儿感受美、体验美
各美其美,方为大美
懂"美",学"美",创造"美"——化妆技巧与形象塑造
浅谈美术鉴赏中如何发现美,欣赏美,创造美
画面美·情态美·意境美--《小儿垂钓》的审美教学
对话美、协同美、生长美-“三美”至美特色课堂的探索实践
十全九美也是美
服装美召唤学生的形态美
以美激情 以美激趣
无敌美肌 最强美白测试
以美扬善以美怡心
情境美语言美创新美
驼刺合欢和长颈鹿的拉锯战
我是扎在父亲掌心里的一根刺
《再别康桥》的诗意美、人情美和艺术美
美术教学重在引领学生常于观察美、习于欣赏美、善于表现美和勇于创造美