简介：近年来，三江源地区的生态环境严重退化，为了保证三江源地区的生态建设的长远效果，应尽快建立三江源地区横向生态补偿机制。本文分析了建立三江源横向生态补偿机制的紧迫性和制约因素，在此基础上提出建立三江源地区横向生态补偿机制的原则及相关的对策思路。

简介：弱势儿童补偿教育是美国促进教育公平与社会公正的重要举措,历经近60年的探索,如今已形成了比较成熟的组织运行体系：补偿教育立法更加完善,补偿教育目标实现了从关注投入到关注结果的转向,补偿教育类型更加多样且更具针对性,补偿教育路径进一步拓宽。但由于定位不同,当前对弱势儿童补偿教育成效的评价中依然存在两大阵营。

简介：很多监控和侦察影像,都是在夜晚无辅助光的条件下所拍摄的,该影像通常非常昏暗,需要做增强处理,Retinex可以对其做增强处理,并表现良好,但需要色彩补偿.对RGB和HSI色彩空间做对比分析,比较了两者之间差别和优缺点,考虑将Retinex算法从RGB转换到HSI色彩域,构建SSRHSI算法,以期在色彩补偿方面得到新的效果。

简介：摘要：对初中学生来说，一方面要学好文化知识，用文化知识为人生道路奠定内涵。另外一方面也要具备良好的身体心理素质。所以初中体育课程显得尤为重要。但是在实际体育课程开展过程中，由于升学压力的剧增、学生不配合等多方面因素，初中体育课堂上存在着较多问题。基于此，对核心素养视域下初中体育体能补偿的练习进行研究，以供参考。

简介：摘要：2019年修订的《土地管理法》规定了征收集体土地应当给予公平、合理的补偿，保障被征地农民原有生活水平不降低、长远生计有保障的补偿原则。该原则在实践及司法中如何认定，本文通过分析司法认定与现实需求的差距，提出补偿原则的落地思考。

简介：摘要：无功补偿技术作为一种新型技术手段，在电气自动化控制领域占有重要作用。提高无功补偿技术水平，不仅可以有效稳定电压，提高电压负荷率，而且有利于节约发电成本，提高安全系数。因此电气自动化控制中无功补偿技术已引起社会广泛关注，并逐渐在电力领域广泛推广。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨归纳法、比较法和演绎法在历史教学中的应用，以期提高历史教学的效果和质量。通过对这三种方法在历史教学中的不同应用进行深入分析，本文试图揭示它们各自的优势和不足，并为历史教师提供一些行之有效的教学策略。

简介：武法提，北京师范大学教授，博士生导师。1999年毕业于北京师范大学信息科学学院，获理学博士学位。现任北京师范大学教育技术学院院长，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任，中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会副理事长。

简介：

简介：不少同学一开始也是雄心勃勃，希望通过自己的努力，在数学上有个大的飞跃，但大部分人过不了多久就放弃了．每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态，都是从“集合”开始，一个章节一个章节地过关．即便是学习不好的学生，对于集合这一部分都充满自信，其原因就在于此．这样的学习，与其说是在积聚实力，倒不如说是在积累挫折感．

简介：在英语中,同学们常会想到与“吃”有关的eat,have,take和drink。那我们怎样来区别呢?1.“eat”是动词,是一个最普通、最常用的表示“吃”的动词,常指吃具体的东西,有时也指进餐。如:eatcakes,eatlunch。

简介：这种观察方法，就是先从图的最上面开始观察，然后一点儿一点儿向下，一直观察到图的最下方。

简介：考场作文,首先要求同学们接到作文题目后必须快速地完成审题任务,并尽量在一两分钟以内完成。我们小学生的考试作文,一般分命题作文和自由命题作文两种形式。无论命题作文还是自由

简介：常言道,写文章好比做衣裳,三分在技巧,七分在选材。选材的好坏,决定了作文的成败。一般来说,首先必须符合题目的意思和

简介：日本有一家岛村产业公司，这家公司的董事长叫岛村芳雄，他同时还是丸芳物产公司的董事长。开始．岛村只是东京的一名普通店员，虽然不愁温饱，却也无法发展。某天，在街上，他发现．无论名媛、淑女、老妪、少妇都手提着花色品种繁多的纸袋，以备购物之用。他产生了一个念头，我何不在这比比皆是的纸袋上做生意呢？

简介：学语文就要博闻广记,然而背书却是广大学生感到头痛的事情,老师们可将以下五种常用的背书方法介绍给学生.一、紧缩法.即先铺开后收拢.例如背《少年中国说》中的"故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪流.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张.奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有

简介：

简介：法律是一把规尺，限制自己的同时也制约着别人，所以法律提供给每个人的是一个公平、公正的机会。它也是一把利刃，坚决打击不法，捍卫依法者的权利!

简介：林琳同学的《二娃》,是以小说的笔法写生活,这自然是一种方法,从二娃的眼睛里看世界,尤其是家里家外、村头村尾,那些家长里短、儿女情长,乡亲们的指点和议论,二娃自己心理的活动和变化,娓娓道来,层