简介：街道空间的每一次演变都传递着村落社会变动的信息，少数民族村落的空间变迁与国家的权力有关，空间以不同形式被调试与重组，从而改变了少数民族村落空间的演变逻辑。蝴蝶村建筑以街道为轴分布，村落街道上的建筑布局，既展现着蝴蝶村的历史沿革，也透露着附着在街道上的建筑与村落错综复杂的联系。

简介：

简介：“农转居”作为新型城镇化背景下的民生工程,关系到新型城镇化的顺利推进,而“农转居”社区建设水平则是稳定农民进城落户的关键。通过X县6个典型的“农转居”社区的满意度原始数据,基于因子分析法构建就业环境等8个指标的满意度评价指标体系进行满意度分析,研究结果表明:“农转居”社区的居民对就业环境、配套设施的满意度评价较低,这也表示“农转居”后居民对就业和社区设施建设方面的满意度不太理想;同时,不同群体的居民对于社区满意度存在差异,居民的工作岗位、文化程度、收入状况都会对社区群体满意度评价产生影响。

简介：2016年是山东省德州市师德建设升华年,宁津县在前期师德建设经验的基础上,推出县域教育家阶梯成长助推工程,以师德建设为内核,以培养教育家情怀的教师为目标,以梯级递进为路径,通过“低起点、密台阶、递进式”培养,成就了-大批有教育思想、有独特风格的好教师.

简介：新型农业经营主体是加快转变我国农业经营方式、建设现代农业的重要力量。文章基于对安徽省阜阳市临泉县新型农业经营主体的调查，提出了当前新兴农业经营主体发展面临的问题和困境，并对新型农业经营主体在精准扶贫工作的带动力等问题进行了分析，提出通过完善机制、建立农村土地经营流转市场、推进农村金融制度创新、加大政策扶持和强化政策宣传、落地等方面进一步推进新型农业经营主体的发展，充分发挥其精准扶贫的带动力。

简介：主要采用文献资料法和实地调查法,以青海互助县为例,从文化产业、旅游产业、旅游与文化融合发展的现状为切入点,探讨民族地区旅游产业与文化产业融合的对策,以期合理开发文化资源,为民族地区旅游业注入一股新的活力与动力,实现两者更好的融合发展。

简介：选取人口统计学中的性别、文化水平、年龄作为统计指标,基于问卷调查和访谈调查相结合得到的数据与信息,利用相关统计软件对广西蒙山县农村青年创业意愿进行统计分析,发现农村青年整体的创业意愿不高,在性别上表现为女性比男性的创业意愿更强,文化水平对农村青年的创业意愿相关性不强,年轻人的创业热情较高。为此,应从个人客观背景、提高创业素质和优化外界创业环境三个方面,引导农村青年创业不断集聚高能要素,吸引更多人才返乡创业,扶持农村青年创业的产业企业融合发展,构建利于农村青年创业的长效激励机制。

简介：通过问卷、访谈、实地走访及田野调查等方法，对双柏县义务教育均衡发展情况展开全面调研，并以大麦地镇为例深入剖析了义务教育均衡发展的现状、问题、困境及主要制约因素。基于凋研分析，结合双柏县“民族、山区、贫困、分散”等特点，从政策调适、教师培养、布点调整、师资配置、保障机制、信息技术培训六个层面对加快推进双柏县义务教育均衡发展提出了针对性建议。

简介：为了解民族地区乡村教师队伍的基本状况，本研究对云南省双柏县大麦地镇乡村小学进行实地调查。结果表明，乡村教师队伍结构在性别、年龄、学历和职称上均呈现出失衡的特点，乡村教师师资需求具有强烈的现实性与实践性，乡村教师队伍专业发展缺乏系统动力。其结果提示，民族地区乡村教师队伍长期处于内驱力不足和外部“土壤”缺失的发展困境，亟待自我发展动力与广泛社会支持的联动。

简介：习近平总书记曾说：＂努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育。＂十九大报告把教育摆在优先发展的战略地位,可见教育对于推动国家长远发展具有重要意义。金塔县作为甘肃省率先通过国家＂两基＂和国家义务教育发展基本均衡县验收的县份之一,始终按照＂让每一个孩子都享受家门口优质教育＂的理念,按照＂双线四级＂机制控辍保学,坚持深化教育改革,优化教育结构,

简介：2017年1月底,广西玉林市兴业县教育云平台建成。3月11日,“三通两平台”项目全部建成,并通过验收正式投入使用。兴业县的“三通两平台”是一个集教育数据中心、教育资源平台、教育管理平台、人人通空间、教学应用、移动学习管理为一体的信息化平台。该平台配置了中小学备课(同步备课、同步素材)、备考(中高考命题、小初高智能组卷库)、学习提升(名师公开课视频、名校视频)、个性化教学等资源300多万份;同时,整合了中小学微课(1万多节同步微课)、数字图书馆(27万册电子图书)、智慧题库(100多万道试题)、仿真实验室(初高中理化生仿真实验468个)、电子备课资源宝等多项应用。教育云平台的全面上线,是兴业县努力推进教育现代化的重要举措,必将有力地提升该县教育信息化的整体水平,从而为该县的义务教育均衡发展提供有力支持,为办好人民满意的教育奠定坚实的基础。

简介：运城市平陆县地处山西最南端，境内丘陵起伏，沟壑纵横，自然条件较差，素有“平陆不平沟三千”之称，属国家级贫困县。全县现有义务教育学校27所，在编教职工2182人，在校学生17214名。平陆县委、县政府历来高度重视教育事业的发展，从2009年开始，借助国家“特岗计划”，连续8年招聘特岗教师721名。县教育科技局结合本县实际强化对特岗教师的管理和使用，并坚持关怀关爱他们，帮助他们成长成熟。如今，这721名特岗教师已成为平陆教育的中坚力量，成为这块贫瘠土地上的宝贵精神财富。

简介：宁化县地处闽赣边界,是举世闻名的'客家祖地',著名的革命老区,中央红军长征4个起点县之一,被誉为'苏区乌克兰'。由于地处偏远山区,全县经济总体欠发达,是全省23个重点扶贫开发县之一,是典型的经济穷县、教育大县。多年来,宁化县一代又一代教育人凭着对教育事业的热爱与忠诚,凭着客家人吃苦耐劳、爱拼会赢的'硬颈'精神,谱写了教育教学质量年年位居全市前列的精彩篇章。但我们也清醒地认识到,在全国课程改革如火如荼

简介：我国民族地区的许多县域拥有丰富的文化资源，政府、企业等各界正在进行大规模文化产业开发，但存在效益不佳、重复建设等现象，其深层次的问题是县域民族文化产业战略重点定位不准。本文在对民族地区文化产业发展状况进行长期田野调查基础上，以秀山县为例，创造性地提出了县域民族文化产业战略重点确立的实施路径：即从文化产业发展的共轭态势一民族文化产业潜力类型选择一民族文化产业的区域比较优势一民族文化产业上位政策的确立四个维度，研究结论对其他民族地区县域文化产业发展具有重要的借鉴意义。

简介：满族是中国的古老民族之一,对中华民族和中华文化的发展发挥过重要作用,对维护祖国统一、促进民族团结作出过极大贡献。随着社会的发展和时代的变迁,满语已经成为濒危语言,满族文化也面临着保护和传承的困境。如果不进一步加大保护力度,中华文化将会缺失满族文化这朵艳丽的奇葩,大量历史谜团将会因为无人能够读懂满文档案和资料而封存在博物馆内。

简介：特岗教师的专业发展状况和工作稳定情况关系着中西部偏远地区基础教育的长远发展。目前,民族地区特岗教师发展状况不容乐观,一是特岗教师对工作所在地的民族地域文化适应较弱,二是特岗教师专业发展受社会文化、学校发展、地方政策、个人因素等方面的影响较大。为促进民族地区基础教育长效和健康发展,对民族地区特岗教师专业成长的影响因素进行分析和探讨,既有利于民族地区的文化传承和发展,更有利于特岗教师扎根和服务地方教育、促进个人的专业成长。

简介：当前我国民族团结教育理论研究与实践，更多地囿于西部或边疆少数民族聚居地区和民族学校，而对于非民族聚居区和非民族学校仍没有得到足够的重视。宁夏盐池县是少数民族人口比例仅占4.1%的非民族聚居区，通过丰富学校课程内容，改善学校教学形式，创新社区帮扶机制，拓宽社区民族团结教育模式等方式，使得民族团结的持续和动态化成为可能，“学校-家庭-社区”三位一体的民族团结教育得以关联。

简介：近几年来,眉山市政府在以中共中央、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》（中办发〔2015〕2号）为指导,以文化部、财政部《关于开展国家公共文化服务体系示范区（项目）创建工作的通知》（文社文发〔2010〕49号）为依据,大力发展眉山市的公共文化服务体系.特别是以丹棱县深邃的历史文化和现有浓厚的民间文化为基础,大力引导、支持丹棱县的民间公共文化服务体系建设,逐步形成了一批综合型、专业型、文旅结合型、企业文化型、商业文化型等多种模式的“民间众筹文化院坝”.文化大院建成后,免费对民众开放,大家经常聚在一起开展文化活动.如读书看报,排练节目,参加演出,成了名副其实的老百姓的舞台.“文化大院”的建成对农村文化的建设与推广,发挥着积极的作用,这既是群众的文化舞台,又是政策法规的宣传点;既是农业科技知识的培训地,又是邻里纠纷的调解室;既是民间草根艺术的创作摇篮,又是非物质文化传承的载体,更是造福民生的大创举.丹棱县的“文化大院”如雨后春笋,现已众筹建成三十五个有特色,有看点,有意蕴的“文化大院”.当然,这些新生事物肯定还存在着一些问题和不足,如何让这些文化大院焕发生命力,做到可持续发展,建成更有特色,更有影响力的“文化大院”,是本次课题研究的重点.在课题组成员多次走访和调研的基础上,结合政策的力度,借鉴专家的意见,对将来的工作进行了科学规划,对“众筹文化院坝”提出了一些切实可行的建议.

简介：随着全民素质教育的推行,品德课程在小学教育阶段的重要性越发凸显。然而,现实中小学品德课程的实施现状却是不容乐观,尤其是在农村小学,品德课程正面临着诸多的困境。文章通过实地调研,探究了A小学思想品德课实施中面临的主要问题,分析了问题产生的原因,并进一步提出了解决问题的措施,以期为农村小学品德课程摆脱困境,加快发展提供有益的参考。

简介：十九大报告指出:坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好的生产生活环境。从全国来看,中国是多山之国。据统计,山地、丘陵和高原的面积将近占全国土地总面积的一半还多20%,除了江苏、天津、上海、澳门外,其他地区的行政区划面积中山地均占有相当的比重,其中山地城镇占全国总城镇的50%以上;单拿四川省来看,九成以上的面积是丘陵、山地和高山高原,山地城镇的数量达1516个,占全省城镇总数80%以上。