简介：

简介：从两个教学案例《水调歌头》和《看云识天气》引发出如何智慧地利用身边的课程资源的思考，提出课程资源选择、开发和利用的真正决定者是教师；课程资源就在身边，在我们的生活世界中；在选择、开发和利用课程资源时，教师要充分发挥自己的智慧，一是对课程资源有敏锐的洞察力，二是对学生情况有深入的了解，同时还要不断追问教学过程中利用资源的意义。

简介：1设计背景在给预备年级选择探究性学习课题时，正是春暖花开的三月，我并没有急于帮助学生确定课题，而是带孩子们到学校“静思园”领略多姿多彩的植物。不出我意料，孩子们一边看植物，一边有了许多发现和问题，比如：植物是怎样长大的？为什么植物要开花？不同植物的花是怎样的？植物为什么会结果？

简介：本文通过对甘孜藏族自治州中等职业教育的研究得知，在新的历史时期边远少数民族地区的中等职业教育只有满足区域内社会经济发展的需要、根据本地社会经济发展的实际调整专业设置、通过多种途径培养学生能力才能抓住历史机遇得到很好发展。

简介：

简介：〔摘要〕新课程改革以后，在推行“高效课堂”理念的过程中，鼓励和帮助学生自己去发现问题、探究问题以及探索解决问题的方法，让学生畅所欲言，放飞自己的思想，使思想在交流中碰撞出火花，实现变教为不教的目标。

简介：通过对园林设计的工作流程和不同阶段所需绘制的各类图纸的分析，设计出《园林计算机辅助设计》教学综合案例，并详细解析案例所涵盖的各部分知识点，以期为今后的《园林计算机辅助设计》教学提供帮助。

简介：本文介绍了在计算机特色专业建设过程中围绕数据库系统原理课程所开展的一系列工作，分析了数据库系统原理课程教学的状况，并从教学内容、教学方法等方面进行探讨，提出了案例教学法，强调了实践环节，合理改进了考核方法，提高了学生的实际应用能力，达到了应用型人才培养的目的。

简介：作为新日寸代的思想品德课老师，要学会创设丰富多彩的教学情境，调动学生学习的积极性，提高教学兴趣，实现有效教学。

简介：案例教学法在高校思想政治理论课教学中有着重要的应用价值。案例教学法具有培养和提高学生多种能力、培养学生创新意识、提高学生综合素质的作用。其实施可从课前准备(包括案例选择、制订课堂实施计划等)和课堂的组织(包括案例呈现、小组讨论、全班交流、总结深化等)两个阶段进行。

简介：美国是STEM教育的发源地,同时也十分重视STEM教育在基础教育中的应用与发展,《ScienceFusion》是美国加州公立小学正在使用的一套科学教材,本文选取《ScienceFusion》五年级中的一个STEM课程案例,从课程目标、课程内容、课程资源三个方面对其进行分析研究,所得到的研究成果希望能对我国小学科学课程改革带来一些启示。

简介：伴随着新课程改革在全国的启动，如何在新的课程理念下开展生物教学，是许多教师正在积极探索的课题。笔者是一位年轻教师，对此表现出极大的忧虑，因此每次备课上课，总试图力求使自己的课能充分体现新课改的精神，讲究教学方式的艺术性，强调学习过程的探究性，并为此进行了努力和尝试。本文以自己的课堂案例，谈谈新的课程理念在生物学教学中探究式教学的具体实施，以及在实施过程中对相关问题的困惑与反恩。

简介：学术评鉴体系对高校研究者和校长的影响至关重要。香港的高校将大学资助委员会（UGC）的“国际领先”和“国际优秀”的研究成果作为大学教员晋升和终身制任期的关键指标。近年来随着中国经济的崛起，中国高等教育也得到急速的发展，越来越受到人们的广泛重视。一方面，大学在民主化潮流中阔步迈向大众化，从2003年开始超越美国，已成为世界上最大规模的高等教育体系；另一方面，在全球化背景下日益重视质量的提高，把建设世界一流大学作为发展和崛起的国家战略。但是，对于如何进一步改革高等教育体制、创建有全球影响力的世界一流大学，则莫衷一是、仁智互见。

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简介：文章结合教学语调实际教学需要，通过对120位参赛教师的课堂案例进行质化研究，利用NVIVO软件对课程逐字稿进行分析，粹取出教学语调中6项“抑扬顿挫”的有效技能点，并精选出13位一等奖选手的有代表性样本进行了对比和分析，阐明了课堂实际应用中的要点和作用。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委）信息中心,各计划单列市教育局信息中心,新疆生产建设兵团教育局信息中心：为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力,我中心定于2012年9月10日至2013年6月30日举办第四届全国中小学＂教学中的互联网应用＂优秀教学案例评选活动。

简介：同志们:辽宁省高等学校德育研究会,今天在这里举行1987年年会,总结、交流一年来的研究成果。首先,让我代表辽宁省教育委员会,向这次年会表示热烈的祝贺.过去一年多来,我省高校从事学生思想教育工作的同志们,在省委和各学校党委的领导下,围绕新时期学生思想政治教育,做了大量的工作。尤其是去年学潮前后,围绕

简介：<正>为了配合国家基础教育改革和教育世纪园丁工程工作,集中介绍我国近年来在不同学科教学领域取得的研究成果,分享有关实践实验。我们在编选出版系列大型教师教育文丛后,再次联合教育机构组织教育工作者编写教育专业书刊《全国中小学教师优秀论