简介：〕随着课程的不断改革，小学语文课堂的教学模式也发生了变化，本文将简单探讨如何构建小学语文自主学习教学模式。

简介：1994年至今，我们在承担江苏省教育科研课题时．运用群体动力学理论．致力于集体性教学模式的改造与生成，开展教育实验。

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简介：〕高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于任何的一个高中数学教育者来说，都是一种难题值得探索。本文就针对高中数学教学模式进行了简单分析。

简介：〔摘要〕随着初中课程教学改革的不断深入，初中教学模式应结合时代的发展进行彻底的创新和优化，激发学生的学习兴趣，通过认真学习政治与历史，树立良好的思想品德与人生观，提高自身综合素养。本文主要针对初中政史教学模式进行研究，提出了对政史教学改革的有效措施。

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简介：十二五期间教育部将实施大学生创新创业计划。针对行业型特色大学特点,我校形成了以＂兴趣驱动、自主实验,重在过程,面向需求＂为原则,开展创新训练项目;引入＂模拟公司制管理＂模式,开展创业训练计划;导入＂创业导师＂,引进＂孵化器＂,实施创业实践计划;教学计划和创业计划相结合,定制个性化专业培养计划;营造创业氛围,联合搭建创新创业交流平台等工作思路,并在2012年工作中加以实施。

简介：本文借鉴国外研究型大学本科创新型人才培养模式的理念和基本做法．在国内研究型大学已经进行的人才培养模式探索的基础之上，提出从构建以人为本的课程体系，建立研究性教学体系，进一步加强教育国际化等方面来探讨完善我国研究型大学的本科创新型人才培养模式。

简介：在学习实践科学发展观活动过程中,通过市场调研、问卷调查、学生座谈等形式,了解到在专业建设、课程设置、"双师"队伍建设等方面存在的不足。结合作者单位的实际情况,提出了创新人才培养模式的关键是转变思想观念;核心是课程改革;落脚点应放在"课程、课堂、课本"上的观念。

简介：〔摘要〕随着教育的发展，学生创新意识和实践能力的培养与提高已成为素质教育的核心。如何使学生从被动学习转变为主动学习，并发挥他们的主观能动性，成为摆在政治教学者面前急需解决的问题。

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简介：〔摘要〕随着计算机技术和网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透，计算机工具已逐渐成为人们的共识。信息技术也越来越受到人们的关注。开展信息技术教育是时代发展的必然要求，信息技术课成为学生的必修课，必修课以信息技术基础和现代信息技术为主，选修课以现代信息技术为主，主要是基于计算机和计算机网络技术为主的现代信息技术。

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简介：目标教学是以美国教育家布卢姆的教育理论为基础．经过教学工作者多年的研究和探索而逐渐发展起来的，目标教学在培养学生创新精神和实践能力方面显得更为重要。如何让学生生动、活泼地发展．如何更好地培养学生的创新精神和实践能力。这对他们将来能否成为创造性人才至关重要。为此．就学生创新能力的培养谈点粗浅的看法。

简介：〔摘要〕创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。创新人才的培养，离不开创新教育，同时也是新课程创新一个重要的任务。这就要求我们在一线的教育工作者不断创新教育教学方法，用教学的创新提高学生的综合素质，培养学生的创新能力。

简介：摘要中学语文要注重培养学生的创新精神。语文教师应弘扬个性，创造性地理解和使用教材，并营造宽松教学氛围，多开展交锋讨论。作文训练以培养学生思维多向性为主，开展丰富多彩的课外活动以培养创造能力。

简介：〔摘要〕小学生学习数学，应用题教学是一个难点。我们从应用题入手开展教学，首先应该重视优化性教学，从最好的角度与方法开展教与学，从而在小学数学学习中，培养学生的创新思维，因为思维是学习好的核心。

简介：〔摘要〕在初中阶段，新的物理教学大纲要求将培养学生的创新能力作为重要任务来抓。在新的要求下，给教师的教学任务增强了新的压力，教师也有了新的动力。这就要求广大教师寻找新的教学方法、可行的手段对学生进行教学。

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