简介:〔摘要〕职高学生的基础知识大都比较薄弱,对学习的兴趣不大,尤其对于语文课,更是缺乏应有的积极性。因此,针对目前职高语文教学的现状,要完成职高语文教学的目标,就要对语文教学进行大胆改革,使其适应职高教育的要求。应在观念上大胆创新,在方法上灵活多变,内容上体现教书育人相结合,人才培养立足市场需求,坚持"就业导向",突出其针对性和适用性特点,从而适应社会发展对从业者提出的新要求,以确保职高院校和学生的双向发展。只有这样,职高语文教学才能收到良好的效果。
简介:本文选取我国入世前后的外贸数据,分析了我国的主导行业--制造业的显性比较优势;揭示出我国现阶段的贸易结构虽呈现出高级化的趋势,但总体来说,在分工价值链上还处于低端;提出了优化我国贸易结构的几个重要手段.
简介:中外名著是人类文化的宝贵遗产,是人类文化的精华。阅读中外名著,如同与大师共携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。倡导中学生阅读名著,开展有益的读书活动,对于培养学生的语文综合素养是无可替代的,也能帮助学生获得更多的直接经验和间接经验,顺应了新课程的要求。《新课标》对中小学生名著阅读有明确的要求:“九年课外阅读的总量应在400万字以上。”对七到九年级学生,要求更为明确:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”新课程标准对中学生的课外阅读作出了量化标准,而新教材也出现了名著导读设计,
简介:〔摘要〕校外教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在人才培养和促进社会发展中发挥着重要作用。但也存在着诸多问题,如校外教育发展水平不均衡,校外教育运行体制不完善,校外教育功能定位不清晰,校外教育内容陈旧、单一等。
简介:〕高中语文阅读教学是高中语文教学中的主体内容之一,其教学目的在于在教师引导的阅读实践中,帮助学生学会基本的阅读方法,养成良好的阅读习惯。然而在我国,目前就如何突破高中传统的阅读理论与思维框架,从根本上解决阅读教学中的低层次阅读状况,一直是摆在高中语文教育界面前的首要难题。近年来随着高中语文教学的课程改革,在教学观念和教学方法上取得了不少成就,但也还存在许多不足。本文将就高中语文阅读的教学现状与改进策略进行分析和探讨。
简介:〔摘要〕在小学语文教学过程中,学生所表现出的不同差异性是影响小学语文教学效果的关键。教师想要实现教学目标,让每个学生都能够在语文学习当中学有所获,就必须要实现对学生的差异性教学。笔者结合实践教学经验,在本文当中对小学语文差异教学现状进行分析,并提出了科学差异教学的实施策略。