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  • 简介:摘要在幼儿园科学领域中实践体验式教学法,让幼儿通过体验来认识周围事物,让幼儿在可视、可听、可感、可操作的环境条件下,“先做后学,先行后知”,发展能力,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度、价值观念,获得终身受益的品质。

  • 标签: 体验式 幼儿教学 应用策略
  • 简介:中学阶段是学生心理从不成熟到逐步成熟的关键阶段,是一个独立性和和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,出现的不正常心理状态很多,集中地表现在青春期心理、学习心理与同伴交往心理等方面障碍。主要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,心理承受力低,意志薄弱,缺乏自信,学习困难,考试焦虑,学习成绩不稳,难于应付挫折,青春期闭锁心理,并在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学,严重的出现自伤或伤人现象。

  • 标签: 班主任工作 心理辅导 青春期心理 应用 心理承受力 学生心理
  • 简介:主要阐述了以行动导向教学进行的《农业微生物》的课程开发与教学设计、教学内容及组织实施,开展以综合能力训练一单项技能训练一综合能力训练一职业能力初步训练”四级的能力递进教学设计的教学实践。总结了任务驱动、做中学、学做一体的工学结合课程教学模式的做法。

  • 标签: 行动导向 能力递进 教学设计 农业微生物
  • 简介:摘要多媒体技术就是把声、图、文、视频等媒体通过计算机集成在一起的技术。目前,多媒体技术已经被广泛的应用于教育教学中,不仅调动了学生的学习兴趣,而且还促进了教学效率的提升,未来发展前景广阔。

  • 标签: 多媒体 高中 音乐教学 应用
  • 简介:“选做题”是高考语文湖南卷集中考查选修课程内容的试题,集中体现了湖南省高考语文命题在语文应用和探究能力考查上的价值追求和目标实现。本文试通过观察高考语文湖南卷选做题在材料选择、题型设置和命题角度取舍等方面进行的不断探索和改革,从考试内容、能力层级要求、结构特征、设题特色,以及命题追求等方面对高考语文湖南卷选做题的设计进行思考,并对选做题实现语文应用与探究能力考查的实践进行研究。

  • 标签: 高考语文湖南卷 选做题 应用与探究能力考查
  • 简介:在客观结构化,临床考试的框架下结合特殊教育实际及全国盲人医疗按摩人员考试要求,应用符合特殊教育学校人才培养目标的创新型“客观结构化临床考试”及“标准化病人”,不仅可以有效地解决特殊教育学校针灸推拿专业教学资源紧缺的情况,而且有利于更好地评估及提高视障学生临床技能,有利于视障学生更好地参与社会竞争。

  • 标签: 客观结构化临床考试 视障学生 特殊教育
  • 简介:结合新建地方应用型本科院校的实际情况,对百色学院本科工程管理专业课程设置进行了分析,藉此对办学时间短、无行业支撑的地方高校工程管理专业的课程设置提供了新思路。

  • 标签: 新建地方高校 工程管理专业 课程设置
  • 简介:随着中韩两国关系日益密切,韩国在无锡地区投资的企业也越来越多。作为高职院校应如何充分利用这一资源,为韩资企业输送应用型人才,成为一个值得思考的问题。文章通过分析在无锡地区投资的韩资企业对人才的需求,从而总结出适合高职院校发展的应用型韩语专业人才的培养模式。

  • 标签: 无锡 韩资企业 应用型韩语专业人才 培养模式
  • 简介:《历史与社会》是基础教育课程改革新开设的一门综合课程,与以前的分科课程相比,她更贴近社会生活、更提倡人文精神、更关注事物之间的联系。所以教材的编排上虽然有许多的创新,但作为一门开放的、和社会生活紧密联系的学科,教材仍存在一些先天不足。如,教材内容的滞后性,教材编排的定型化,课程资源的有限性。需要教师在教学的过程中补充相应的课外资料,来弥补教材的不足之处,更好地体现《历史与社会》的课程理念。在这样一个信息时代,可以搜集到的资料无数。怎样在这些资料中进行选择、整合、应用。才能激起学生的兴趣,让学生对教材有更深的理解,更好地达到教学目标呢?基于这样一个思考,我选择了“干旱的宝地——石油宝库”为教学内容开设了公开课进行教学研究。

  • 标签: 《历史与社会》 石油 干旱 应用 社会课 教材内容
  • 简介:以北京工业大学为例,通过向教师发送《"教育在线"平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。

  • 标签: 网络教学 调查问卷 设计分析