简介：2014年3月17日上午，深圳职业技术学院（简称深职院）设计之都创意研发中心“都市建筑视觉化”设计工作坊主题作品展在深圳市西丽深职院留仙洞校区第二实训楼一楼大厅成功开幕。本次工作坊成员由俄罗斯圣彼得堡国立技术大学的18名师生和深职院艺术设计学院20余名师生共同组成。通过对深圳城市的细致考察，团队成员用“绿植”、“高度”、“年轻”、“多彩”、

简介：多次获世界级大奖的漳州平和崎岭乡的“桥上书屋”，是一所建在桥上希望小学。建筑本体虽然不大，但其在设计思考、建筑美学和材料装饰的运用上，均有新颖的建树。它融技术和艺术于一体，在形体结构、建材色彩等方面采用对比交融的艺术表现手法，产生出独特效果。

简介：《中国近现代史纲要》是一门“以史为据，凭史而论”的高校思想政治理论课，既具有历史性，又要凸显思想性、政治性、理论性。该课程具有“深入理解历史，科学思考现实，明确三大选择”的价值目标，践行“教学内容专题化、教学方法多样化、实践教学复合化、教学考核累加化”的“四化”模式，有利于实现该课程的价值目标。

简介：根据高等职业教育英语教学的基本要求,基于江阴职业技术学院的＂现代班组长人才＂培养目标,对行业英语的教学实践进行了探究。在研究分析了丰富的行业英语的理论背景下,从教材选择、课程设置、教学模式与方法、教学评价、师资等多个维度对行业英语的教学实践方面展开了具体的分析与研究,以培养出适应社会需求、复合型、具有现代班组长潜能的专门外语人才。

简介：借助于人的社会化与现代化理论，使用2007年杨国枢等开发的测量工具，选择两所同行业高职学校进行教育资源的差异对学生社会化与现代化影响的比较研究。结果表明，首批进入国家示范性建设的C校的传统性明显偏低，其中“孝亲敬长”差异显著（P〈0．01）；而现代性并不特别高，仅“独立自主”成份显著（P〈0．05）。各自新老学生比较发现，无任何头衔M校的传统性与现代性略有降低，但“中庸心态”和“求新求变”两成分显著（P〈0．05）；C校则两方面略有上升，但“男性优越”显著（P〈0．05）。归纳分析两校学生的现代化进程基本一致，c校在教育学生继承传统和走向现代两方面都有优势，但示范效应不显著。

简介：钟道新的小说在新时期文学中有其独特的关注、探索和价值：小说大多以大都市甚至国际为背景，以上流权力阶层和商界精英为描写对象，并在叙写中自然而然地展现和开掘出具有时代特色的商业精神和政治理念：他笔下的人物，敢于冒险，又有着现代的知识结构和管理能力，满足欲望又不违背职业原则，毫不掩饰地追求金钱、权力而又廉洁、节制、自律，对世俗的享乐充满热情而又不放弃理想和操守。钟道新以冷静、客观的理性精神对现代商业、政治伦理的发现、认同和提炼，不仅表明当代作家面对现代大都市的生活样式和生命形态由原先的困惑、敌视和拒斥已发展为包容认同和驾熟就轻，而且也显示了作家对国民心理的重塑再造的努力达到了一个新的高度。

简介：从人力资源的视角,综述并分析了1978年以来中等职业教育的波折发展历程,说明了广义职业教育与创新教育的层进关系,针对中等教育的分流,基于教育体系的贯通,提出了现代职业教育体系的探索模式。

简介：＂办一所什么样的大学,怎样办这样的大学＂始终是大学战略发展的根本问题。通过对广东六所大学的调研,发现现代大学特色建设与定位发展的逻辑选择离不开充分发挥大学自身的个性,离不开遵循办大学的共性和规律性。通过综合分析和思考,提出现代大学特色建设与定位发展的逻辑选择就是＂办一所有味道的大学＂。＂办一所有味道的大学＂就要善待学生,尊重学者,注重学术,优化学科,培养良好学风;就要对大学有一个正确的看法,确定好自己的想法,找准一个说法,实行一系列正确的做法,保证每个过程都得法;就要遵循大学发展的基本规律,设定发展的基本规格,作出实现发展规格的具体规划,健全符合自身实际的制度规范,并保证按照规矩去落实。

简介：王崇炳以“山居乐”为题的《望江南》组词,体现了独特的自然审美和对传统耕读文化的体验与升华.山居书写,既标举了一种地方自然与人文结合的简单生活观,又回应了后现代社会对“诗意栖居”的向往与追寻.

简介：广东省社会治理创新从解放思想,转变思路开始,大方向是简政放权,培育服务型政府和社会组织.以公共服务均等化为突破口,在推动社会公平上下大力气,努力探索社会治理新模式,争当社会主义和谐社会建设的“排头兵”.

简介：摘要文章以北海市中等职业技术学校南珠特色项目为例，论述了通过把北海贝雕民族传统手工艺传承与现代学徒制的人才培养模式相结合，实现发展传统手工技艺与中职教育人才培养的“校企双赢”，可以为传承传统民族技艺和中职教育人才培养提供可借鉴的经验。

简介：对标管理在现代企业中应用较为广泛.企业要长久生存并获得核心竞争能力就必须全面实施对标管理.对标管理工作要以科学发展观为指导,以社会主义市场经济为基础,以科学管理和技术革新为支撑,以提高企业经济运行质量和降本增效为重点,全面推广标杆企业的经验,最终达到增强企业核心竞争力的目的.

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。

简介：要提高学生的工程实践能力,需要与企业合作.对石家庄职业技术学院工程造价专业校企合作建立订单班的情况进行了分析.通过校企共同培养,将企业岗前培训移植到学校课堂,能提高学生的就业竞争力.

简介：德国应用科技大学（FH）在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学（FH）应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。

简介：军供粮稻谷的储存期较短，在仓房条件气密性一般，粮食水分较高的情况下，粮食储存品质变化快，虫螨数量多危害大，实仓试验应用低氧充氮绿色储粮技术，对玉米象、锈赤扁谷盗、书虱有较好的杀灭和防治效果，且对储粮品质的保鲜有较好的成效。

简介：写好应用文是大学生就业的必备能力，应用写作课程已受到各职业院校师生的高度重视，并得以逐步开设，但开设的效果与愿景相差甚远。高职应用写作课程应从内容、方法、手段三个方面进行优化，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学实效，彰显课程价值。

简介：应用写作在信息时代承担着越来越重要的作用,亦成为衡量个人职业能力的标准之一。高职教育将大学语文传统的文学欣赏转变为以应用文写作为主的教学内容,针对教学过程中存在的诸多问题加以分析,针对性地找到解决措施,使高职应用文写作教学得以逐步改观。

简介：设计行业离不开电脑，各类的应用软件极大的提高了工作效率与表现效果。电脑艺术的兴起和普及是艺术领域内最令人振奋的变化。自从电脑问世以来，在短期内迅速成为人们生活工作中不可或缺的工具。电脑除了对社会、经济、历史、政治、自然科学等做深入研究外，更重要的一个成就是将电脑技术运用于艺术设计创作活动中，任何一种艺术形式的出现，都依赖于当时社会环境和科技的发展，电脑艺术设计这一形式便是随着计算机的应用发展和普及而产生的。随着电脑设计技术的发展，各个学校的设计专业均开设了PS、CD、AI、3DMAX、CAD等设计软件课程。与以往的设计教学方式相比，在融入了设计软件课程后，实现了设计作品的数字化、效率化，

简介：目的运用PDCA管理，提高病案管理质量。方法以2011年病案常规管理为对照组，2012年运用PDCA循环方法对病案进行质量管理为实验组。结果甲级病历由原来的90％提高到94．6％，无丙级病历；病案归档时间提前了1．5天；病人对病案工作的满意度提高了12．7个百分点。结论通过PDCA循环管理，能有效地提高病案质量，是一种科学、有效的管理方法。