简介:如何有效发挥游戏的激趣作用,正确把握并解决活动的重难点,做到以幼儿为本,关注幼儿学习与发展的整体性,是这个活动需要进一步完善的关键所在。
简介:首先说脸部的侧面,画侧面的时候脸部正面比原来少了一部分,侧面的部分是正面脸部一半以上的感觉。画的时候一定要注意把这些分切线画出来。画画其实就是一种对比,用这些分切线的局部来对比结构更容易把握他的各个角度。旁边给一
简介:
简介:安徽省铜陵市第九中学系铜陵市教育局直管的一所普通完全中学,是“安徽省第五届文明单位”。地处横港,南邻铜陵长江公路大桥,西靠大轮码头,校园占地面积达100余亩,现有26个教学班,在校学生1400余名,90名教职工中具备中、高级职称的54人,具备研究生学历的4人,省、市级教坛新星2人。校园花团锦簇,花园、科学楼广场、“三模”训练基地交相辉映,环境优美。
简介:"35加14减15加42……"当一连串的数字刚被念完,一个声音就把正确得数报了出来。这是一位4岁的小男孩在学习了一段时间珠心算后的考试表现。近几年,出现了不少珠心算的培训机构,他们告诉父母:学习珠心算不但可以培养孩子的心算能力,还可以促进孩子情商发展,即提高孩子的自制力、注意力等,还能促进儿童智力的发展。如果你亲眼见过前面描述的那种场景,也许你也会怦然心动,想让自己的宝贝也那样聪明。要不要让孩子学呢?让我们先来分享一些妈妈的经历,再作判断吧。
简介:在我看来,对于一个学龄前的儿童.只要大人在游戏上多花些心思,巧用游戏引导孩子.学字就不再是填鸭式那么枯燥无味了,相反,还可以培养孩子良好的坐姿习惯和握笔姿势。当然.这里的学字,除了包括传统意义上的认字.写字,还有画字呢!
简介:<正>去年我来到西澳州PERTH市的一所政府高中读书,寄宿家庭离学校不算太近,再看看很多同学,尤其是澳洲本地的学生都自己开车上学,就动了心思想开车了。
简介:探讨学前教育学的研究对象就是要回答学前教育学研究什么的问题。学前教育学的研究对象界定经历了“规律说——现象说——现象及规律说——综合说”的转变过程。从科学哲学、教育学与学前教育学的关系来看,把学前教育问题定为学前教育学的研究对象是比较适宜的。这一界定有利于指导当前学前教育事业的发展,有利于确立以“问题取向”为主的研究范式,有利于构建具有中国特色和中国风格的学前教育理论体系。
简介:新的一年,《学与玩》还是要努力做一本有意思的儿童杂志,为大家更好地服务,因此2013年我们全面改版啦!以后我们的每期都会推出一个大的专题,比如第三期我们的专题围绕小朋友们怎样更好地和大人和小伙伴打交道,第四期围绕F1赛车开启一段速度之旅。关于这两个选题,你有什么好的建议,你有什么好的主意,赶紧发给我们吧。
简介:从专业学科领域来看,经济学被我们认为是一门复杂高深的学科,经济学领域的主要研究内容是通过专业手段和计算方法对市场的经济现象做出分析和预测。在对词义进行解释时,经济的一种解释是生产生活过程中的节约行为或是物品带来的实惠的效果,如果说一个东西经济划算,那么就是说人们可以通过尽量少的劳动付出来获得或是字节创造尽量大的劳动价值,从而满足自身的物质需要。我们今天讨论的经济学,是生活中的经济学,因为经济学这个学科的理论、思想和应用很大程度上都是来源于生活的。本文对生活中常见的一些经济学现象进行讨论,并对其中蕴含的经济学智慧进行分析。
简介:“做学教思合一的团队合作自主学习”教学模式,指导思想、实施方法和实践工具都是“做学教思合一”的,不仅给“小先生”[1]自主学评、互助学评、合作学平、循环学评提供了自动、自治[2]的学习成长平台,还为“小先生”的民主意识、合作意识、责任意识、信息整合意识、奉献意识、与时俱进意识、创新意识等的发展,提供了团队生活的土壤,具有明显的本土化团体共生特征,它是践行陶行知教育教学思想的有效途径。
简介:Q1有一天,你拥有了机器猫的时光机和百宝口袋,一段神奇之旅就这样开始了,时光机会带你去一个和现在的生活小区完全相同的地方。你觉得小区的状态应该是?月黑风高,万籁俱寂→跳转到第2题其乐融融,万家灯火→跳转到第3题
简介:神经教育学,其基本原理体系主要包括以下几方面的内容:第一,学习和认知是脑发展的自然机制。第二,脑通过确立规律性求得意义,依靠已有经验来探究意义是脑的天赋素质。第三,情感是脑有效活动的必要因素。第四,脑能弼时分析和综合收到的信息,并能同时运作整体和部分收到的信息。第五,脑的视觉-空间记忆方式与强学硬记方式。
简介:“教”的课程和“学”的课程的主要区别有以下三个方面:
简介:我们常常以成人的眼光看待儿童的同伴交往世界,并出现了许多教育误区,如,我们会从礼仪角度教孩子向同伴发出请求:“我能和你一起玩吗?”但常常遭到同伴的拒绝,为什么呢?《童年社会学(第二版)》能够带领我们走进真实的儿童世界,解答这一疑惑。
简介:计算机进入民用领域后,公用的标准化密码系统被启用,但人们还是经常在信息保密方面遇到难题。
简介:放假啦,终于不用天天穿校服,那就把漂亮衣服都拿出来吧!可是面对一箱子的衣服该怎样穿才好看呢宁怎样穿才能又张扬个性又舒适呢?下面就跟可乐王一起来了解穿衣服的学问吧!
简介:有别于一年级的建筑设计基础训练,二年级的建筑空间构成训练是建筑学专业学生认知建筑和空间的重要的入门阶段。本文以建筑学二年级的建筑设计课程为基础,通过完整的长达八周的建筑设计题目为载体,来逐步培养学生从对环境的考虑和分析入手,通过模型分析的方法一步步来建构建筑的内部空间和外部空间。
简介:1.恩格斯曾说:“只有莱伊尔才第一次把理性带进地质学中。”莱伊尔是英国著名地质学家、近代地质学奠基人,1797年9月14日出生于英国的金诺第镇。
以兴趣导学以幼儿为本
与小蕾一起学漫画
看韩国MM穿衣学韩式装扮
铜陵市第九中学
珠心算,我该让孩子学吗?
多变游戏,激发孩子学字的兴趣
在澳大利亚买车、学车、开车
学前教育学的研究对象
乐学是学好语文的金钥匙
《学与玩》杂志2013年征稿啦
浅谈生活中的经济学智慧
“做学教思合一 1 的团队合作自主学习 2 ”教学模式是践行 陶行知教育教学思想的有效途径
测测你的学霸指数有多少
神经教育学与脑本位教育动向
教的课程和学的课程的区别
《童年社会学(第二版)》评介
现代密码学的开始:非对称加密
酷学新主张之夏日扮靓
基于环境分析的空间构成教学初探--以建筑学二年级为例
近代地质学奠基人 莱伊尔