简介:摘要近十年来,随着农村地区寄宿制学校的大力建设,有力调整了农村教育结构布局,实现优质教育资源共享,达到提高农村办学质量和效益之目的。然而目前,农村寄宿制学校也仍然存在着师资配备不均衡、住房紧缺、安全隐患多、留守儿童心理不健康、学校管理难度大等诸多不尽如人意的地方。那么,如何做才能更进一步办好农村寄宿制学校,这是广大农村教育工作者应该高度重视和认真研究的问题。
简介:实施教师聘任制是我国高等学校实施人事制度改革的方向,然而在实践中教师权益保障仍存在较多问题,具体表现在政策法规缺失、法律关系模糊、监督机制不全、维权途径滞后等方面。为更好地维护教师权益,必须在加强教育立法、明确教师与学校的法律关系、落实监督机制、高等学校工会、教代会的作用,做教师利益的“代言人”畅通维权途径等环节上进行切实有效的强化与创新,充分发挥和“维护者”。
简介:我国幅员辽阔,各地的情况存在着较大的差异,有地域上的差异,有城乡差异……各地的自然条件不同,风土人情不同,教学资源也就不尽相同。统编的教材不可能全部兼顾,面面俱到,这就要求我们根据学生的实际、当地的条件、时代的特点进行开发、利用、补充,发掘鲜活的教学资源,提高教学实效。
简介:本文对在建立有中国特色的社会主义高等教育体系中,我国大学再度兴起的学院制进行了简要分析。认为在新形势下,我国大学实行学院制是提高办学效益的需要,是适应现代大学科学管理的需要,是学科发展的需要,是教学改革的需要,是增强基层办学活力的需要。因此学院制是我国大学的必然选择。并且提出在实施学院制实践中尤应注意的几个问题。
简介:全员聘任制是即将进行的新一轮高校综合体制改革中的重要内容,是一项为适应社会主义市场经济体制和21世纪学校发展要求的新型用人制度。高校推行全员聘任制涉及的问题广泛而复杂,难度极大。因此,通过在理论上对这一问题进行研究和探讨,使我们在思想上树立对这一制度的认识是十分必要的。
简介:教育股份制是近年来兴起的一种新的教育运作模式。本文论述了教育股份制及其制度优势,分析了独立学院实行教育股份制的必要性以及应该注意的几个问题,试图探索独立学院实行教育股份制的有关问题以寻求一条适合自身发展的独特办学模式。
简介:<正>合作学习小组分组原则,除了"组内异质,组间同质"的分组原则外,还有合作小组"活动制"分组原则。在这两个分组原则中,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。现根据众多合作学习实验教师的教改实践,试对合作学习小组"活动制"分组原则进行初论。
简介:一、目标管理责任制的涵义目标管理方法产生于五十年代中期的美国,它一诞生,就被美国、日本以及西欧一些企业界视为一种起死回生的有效手段,而日本在运用方面颇具本国特色,所以取得的经济效果远大于美国.近年来,我国推行的目标管理责任制,注入了新的内容,它对于调动干部职工参加管理,发挥各级管理人员和全体职工的社会主义积极性,提高管理水平和工作效率、社会经济效益等,都起到了积极的作用,显示出巨大的优越性,它是企、事业单位和政府机关人事制度改革的一项综合工程,是领导科学和领导艺术在管理中的具体运用.
简介:在社会主义市场经济体制下,高等职业教育要更新教育思想观念,以实施学分制为突破口,创建弹性化和柔性化的新教学管理制度;介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则;在高职教育领域推行学分制,需要做出建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整。
简介:学生动手能力的成绩考核与理论课考核放在同一高度,动手能力的验收与成绩级别的确定与一般理论课成绩有所不同,要以真实反映学生综合运用各方面的知识能力,实际动手操作能力,设计及处理各种技术问题的能力为验收标准,成绩的考核不应受某一时间的限制。
简介:
简介:高等学校是培养高级专门人才的摇篮,肩负着建设人力资源强国的历史重任,因此,必须把提高人才培养质量放在中心地位,采取有效措施切实保证人才培养质量。实行课程准入制是高等学校提高人才培养质量的一项重要举措,高等教育研究应给予必要的关注。
简介:中美两国高校在师资队伍建设上均实行教师聘任制度,在聘任对象、聘任标准、聘任和解聘过程、聘任类型等方面,既有相同之处,又存在诸多差异。分析比较两国高校教师聘任制的各自特点,有利于我们发现不足,并借鉴美国高校的有益经验,从而促进我国高校教师聘任制更加完善。
简介:在当代中国,几乎每个城市人都有“单位”。改革前的单位不仅仅是人们工作的场所,而是一个集社会调控、政治整合、资源配置、社会保障等众多功能于一身的万能组织。改革后,由于市场经济的种种冲击和单位制固有的弊端,以单位作为基本单元的城市社会结构逐渐趋于消解,单位制开始解构、变迁,被一种崭新的组织形式所取代,这种组织形式就是社区。从单位制转向社区制,城市居民的生活方式从“单位人”转向“社会人”,这是历史的必然。
简介:党的十六届三中全会指出:'大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济,实现投资主体多元化,使股份制成为公有制的主要实现形式.'这一论断对社会主义所有制理论是一个重大发展,对股份制认识上是一个质的飞跃.
简介:学校结合自身实际,积极探索学分制改革,以开放的理念设计了本科人才培养方案,构建了以选课制为中心的教学管理机制,形成了“按学年注册,按学分缴费,按学分毕业,按绩点授位”的教学管理模式。学分制改革收到了良好成效。
简介:近日,上海巴金故居设立微信公众号,将名人故居这一不冷不热的公众场所推送到大众生活中来。从巴金生平及其现当代文学的珍贵史料、图片,到故居活动资讯、阅读心得,微信上应有尽有。巴金故居如同'活'了一般,向人们讲述着它的故事。巴金故居常务副馆长周立民表示:'搞好故居,太多事要做。'这又何尝不是其他名人故居'守摊人'的心声呢?
简介:橡胶科学与工程是一个传统的领域,同时又非常复杂,这使得我国很多研究人员从上世纪80年代起陆续离开这一阵地。但是有一位意志比橡胶还“韧”的年轻人,一起步就不曾回头,在这个橡胶王国里执着地追求并不断实现自己的梦想。他就是教育部“长江学者奖励计划特聘教授”、北京化工大学材料与工程学院博士生导师张立群教授。
简介:<正>刘芳(主持人):大家好!欢迎来到《北京大学研究生学志》第108期,即2012年春季刊的主题研讨的现场。我们本期主题研讨的题目是"现代性的‘边缘人’"。这里涉及到两个核心概念,现代性和边缘人。现代性,正如吉登斯所说,"是现代社会或工业文明的缩略语"。现代
办好农村寄宿制学校的几点策略
高校聘任制下教师权益的维护
重视三个“制宜” 发掘鲜活资源
对我国再度兴起的学院制的思考
对高校推行全员聘任制的思考
独立学院实行教育股份制的探索
合作学习小组“活动制”分组原则初探
高校实行目标管理责任制之我见
关于学分制的理论与实践研究
电专业学生能力培养进级考核制探讨
盘活股份制企业国有存量资产初探
高等学校实行课程准入制初探
中美高校教师聘任制比较分析
从“单位人”转向“社会人”——论我国城市社区发展的必然性趋势
股份制是公有制的主要实现形式——学习十六届三中全会《决定》的体会
探索学分制改革 创新人才培养模式——重庆工商大学学分制改革研究与实践
活用故居,不只当“守摊人”
橡胶王国里的追梦人
现代性的“边缘人”
试论人是实践的存在物