简介：问题式学习（PBL）是以学生为中心的新的教育方式。为了更好地适应医学教学改革的要求，培养高质量青年医学人才，采用PBL教学法是在儿科临床见习中一项有实践意义的措施，有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果。可以满足培养高素质医学生的教学要求。

简介：传统教学手段和现代化教学手段，缺一不可，相辅相成。在中职地质专业教学过程中，应该认真分析教学任务和目标，结合学生实际情况，及时学习新知识、新技术，选择最佳的教学手段组合形式，以求达到更好的教学效果。

简介：“案例教学法”是通过对一个具体教育情景或案例的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。市场营销作为一门应用性科学,具有很强的实践性和应用性。在市场营销教学过程中大力地引用案例可以激发学生的学习兴趣,提高其理论联系实际的分析能力。本文在对“案例教学法”进行界定的基础上,进一步论述了这一教学方法的特点、必要性并对如何提高案例分析教学的效果提出了建议。

简介：习作，是学生把自己所感受到的以及所创造的美表现出来。在平时的教学中，我们往往给框架、定标准让学生表现美，忽略了学生对美的自然积淀和感受。面对新课程改革，我们就应该进一步明确习作的审美过程，遵循美学规律，构建学生自主体验的发展新模式。

简介：数学概念是学习数学知识的基石，又是培养数学能力的前提，要想提高小学生数学学习的质量，首先就要抓好概念的教学。本文阐述了在概念教学中可采用的教学策略，指出要在生活情境中引出概念、在合作中形成概念、在动手操作中深化概念、在解决问题巩固概念。

简介：本文探讨在倡导素质教育背景下教师如何遵循因材施教原则，实施分层教学。

简介：<正>困难和挫折,对于成长中的孩子来说,是一所最好的大学,而体育课能对学生进行抗挫能力的培养起到积极的作用。体育学科有着其他学科无法替代的功能因为体育运动就是有意识地、人为地设置"困难",让参与体育运动的人克服心理和身体上的困难,锻炼自我,在一次一次成功的过程中取得战胜挫折的愉悦。因此,体育教师应该在体育教学中对学生进行抗"挫折能力"的培养。一、挫折在体育活动中的表现1.攻击现象。攻击他人是遇到挫折的一种直接的

简介：教学内容：北师大版二年级下册“数学好玩”，教材P84～85。教材分析：本节课内容安排在第七单元后，属于“综合与实践”范畴。本课内容主要是引导学生通过观察、思考，体会简单的“重复”的规律。这也是本套教科书第一次设置独立的课节引导学生探索规律。

简介：探讨了互动式教学法在＂财务会计＂教学中的重要意义,给出了该教学法的具体应用,并分析了在应用过程中需要注意的相关问题。

简介：文章结合自动化专业实验教学的特点，应用有效教学理念重新审视实验教学的现状，提出并分析了制定科学而明确的教学目标、提升实验教师的专业素养与教学素养、合理选择并充分利用实验教学资源以及强化教学反思意识，探索科学的实验教学评价方法等，从而改进实验教学。

简介：行动导向教学法是一种适应市场人才培养需求的先进教育范式。本文首先分析了目前本科院校《统计学》教学过程中存在的诸多问题，然后探讨了将行动导向教学法应用于《统计学》教学的可行性，并提出了基于行动导向教学法的《统计学》教学模式设计思路，最后进行了案例分析，以期为进一步深化《统计学》课程改革提供一定的借鉴和参考。

简介：随着经济的不断发展,手机功能的日益增多,大学生拥有智能化手机,并在课堂上使用已成常见现象.本文以南京某高校在校本科生为调查研究对象,采用问卷调查,对目前大学生课堂使用手机的基本情况作了分析,阐述了大学生课堂使用手机问题存在的原因,并有针对性地提出了加强对大学生课堂使用手机这一不良现象的教育策略和引导路径.

简介：在小学阶段，平面图形面积的教学是从长方形、正方形开始的。通过在长方形、正方形里摆单位面积的小正方形，引导学生观察发现长方形、正方形的面积正好是所摆单位面积的小正方形每行个数乘以行数，即长方形的长乘宽来推导出长方形、正方形的面积计算公式。这是所有平面图形面积计算的基础。在此基础上，又通过把平行四边形剪拼成长方形，把两个完全一样的三角形、

简介：介绍了现代化教学手段的产生与发展过程，并从我国高校的实际出发，阐述了现代化化教学手段与高校数学学科教学整合的必然性。考虑到现代化教学手段是一种新兴的教学手段，所以针对其利弊进行了简单的分析，提出了解决问题的一些策略。

简介：本文阐述了＂液压与气压传动＂课程开展教学改革的运作经验。CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标。本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出＂一个核心、两把钥匙和三个层次实践＂的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广。

简介：物流行业的迅速发展,得到了人们的广泛关注,不少高校开始增设物流专业以此吸引生源。而与物流行业蓬勃发展不适应的是我国物流行业专业人才的紧缺现状。大部分高校传统的教学方法仅仅只是从理论上对物流专业学生进行教学,忽略了对学生实践能力的培养,不利于培养出优秀的物流专业人才。为了达到培养优秀专业物流人才的目的,学校应改变现今物流课程的教学方式、教学内容及教学手段,注重对物流人才专业能力的培养,为我国物流行业输送大量优秀人才,以此有效促进物流行业的蓬勃发展。

简介：在农村小学的习作教学中，如何培养学生的习作兴趣和提高习作能力，是一件颇令教师伤脑筋的事情。要让学生能自主习作、学会习作，教师必须采用相应的对策把学生引入门。

简介：针对当前大学文科数学教学的状况，从培养学生兴趣、合理选择教学内容、改进教学方法和考核方法这三方面讨论了如何提高文科数学的教学效果。

简介：阅读是一种个体活动，而阅读教学是围绕着阅读行为的各方面循序渐进、有计划进行教和学的双边互动的活动。在中职语文教学中重新审视阅读与阅读教学这两个紧密相连的概念，浅析中职语文阅读教学的“工具性”特征，从学习语言运用的规律、文本言语形式的解读、文学性阅读的引导、阅读教学的训练等方面来阐述阅读教学的“工具性”特征。这对于提高中职语文阅读教学的课堂效率将有积极的作用。

简介：当前，鉴于美术课本强调将“美术”与其他学科整合的情况，美术教学的形式更多样化了，也很好地体现了“艺术的相容性”。但是，教学内容却过于简单和单薄，并且学科间的“过分”相互渗透，也使得教学在某些程度上受到了限制。因此，如何在课本以外，找到新的突破口，进行很好的延伸教育和拓展教学，从而提高学生的审美和人文素养，将成为美术教学的重中之重。