简介：在当前教育体制改革的关键时期，在教书的具体实施中“问题学生”已经成为了一种教育的短板，尤其是在思想政治教育体制中“问题学生”是必须要面对的特殊群体，应当引起高度关注，否则就无法实现做好学生思想政治教育的时代性任务。所以做好“问题学生”的思想政治教育工作是解决当前教育体制中重要的一步。

简介：学生党团建设与社会主义核心价值观教育是高校德育工作的重要内容,学生党团建设关系到高校党团组织的稳定发展。从党团建设与社会主义核心价值观教育的本质来看,二者在理论上具有共同的基础。因此,在高校学生党团建设当中融入社会主义核心价值观对于高校学生党团建设具有非常重要的意义。本文分析了高校学生党团建设融入社会主义核心价值观理论依据与现实需求,并总结了具体的实施路径。

简介：高等院校思想政治教育工作从意识形态角度,为大学生职业生涯规划构建正确的道德观以及科学性的发展观,并为职业生涯规划教育的开展提供了正向的牵引力指导。当代思想政治教育工作重心是围绕培养何种人才以及如何培养所需人才而建设。解决社会发展中大学生就业问题的基础是解决现阶段思想政治教育工作与职业生涯教育脱节的问题。本文分析并探讨了思想政治教育与职业生涯规划教育的发展趋势,以及两者资源互为共享、功能有效结合的问题。

简介：开放大学应坚持一切为了学生、一切为了学习者,学生管理正由行政式到外控式,再到人本式的转向中。在江苏开放大学的“双导师制”框架内,常州开放大学管理组织架构明晰,学务导师队伍素质相对较高,但仍存在薄弱环节。通过评教系统和问卷调查对学生学习需求进行深入分析,发现督学促学、沟通交流和自我管理方面的要求较为强烈,必须锁定需求核心,加强队伍建设,防止需求异化。

简介：在信息技术飞速发展的时代,大学生只有良好的自主学习能力,才能融入到不断发展的社会之中并迎接各种挑战。针对在信息技术环境下大学生的自主学习现状进行调查研究。以赣南师范大学的学生为研究对象、通过研究发现,在信息技术环境下大学生有较高的学习兴趣,且学习效果和性别并没有什么关系。有的学生因为学习态度不好,缺乏学习热情,在学习上不能坚持,缺乏自制力,和老师同学缺少交流、沟通。可以通过端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯来增强他们意志力和自制力,通过组织师生活动来加强沟通和交流。希望借此对大学生的自主学习能力有所提高。

简介：大学生的职业生涯规划教育是当今高校发展的重要内容,也是关乎学生自身发展和未来方向的一项重要工作,贯穿始终的职业生涯规划理想、职业生涯规划目标和职业生涯规划道德,与社会主义核心价值观在理论需求、目标导向和关键内容层面上有着高度的契合和一致性,将社会主义核心价值贯穿至在大学生职业生涯教育全过程中,可以帮助大学生树立崇高的职业理想,将个人理想与社会理想相统一,可以加强大学生职业生涯规划教育发展,并切实起到增强社会主义核心价值观教育的作用。

简介：面对继续教育学生的低龄化趋势,以及他们在学习动机、学习习惯、知识基础等方面相较于普通高校全日制大学生存在的明显劣势,如何发挥他们比全日制大学生具有更早的职场经历和社会经验这一优势,并补足他们的劣势,是成人继续教育院校打造教育特色和竞争优势的一个思路。作者提出了用职业生涯规划教育和辅导的手段,将专业教学同学生职业发展的目标紧密结合,切实培养学生的职业发展意识,提升其职场能力,增强其学习动机,重塑其职业精神和价值观,从而打造成人教育的特色和竞争优势。

简介：在现代社会体制和社会道德感知下的学生思想道德教育的建设和养成不仅是一所高校精神文明的体现，更是一个民族发展和进步的保障。因此高校思想政治教育工作者的工作方式和工作理念就显得尤为重要。参与和陪伴学生的情感成长则是高校思想政治教育的一条可行之路。

简介：学风是高等学校的“立校之本、发展之魂”,学风建设是高校永恒的主题。体育专业部分学生存在学习目标不明确,学习压力大,学习动力不足;学习态度不端正,厌学情绪较严重;学习投入不足,缺乏吃苦精神;纪律观念淡薄,违纪现象普遍等学风问题。对这些问题产生的主客观原因进行了分析,提出了以学风建设为核心,以制度建设为保障,以培养适应社会发展要求的综合性人才为目标,在实践中坚持“五个促进”来实现学风转变,构建长效机制,不断推进学风建设。

简介：高校作为人才培养的重要阵地和意识形态工作的前沿阵地，做好抵御和防范校园宗教渗透工作至关重要。文章通过问卷调查的形式全面分析了在沈高校大学生宗教信仰现状，然后从构建抵御和防范宗教渗透领导机制、制度体系、宣传教育机制、学生党团组织建设等方面做了研究。

简介：本文通过对常德广播电视大学校本部及下属县（区）级石门、鼎城分校教学点的2015年秋季招收的＂新型农民大学生培养计划＂进行调研,通过走访交谈与问卷调查,主要是为了真正了解农民大学生学习的具体需要,进行积极引导,有目的有针对性的制定教学方案,希望能为常德地区新农村建设作出应有的贡献。

简介：教师专业精神是教师专业素养的重要内容,对教师的专业发展具有非常重要的意义。师范生作为未来教师的主力军,对其专业精神的关注不仅珍贵而且理应成为教师专业发展的一个向度加以考量。调查发现：师范高专职前教育对师范生专业精神的影响特征明显;师范生专业精神主要受到职业生涯规划、教育实践技能和校园文化等因素的影响。由此,师范高专教育当加强师范生职业生涯规划,培养职业兴趣、职业态度和职业理想;合理设置教育实践课程,提升师范生教育实践能力;加强校园文化建设,营造立德育人文化氛围。

简介：以内蒙古工业大学图书馆为例,分析工科院校图书馆在大学生人文素质教育中的地位与作用,探讨图书馆开展人文素质教育的必要性与紧迫性,并从图书馆服务对象入手分析人文素质教育的有效方法与途径。

简介：以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例，阐述了微信公众平台的特征和大学生心理特点，讨论了利用微信公众平台开拓大学生心理健康教育新阵地的办法举措，总结了存在的问题和经验教训。