简介：为了实现跨世纪的宏伟目标、实施科教兴国战略，提高大学生的全面素质，使他们成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人；为了推动高校的改革、发展及各项工作，加强高校党员干部的教育与管理，建设一支高素质的党员干部队伍已刻不容缓。该文对新的历史条件下，高校党员干部教育与管理工作的内容、要求和林或进行了论述，提出了结合时代主题进行政治教育等观点。

简介：文章基于姜大源研究员课程宏观结构的观点和职业教育实践导向课程模式的原则,构建了基于助理会计师职业能力的高职会计专业课程结构：纵横板块和纵向板块的宏观课程结构及基于工作过程的工作任务导向微观课程结构。

简介：为满足青岛区域经济发展对高技能人才的需求,推动当地中等职业教育升级发展,青岛市启动了政府主导下的中高职＂五年制贯通培养＂办学模式改革。为确保人才培养质量,带动中职学校教学和管理水平整体提升,实施了中职学校教学和管理人员职业能力提升培训,并通过出台一系列措施,使区域中高职贯通培养改革工作取得初步成效。

简介：

简介：作为准幼儿教师的高职学前教育专业学生,应具有幼儿教师的良好职业人格。在心理测评人格筛查、分析鉴别基础上,进行应用性实践研究,探索合理干预、积极引导、长善救失、涵养优化一般人格,运用心理干预手段,对职业人格优化重构,使其向优秀职业人格转换发展。

简介：中小学教师职后培训在提高中小学教师队伍特别是农村教师队伍的整体素质方面发挥了重要作用,一定程度上激发了教师的反思意识与研究能力。新时期中小学教师职后培训应以习近平＂优先发展教育＂为指导原则,紧扣中小学教师专业发展核心,努力构建中小学教师职后培训的精准化、专业化运作模式。

简介：班干部是班集体的核心和骨干,充分发挥班干部的主体作用是班级管理成功的前提和根本。本文从选拔培养班干部和建立管理制度等四个方面,就如何发挥班干部在班级管理中的作用进行了有益的探讨。

简介：高校学生干部作为学生中的代表,学生的骨干,学生的表率,其综合素质直接影响到学校的声誉。因此如何培养和使用学生干部,发挥其个人人格魅力直接影响学校培养人才的目标。本文通过表述学生干部的特殊地位,谈如何培养和使用学生干部,从而达到培养高素质人才的目的

简介：摘要：在全面从严治党的新时期，国有企业进一步加强党的建设，组工干部也要强化自身要求，自增压力，在国企发展建设实践中，围绕政治素养、思想素养、廉洁素养、能力素养等方面，切实增强自身素质修养，拓宽政工干部素质修养的渠道和空间，为提升素质和履职尽责创造良好的条件。

简介：摘要政工干部要把抓好思想政治工作作为义不容辞的政治职责，与时俱进，不断提高综合素质和实践能力，如洞察能力、学习能力、合作能力、亲和能力等，这样才能使企业思想政治工作真正收到实效，为企业的生存和发展营造和谐的环境。

简介：目前高等院校学生干部的“低分”现象非常严重，在分析其原因的基础上，提出辅导员要通过加强对学生干部的引导、重视学生干部的选拔和考核以及学生干部自身合理安排时间、改进学习方法等措施来提高学生干部的学习成绩。

简介：高校学生思想教育者应掌握现代的各种激励理论，在实际工作中因人而异地合理利用各种激励手段，以利于提高学生管理工作的整体水平。本文主要从激励机制在高校学生干部应用中的心理分析及激励方法进行了阐述，希望能促进高校学生干部建设工作，提高学生干部的工作积极性。

简介：当前，高职教育正处于转型发展的关键时期，需要高职院校的党员干部敢于担当、善于作为。敢于担当是党员干部职责所系、使命所在，是基本的政治品格和素质要求。党员干部是否具有担当精神，是否有所作为，关系到高职教育的兴衰成败。党员干部必须牢记使命，敢于担当，善于作为，推进高职内涵发展，提高人才培养质量。

简介：领导干部的"官德"问题不仅是个人的事,而且关系到执政党的形象,影响着整个社会的道德风尚.加强"官德"建设必须加强领导干部的学习自觉性,努力提高其理论素养;必须重视领导干部的务实精神,切实提高其道德践履涵养;必须端正领导干部的品行操守,全面提高其人格修养.

简介：人事部门在高等学校中处于十分重要的地位,人事干部也在高校工作中起着重要的作用。学校的教职工都会因这样或那样的缘由,与人事工作者之间发生着各种联系或关系。如:干部录用聘用、大学生毕业分配、转业干部接受安

简介：

简介：本届“职业教育活动周”的主题是“共筑职教梦喜迎十九大”。十二师职业技术学校围绕本届职教活动周主题，于5月10日16：00在本校园内举行“校园开放日教学成果”展系列活动。

简介：建设一支理论功底扎实,勇于开拓创新,善于联系实际的学生管理干部队伍,有效实施学生管理的重要课题之一,本文作者结合多年工作经验,提出学管团队建设的"四五五"式建设目标,以及基于此目标的学生管理干部队伍建设框架体系和运行机制。

简介：中层干部往往是一个单位事业发展的骨干与中坚,高校也不例外。如果说领导干部的主要贡献是＂运筹于帷幄之中＂,那么中层干部的主要职责则是＂决胜于千里之外＂。做好一名高校中层干部很不容易,需要具备多方面的素质,而准确的角色定位是最主要的。高校中层干部的职能很多,履行好上下左右四个方面的职能则是至关紧要的。履行好这四大职能,对于高校事业的发展不可或缺。

简介：高校中层干部执行力包括理解与领悟能力、转化与创新能力、计划与组织能力、攻坚与担当能力、协调与控制能力、评价与问责能力等六种基本能力。其执行力的强弱受责任意识、工作态度等主观因素以及管理制度、督导机制、评价体系等客观因素影响。提升高校中层干部执行力,需要构建职责明确、创新协作的管理机制,将成本分析纳入评价体系,加强干部培训,优化干部队伍配置。