简介：采用教师职业倦怠通用量表（MBI），对我国中学体育教师职业倦怠状况进行调查分析，结果显示，我国中学体育教师职业倦怠整体上并不严重，教师的情感衰竭程度比较高，去个性化现象并不严重、成就感也很高；工作6-10年是中学体育教师职业倦怠表现最严重的阶段；中学体育教师职业倦怠状况在性别、职称、是否重点学校、是否班主任存在差异，但对中学体育教师的职业倦怠不具有显著影响。

简介：高校教师职称评聘制度经过了20多年的发展,已经形成了由初级到高级的一套完整的评聘体系。本文从高校教师职称评聘制度的工作职责出发,分析职称评聘过程中的基本程序和主要风险环节,提出了高校教师职称评聘工作中的廉政要求与规范准则。

简介：角色冲突是引起教师职业倦怠的一个重要原因。教师角色冲突主要表现在：互不相容的多种角色行为规范引起的角色冲突；楷模角色与普通人角色冲突；付出投人多与低社会支持的冲突；职业成果模糊与个人成就需要的冲突；现实的角色行为水平与理想的角色要求之间的冲突等五个方面。克服角色冲突的？肖极影响，可以通过加强组织干预以及增强教师应对角色冲突的能力等策略实现。

简介：系处级干部考评的做法和体会张高，杨光（北京机械工业学院）我院于１９９２年开始推行校内管理体制改革，并认为建立健全系处级干部工作考评制度，加强对系处级干部考评，是校内管理体制改革中的重要组成部分。从１９９２年起，对系处级干部每学年考评一次。现将我院系处...

简介：人事工作是为了适应国家经济、文化、政治发展的需要，按照有关法律、法令和规定，采用科学的理论和方法，对国家机关、企业、事业单位和其它社会团体的工作人员进行管理的全部活动。其基本内容是：对各类、各层次工作人员进行录用、培养、调配、奖惩、晋降、报酬、福利、考核、退职、退休等工作事项的计划、决策、指挥、实施、协调、监督、控制。其根本目的是寻求工作人员与工作岗位的最佳配合，达到人尽其才、才尽其用，人事相宜的理想状态。

简介：借助企业执行力的相关概念,以学生干部群体的目标共同性、自身的相对独立性、成员间的相互性、群体的有机组合性为基础进行探析,以分析研究学生干部这一特殊群体的执行效能对培养学生能力,提高学生素质,深化合作意识颇为重要。不仅如此,学生干部群体执行力也关系到学生干部素质的培养,能力的提升,教育目标的实现。

简介：搞好干部的理论学习是新时期党的建设的一项根本大计，关系到建设具有中国特色社会主义事业的成败，关系到党和国家的前途和命运。然而。就目前干部理论学习的情况来看，存在着思想认识不足，学习不深入，制度不健全一措施不得力等问题．致使干部的理论学习搞花架子，流于形式，收效甚微。就此，文章认为，各级党组织和党员干部一定要在思想上高度重视，端正学风，理论联系实际。组织管理部门要完善学习制度。加大学习检查、考核力度。努力营造学习氛围，督促干部学习，造就一批具有分析新情况，解决新问题能力的高水平干部．保证我们各项改革和发展事业的顺利进行。/关键词##4干部;理论学习;问题对策

简介：本文介绍了北京大学以国家政策为基础，规范学校教师职务聘任；建立岗位管理制度，在教师职务聘任中逐步体现岗位的要求；深化岗位管理，逐步完善教师职务岗位聘任制度的做法。

简介：

简介：江泽民总书记在十五大报告中指出:"要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设",这为高校的发展创造了新的机遇,同时,又对高校今后的师资队伍建设提出了更新的要求。可以说,就高校的发展而言,目前是一个机遇和挑战并存的

简介：高等教育管理原则是高等教育管理客观规律的反映,对高等教育管理活动具有指导意义。教师职务岗位设置是实行教师职务聘任制的重要环节,教师职务评聘工作是高等教育管理系统工程中重要的管理活动,应以高等教育管理的整体性原则、效益性原则、动态性原则、民主性原则为理论依据,按照高等教育的基本规律去进行实践活动,使之不断

简介：本文通过对高等学校教师职务评议与聘任关系中各行为主体依法享有不同权利(力)和履行义务进行分析,探讨教育行政部门、高等学校和教师三个独立行为主体在教师职务评议与聘任关系中的法律地位与法律责任范围,提出以责任主体为主、责任类型为辅,构建五种类型的责任规范。

简介：2011年10月12日,中华人民共和国教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布《高等学校教师职业道德规范》（征求意见稿）并在全国范围内公开征求意见。作为我国关于＂高校教师职业道德＂的一部官方性法律文件,它的制定与公布对于规范高等教育、加强师德建设具有重要作用。本文讨论了征求意见稿的有关内容,并提出了修改意见和建议。

简介：高校干部考核工作是高校干部工作的重点和难点,构建科学的考核体系是调动干部工作积极性的基础性工程。在工作实践中,可将权变管理理论与高校中层干部考核工作相融合,采用360°考核方法,依考核对象的变化而变化、考核比分权重因考核主体及客体的变化而变化,全方位考核干部,切实提高干部考核工作的实效性。

简介：基层工作千头万绪，要做到忙而不乱，从事基层工作的同志就必须善于梳理好头绪，分清工作的轻重缓急，有条不紊地抓好落实。梳理头绪，是以确立清晰的工作思路为前提的，根据自己在基层工作的体会，就这个问题做一些探讨。

简介：国家教委从1982年开始在东北师范大学设立东北地区高等教育管理干部培训基地,至今已有十一届学员结业,为东北地区130余所高等学校培训了近2000名系处级中层干部和部分后备干部,其中相当一部分同志现已成为本单位教育改革和管理工作骨干。回顾这几年的教学实践,我们深切地体会到,根据干部教育的任务和特点,端正办学方向是提高培训质量,加速高等教育管理人才培养的根本保证。

简介：以为政之德为基本内容的共产主义道德修养，是领导干部保持先进性的重要途径。领导干部必须以“三个代表”重要思想为指导，以执政为民、廉洁奉公、勤政为民为核心，慎权、慎思、慎行、慎言、慎欲、慎独、慎微、慎好、慎家、慎友、慎初、慎终，在自我实践、自我陶冶、自我锻炼中加强道德修养，提升道德水准，树立良好的道德形象。

简介：班级是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。加强班级集体建设，应依靠学生干部，发挥他们的骨干、带头作用。因此，培养学生干部，建设政治上可以信赖、学习上比较优秀、热心为同学服务的学生干部队伍是一项十分重要的基础工作。

简介：领导工作无小事,在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党政治新常态下,党员领导干部必须保持清醒的政治意识,大事上不糊涂,强化底线思维,知敬畏,守规矩,树立正确的世界观、人生观、价值观,权力观、金钱观、名利观、决策观、人才观和群众观。

简介：提高创新能力是各级领导干部的当务之急，提出领导干部应认清时代发展和履行使命的需要，增强创新意识；努力掌握科学的创新思维方法，提高创新能力；结合工作实际创造性地开展工作，谋求最佳的创新效果。做一个与时俱进、思想解放、锐意创新的模范。