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  • 简介:摘要幼儿教育是基础的基础,现阶段统一的幼儿教育职业道德规范缺失、评价标准滞后影响了幼儿教育的发展,是应该引起关注的重要问题,所以出台统一的幼儿教育职业道德规范势在必行。本文分析了教师职业道德的基本特征,提出了加强幼儿教师职业道德建设的意见。

  • 标签: 幼儿教师职业道德建设
  • 简介:本研究主要针对高校教师这一群体,通过问卷调查法,对高校教师总体职业压力感及压力来源进行调查。结果显示:高校教师承受着较大的职业压力,通过进一步分析,工作负荷重、自我发展的需要没有满足、经济收入低及学校不适当的人事制度改革成为高校教师重要的压力源。

  • 标签: 高校教师 职业压力 压力源
  • 简介:根据问卷和个案访谈进行预备性调查,欲探明当前我国西部地区初中教师职业压力与教师个人背景是否关联,调查结果表明:影响西部初中教师职业压力的六个因素与教师个人背景总体并无明显差异,但在职业压力的某些方面有着显著差异。

  • 标签: 职业压力 初中教师 个人背景 西部 访谈 调查结果
  • 简介:本文从中学教育实际出发,论述了师专“教师职业技能训练”课程开设的目标、意义,从教育心理的角度,强调了这门课程的基本内容:要以理解为基点,正确处理师生关系、同行关系,明确班主任工作能力和教师职业素养的全面提高。

  • 标签: 高校教育管理 教学改革 职业技能训练
  • 简介:教师的职业道德在社会各行各业的道德建设中起着示范作用。提高教师的职业道德,首先必须提高教师的文化素质,其次必须让教师的自我修养蔚成风气,第三必须发挥社会舆论的褒扬与针砭作用。三管齐下,才能使教师这一职业的崇高形象树立起来,并进而推动全社会职业道德的改观。

  • 标签: 教师 职业道德建设 文化素质 自我修养 再教育
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  • 简介:摘要:随着社会的飞速发展,学校课程改革的深入进行,教师的角色和职业定位发生了很大变化,教师不但要会教书,在提升自己知识素养和技能素养的同时,更需使自己的情感素养和育人能力得到提升。但是,在新课改、教学任务和高考升学压力的多重要求下,教师在工作态度、工作热情、自我发展、与人相处等重要要素的融合方面会出现结构性的偏差,从而形成职业倦怠。职业倦怠严重影响着教师的心理和生理健康,打击其教学热情和对职业的自信心,使其逐渐丧失对教学事业追求成功的动机。因此,分析教师职业倦怠背后的原因,找出应对策略,使教师形成良好的自我效能感,迫在眉睫。

  • 标签: 职业倦怠 教师职业倦怠 自我效能感
  • 简介:高职教师职业礼仪素养存在问题的主要原因1.师范教育对教师礼仪素乔的培乔不够重视师范教育一直将智育作为衡量教育质量高低的重要标准,缺少对未来教师的职业素质教育,使得教师的职业礼仪素养起点就不高。

  • 标签: 高职教师 职业礼仪 职业素质教育 礼仪素养 师范教育 教师职业
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  • 简介:摘要: 当前时期,教师的幸福感是备受社会各界关注的一个重点问题,对于教育工作者来讲,教师的幸福感是我们做好教育工作的关键,也将是我们为人师者身上所承载着的特殊荣誉,因此,当我们步入教育岗位时便应该意识到教育对于社会、国家的发展有着何种意义。基于此,本文针对农村教师职业幸福感展开深入分析,结合笔者自己的工作经历谈谈农村教师的职业幸福感。

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  • 简介:摘要:中共十八届全国代表大会后,习近平总书记关于中国特色社会主义思想融入教育新时代,习近平总书记举办的重要教育展,推动了新时期中国教师的健康发展,进一步推进了教师职业道德的规范化科学建设,取得了丰硕成果。特别是2018年以后,印发了一系列有针对性的文件。所谓当老师的美德关系到我们国家的未来。因此,教师在教育实践中必须遵循一定的道德原则,确保教育实践有效、正常、顺利地进行。本文主要分析教师职业道德的修养。

  • 标签: 小学阶段 小学教师 职业道德 建设对策
  • 简介:摘要:在全球经济放缓的背景下,各行业竞争加剧,“内卷”、“躺平”等词汇逐渐流行,教师群体的职业倦怠现象也越来越普遍。本文阐述了教师职业倦怠相关概念,分析了教师职业倦怠的表现和原因,对社会、学校和教师三方面提出了各自的应对策略。

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  • 简介:摘要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师发展,师德为先。古人云:“师者,人之示范也”。无论哪个社会,师德都应该是全社会道德水准的最高点。

  • 标签: 教师  职业道德  修养
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  • 简介:摘要:国际法院关于出版促进世界高等教育和卓越科学建设综合方案的报告指出,需要促进良好的创新文化,加强和深化研究、宣传和重视传统良好的中国古代文化和社会主义核心价值观。我国茶文化源远流长,从茶叶的发现和作为医药、食品、饮料的最终形成良好的中国茶文化,是良好传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的良好载体。

  • 标签: 茶艺师 职业技能 竞赛组织
  • 简介:摘要:受从事教育行业的父母熏陶,儿时的音乐教师梦想一直伴随笔者的成长。2005年大学毕业后,笔者如愿以偿走向三尺讲台,从事音乐键盘课的教学和班主任工作。本文是笔者离开故乡新疆建设兵团石河子市职业技术学院去广东省华中师范大学珠海附属中学上班后的随心感想。它从往日的社团辅导舞蹈教学、大型团体操排练和日常的班主任育人工作的真实回顾,展现了儿时的教师梦伴随笔者的成长过程。

  • 标签: 教师梦 学生 成长
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  • 简介:从建国初期直至1983年的30多年时间,我国职称制度基本上是国家干部人事制度在高校师资管理领域的翻版,高校中的大锅饭、终身制等弊端因而也难以避免。为革除历史上形成的专业技术人员管理制度的各种弊端,打破禁锢人才、一潭死水的局面,1986年1月24日,中共中央、国务院共同转发中央职称改革工作领导小组《关于改革职称评定,实行专业技术职务聘任制度的报

  • 标签: 教师职务聘任制 干部人事制度 职称改革 青年教师 管理制度 职称教师
  • 简介:“红风衣”老师到任之后,准备来一次班干部大竞选,先由同学们提名,确定候选人名单,再进行无记名投票。总之一个目的,让大家选出自己心目中的班干部。开皮豆一听,就来劲了。他喜欢热闹,遇到这种大选,就像过节一样。

  • 标签: 竞选 班干部 奥迪 学习委员 同学 老师